2022年《酸碱盐复习盐和盐的化学性质》说课稿.docx

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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编 精品说课酸碱盐复习（盐的化学性质）说课稿 镇沅四中 李艳芳 第一我要感谢各位评委老师, 感谢你们, 期望你们对我的课 提出珍贵的看法； 今日我说课的内容是 酸碱盐复习盐和盐 化学性质；下面我从教材及中考方面、同学学情方面、教法与 学法挑选及教学过程设计等方面进行说课；一、 教材及中考分析（一）基本情形 酸碱盐部分的学问因其学问点多, 学问点之间的联系紧密而 成为中学化学教学中的重难点, 而和酸碱盐有关的考题又在中考 中占了很重要的位置； 中考题中有不少题型是利用酸碱盐的化学 性质（如填空题、挑选题）

2、 、试验探究与开放性题、信息题型的 学问区域,考查同学学问的形成过程与方法,试验探究才能； 二 复习目标 1、学问目标：巩固常见盐化学式的书写, 从组成角度体验物质命名和分 类；会用酸碱指示剂和pH试纸检验溶液的酸碱性；比较归纳,构建酸碱通性和盐的化学性质,把握规律,形 成学问体系；明白探究物质性质的一般方法与步骤；2、才能目标：细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编 精品说课通过对常见化学方

3、程式的书写,引导同学归纳总结规律；通过对盐化学性质的归纳培育同学的求同才能和归纳总 结的才能；3、情感、态度、价值观目标：增强同学的合作学习的意识；培育同学仔细细致的学习态度, 帮忙同学养成严谨务实的 生活态度；二、复习重难点：1、常见盐和盐的化学性质及复分解反应 2、明白科学探究的一般步骤与方法 3、通过试验探究培育同学养成良好的学科素养,形成科学 的思维方式；三、学情分析 酸碱盐部分的学问因其学问点多, 学问点之间的联系紧密而 成为中学化学教学中的难点, 而和酸碱盐有关的考题又在中考中 占有很重要的位置； 中考题中有不少题型都需利用酸碱盐的化学 性质；同学在做酸碱盐的题目时, 不懂得利用酸

4、碱盐的性质规律 分析题目, 做题时与物质的性质又联系不上,即使做出来也不清 楚自己为什么这样做, 没有清楚的解题方法和思路,全凭做题经 验套解习题；从同学年龄和生理特点上看,他们有奇怪心,喜爱 动手,在试验探究方法、学习方法和总结学问系统性、条理性等 方面均有欠缺； 因而,必需构建一个共同的平台,让同学能从各细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 4 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编 精品说课自的原有水平动身, 对已有的学问、 技

5、能进行补充或整理并用之 于实际情形中；四、教法与学法 建构主义学习理论认为, 学习者要想完成对所学学问的意义建构,即达到对该学问所反映事物的性质、规律以及该事物与其它事物之间联系的深刻懂得,亦即对该学问系统性、 综合性的建 构,最好的方法应是让学习者到现实世界的真实环境中去感受、去体验（即通过猎取直接体会来学习） ,而不是仅仅倾听别人 （例 如老师）关于这种体会的介绍和讲解；因此,本节课的教学设计 基于这样的理念： 第一复习盐的定义让同学识别物质类别,然后,利用通过总结盐的化学性质,体会常见盐和盐的化学性质的应 用；旨在帮忙同学梳理酸碱盐部分的学问点,加强学问点之间的 联系；最终引导同学对酸、

6、碱、盐、金属、金属氧化物、非金属 氧化物之间的相互关系加以运用,巩固学问,检验学习成效；总之本节课运用了：归纳总结、讲练结合的方法；五、教学过程设计本节课着重讲常见盐及盐的化学性质,因时间也有限, 有关离子共存、离子鉴定、除杂等问题将在后面的专题里学习；在教学中我环绕教学内容中的重点, 难点细心设计编排一些具有针对性的提问、在练习、争论中让同学复习盐的学问的同时,才能和 思维得到提高,科学素养得到升华；1、复习旧知,梳理脉络细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 4 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资

7、料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编 精品说课活动一让同学将各物质类别进行分类整理,培育同学从个别 到一般的归纳才能； 组织同学争论, 引导同学学习归纳的学习方 法；让同学的学问系统化,学问脉络更清楚；总结完善置换反应 和复分解反应的条件；2、学以致用,体验胜利 同学通过学习应用常见盐和盐的化学性质,巩固学问, 检验 学习成效；学会怎样判定复分解反应类型并能写出相关的化学反 应方程式；这也正是中考中的难点；3、总结归纳,加深记忆 4、布置作业 六、说板书设计 酸碱盐复习（盐的化学性质）一、盐的定义 二、常见的盐 三、盐的性质 1、盐 +酸另一种盐 +另一种酸 2、盐 +碱另一种盐 +另一种碱 3、盐 +盐 两种新盐 4、盐 +金属另一种盐 +金属 四、复分解反应 公式： AB+CD=AD+BC 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 4 页 - - - - - - - - -