2022年《角及其表示方法》原始教案.docx

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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载角及其表示方法原始教案 一、教学目标：1、懂得角的两种定义；2、学习角的表示方法；二、教学重点难点：角的概念及其表示方法；三、教学方法：讲授；四、教学预备：多媒体；五、教学过程：（一）、复习 1 、两点间的距离； 2 、线段重点的用法；（二）、新课：1、通过课件展现：（1）什么叫射线？射线有几个端点？（2）以 O为端点画两条不同的射线；2、举例生活中的角；3、角的定义：（1）有公共端点的两条射线所组成的图形叫做角；（静态定义）边顶点 边（2）一条射线围着它的端点旋转时,旋转终止位置与旋转开头

2、细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 5 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载位置形成的图形叫做角；终边顶点 始边 4、平角、周角、直角的概念；5、角的表示方法：（1）用三个大写字母表示,表示定点的字母写在中间；记作：AOB或BOA；AO1；1B（2）用阿拉伯数字表示：记作：（3）用希腊字母表示：记作：；（4）顶点处只有一个角时可以用顶点字母表示；记作：O O6、练习：课件显示：图中有几个角并表示出来；7、检测： 158

3、页 1 题；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 5 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载角及其表示方法改后教案一、教学目标：1、通过本堂课的学习,同学知道角的静态定义和动态定义,会 表示角,会数角；2、通过日常生活中的实例,懂得角的概念,体会数学学问来源 于生活实际；3、通过讨论,激发同学学习几何的爱好；二、教学重点：角的概念；三、教学难点：角的表示方法；四、教学方法：探究；五、教学预备：多媒体；六、教学过程： 一 复习

4、：1、射线的概念；2、动手：以已知点为端点作一条射线,两条射线；（二）新课：1、通过复习,引出角的概念：（1）（静态定义）有公共端点的两条射线组成的几何图形叫做 角；端点叫做角的定点,两条射线分别叫做角的两条边；边细心整理归纳 精选学习资料 顶点角的内部 第 3 页,共 5 页 边 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载（2）（动态定义） 一条射线围着它的端点旋转时,旋转终止位置与旋转开头位置形成的图形叫做角；旋转开头位置叫做角的始边

5、,旋转终止位置叫做角的终边；终边顶点 始边（3）角的大小与角的边的长短无关；（4）介绍特别的角：平角,直角,周角；（5）生活中的角；2、角的表示方法：（1）用三个大写字母表示,表示角的顶点字母放在中间位置；如图,记作： AOB或 BOA；A O B（2）用一个阿拉伯数字表示：如图,记作：1 1细心整理归纳 精选学习资料 （3）用一个希腊字母表示：如图,记作： a ； 第 4 页,共 5 页 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载（4）当以角的顶点为顶点的角只有一个角时,可以用顶点的大 写字母表示：如图 , 记作： O；AO B 3、练习： 153 页 1,2 4、例 1：表示角；例 2：数角（一个为单纯数角,一个在图形中数角）5、摸索：从一点引出 6、检测：目标；n 条射线有多少个角？细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页,共 5 页 - - - - - - - - -