2022年《维护消费者权益》教案.docx

《2022年《维护消费者权益》教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年《维护消费者权益》教案.docx（7页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载爱护消费者权益活动探究型教案 1 一、教材分析本框的位置和作用爱护消费者权益是人教版八年级下册第三单元第八课的内容；依据新课程标准：“ 我与他人的关系” 中的“ 权益与义务” 部分： “ 知道如何成为一个聪慧的消费者,学会运用法律爱护自己的消费权益；” 因此,爱护消费者权益这框题是第三单元整个链条上不行缺少的一环,具有不行替代的位置和作用；教学目标1. 学问目标 : 把握有关消费及消费权益爱护方面的学问 后寻求解决的有效途径；, 知道消费者权益受侵害2. 才能目标 : 通过主动学习 , 增强

2、自己的判定才能和挑选才能 , 能够运用法律手 段爱护自己的合法权益；3. 情感、态度、价值观 : 学会理性消费 , 挑选合理的消费行为 , 培育良好的权益意 识和自我爱护意识；教学的重点和难点 教学重点：爱护消费者合法权益的途径 教学难点：增强爱护消费者权益的意识和才能 二、学情分析 八年级的同学已经意识到自己应当享有的权益受法律的爱护,但是却对国家 到底在哪些方面对消费者的权益做了规定和赐予爱护并不明白,所以也就不懂得 通过什么途径来爱护自己的消费权益；同学有必要明白相关法律学问,第一在 消费时,要有消费者权益意识,学会自我爱护；其次,当消费权益受到损害时,知道该通过哪些途径解决；三、教学方

3、法在教学过程中, 应留意培育同学解决实际问题的才能,际、案例分析、创设情境、小组合作探究等方法；四、教学预备和教学手段（1）同学预备：收集生活中关于侵害消费权的事例；详细表现如下： 联系实（2）老师预备：多媒体教学课件；收集与消费有关的法律法规；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载五、教学过程：环节一：课堂导入 在市场竞争中, 由于经济利益的促使, 会使某些生产者和销售者抛开职业道

4、 德,违反经济原就,甚至置法律于不顾,实行不正值手段从事交易,严峻损害消 费者利益,为自己牟取暴利；环节二：情境体验因此,爱护消费者权益是全部消费者关注的焦点；我们在爱护自身权益的同时,也需要炼就一双慧眼, 增强消费者权益爱护的学问,用法律武器与不法经营 者进行斗争；环节三：新知探究 一、培育维权才能（一）炼就一双慧眼现场小调查（ 1）在选购商品时你比较看重的是什么.（2）在现实生活中 ,你曾经有过哪些开心的消费经受 .又有过哪些不开心的消费经受 . 同学举例 , 相互沟通谈论明白同学在学习新课之前的消费观 , 以及日常消费的体会与教训 , 为后面的教学做铺垫1、如何做聪慧的消费者增强自己的判

5、定才能和挑选才能,结合生活实际谈谈 : 上街购物 , 面对种种促销 , 你怎么看 .会怎么办 . 同学畅所欲言 帮忙同学提高鉴别水平 , 学会理性消费 , 挑选合理的消费行为；大千世界,常让我们有“ 雾里看花”的感觉；这就要求我们拥有一双 “ 慧眼” ,即增强自己的判定才能和挑选才能,学会在林林总总的商品信息中进行比较、鉴别,挑选适当合理的消费行为；炼就“ 慧眼”需要我们自身的努力, 我们需要主动学习和把握有关消费的知识以及消费者权益爱护的学问；2、把握消费学问和法律学问请说出以下几个电话分别属于哪一类投诉电话；12315（消费维权投诉热线）热线）12358（价格投诉热线） 12365（产品质

6、量监督细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 4 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载二、把握维权方法1、要具有良好的维权意识和自我爱护意识2、消费者爱护权益的途径 : 当经营者侵害了消费者的合法权益时,消费者要通过正值、 合法的途径来使问题得到公平、 合理的解决； 这些途径是： 与经营者协商和解恳求消和谐解向有关行政部门申诉恳求处理或者依据与经营者达成的仲裁协议,提请仲裁机关 仲裁向人民法院提起诉讼；到底实行哪种方式维权,

7、要依据详细情形而定；环节四：心灵感悟 不要轻信经营者的商业促销广告；不要被经营者的虚假打折、降价或者有奖销售的宣扬所诱惑；不要轻信经营者的口头承诺,双方商定的东西肯定要有文字凭证；不要轻信经营者的“ 终身包修” 、“ 终身免费服务” 等宣扬；不要购买无厂名、厂址、无生产日期的三无商品；不要购买无明码标价的商品和接受无明码标价的服务；不要轻易购买上门推销的商品和街头无营业执照的地摊商品 环节五：行为提升 小心七大脏食品 一是街头油条：大部分炸油重复使用,小部分用“ 地沟油” ；二是小餐馆炒菜：假如发觉菜里的油有点浑浊,吃到嘴里没有一点油香味,请赶忙搁筷,缘由毋须重复；三是豆腐：白得迷人,却肮脏无

8、比 四是腐竹：据称中国大陆根本就没有合格的腐竹；五是粉丝：色泽透亮,有色素加吊白块配制而成；六是火锅、水煮活鱼：别人吃剩的锅底经厨师过滤一下又煮出来卖给人七是免洗筷： 全大陆生产免洗筷的正规厂家不多,过消毒柜中消毒重复使用的筷子大行其道；环节六：课堂小结大多都出自小作坊； 未经在今后的生活中, 当我们的合法权益被侵害时, 我们要义正词严地拿起法律 武器爱护自己的合法权益, 使法律观念深化人心, 愿消费者的每一天都是 “ 3 15” ,细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 4 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结

9、精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载愿每个消费者都争当维权标兵；环节七：当堂达标1、中同学的社会阅历不够丰富,自己挑选商品时应留意的方式不正确选项（）A. 需要主动学习和把握有关消费的学问B. 学习相关法律和爱护权益的途径C.和别人攀比,别人有什么我也有什么D.多一些理性,少一些盲目2、赵华 20XX年 2 月 9 日从某商场购买的一台电脑,使用不长时间就发生爆炸；经有关专家现场鉴定, 爆炸是因电脑自身质量问题引起的；在这种情形下, 赵华维权应实行的正确方式是（）与商场协商解决 恳求消费者协会调解 到商场大吵大闹 向人民法院提起诉讼A. B

10、.C.D.环节八：教学评判本节课我认为较胜利的地方有三点：第一、导入趣味性强；开篇调动起同学的积极性,极大提高同学的关注度；简洁地切入课题；其次、以生为本, 创设多项活动, 运用多种手段、 多种形式,让同学去参加,防止枯燥, 使同学在开心的气氛中学习,同时很好地挖掘有演讲才能的同学,让同学充分展现,调动同学的积极性；综上,通过本节课的学习, 同学懂得了如何做一名聪慧的消费者,学会了维护消费者权益的途径,实现了课堂教学的实效性和训练性；问题探讨：1. 同学个体差异关注不够； 大部分同学能积极参加到课堂的探究、争论中来, 小部分同学在整节课中只是听, 课堂参加度不够, 学习被动； 这一点未能准时给他们引导,帮忙；2. 同学创新精神和创新才能培育的设计较少,这对同学思维进展不利；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 4 页 - - - - - - - - -