2022年开花和结果_导学案.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 课题：第三单元其次章第三节开花和结果课型：新授学习必备欢迎下载三、 系统总结：备课日期：上课日期：领导签字：引导同学总结归纳本节学问体系；学习目标：四、 尝试应用：1、 举例说出花的结构；运用所学学问分析玉米田里产生的以下现象：2、 描述传粉和受精的过程：（1） 玉米果穗常显现空瘪的籽粒；D、3、 概述花与果实、种子的关系,养成爱惜花的习惯；（2） 白粒玉米上常显现黄色籽粒；学习重点、难点：五、 诊断评判：重点：花的结构、传粉和受精的过程、花与果实、种子的关系；1、 花的主要部分是（）难点：花与果实、种子的关系A、花柄和花托B、花萼和花冠C、雄

2、蕊和雌蕊学习过程：子房和胚珠一、 情境引入：2、 如在开花前把桃花甲去掉雌蕊,桃花乙去掉雄蕊,桃花丙不作处理；将甲乙丙1、观看课件上的与花有关的一些画面,感悟花在自然界中的作用；三朵花分别用透亮的塑料袋罩上,扎紧袋口,结果是（）2、摸索：果树在开花季节,如遇到阴雨连绵的天气,常会造成果树减产；为什么？二、 自主探究,合作沟通：A、甲不结果实,乙不结果实,丙结果实 B、甲不结果实,乙结果实,丙不结果实学习任务一：把握花的基本结构 1、自学教材 p39,结合桃花的结构彩图,对比桃花的实物模型,摸索教材中的争论 题；C、甲不结果实,乙结果实,丙结果实 D、甲不结果实,乙不结果实,丙不结果实3、某爱好

3、小组探究黄瓜开花和结果过程,挑选两朵 雌花,坚持每天测量果实的体积,2、小组争论沟通“ 观看与摸索” 中的争论题；（花的主要结构是雄蕊和雌蕊；花的绘制了果实体积变化图,请回答：子房将来发育成果实）3、结合课件,对比桃花模型,熟悉桃花各部分结构名称,懂得各部分的功能,归纳 学问点；4、拓展反思：花的哪些结构与果实和种子的形成有关？学习任务二：描述传粉和受精的过程（1）在曲线 a 中,幼果体积的增大是花的快速发育果 实 体 积a A 的结果,在此过程中、逐步凋落；（2）当黄瓜体积达到A点时,将它剖开,发觉有许多种子,这是由于每个子房中有（3）曲线 b 产生的缘由是b 1、同学自学教材 p40“ 传

4、粉和受精” ,结合彩图“ 受精的过程”,懂得传粉的概念和（4）大棚种植黄瓜时,为了防止显现曲线b 现象,受精的过程；2、同学展现自学成果,沟通传粉和受精的过程；可以实行措施；发育时间3、观看课件,加深懂得受精的过程；4、拓展反思：在被子植物的一生中, 如花的传粉和受精受到影响, 会显现什么现象？学习任务三：描述果实和种子的形成1、课件展现“ 传粉和受精完成以后,花的各部分的变化”,增强直观成效；2、同学结合教材 p40“ 从花到果实的过程” 彩图,熟悉果实和种子的形成过程,理 解花与果实、种子的关系；3、同学展现学习成果,复述花与果实、种子的关系；4、拓展反思：花与果实、种子的形成有什么关系？

5、名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 课题：生物圈中的绿色植物课型：复习审签：学习必备欢迎下载两者结构的异同相同点：都有种皮和胚不同点：菜豆种子无胚乳, 子叶名师归纳总结 备课日期：上课日期：备课人：两片,肥厚；第 2 页,共 5 页玉米种子有胚乳,子叶 学问提纲 一片,不肥厚生活环境：大多数生活在水中 猜测新题演练 形状结构特点：没有根、叶、茎的分化一、挑选题1、藻类植物在生物圈中的作用：大气中氧气的主要来源1、在解剖观看种子的结构时可以看到, 子叶是连接在什么结构上的（）与人类的关系：鱼的饵料、食用、药用 A 胚芽

6、B.胚轴 C.胚根 D.胚乳生活环境：阴湿的陆上2、与苔藓植物相比,蕨类植物更适应陆地生活,缘由是（）；2、苔藓植物形状结构特点：有茎和叶,但没有根；茎叶中无输导组织A.有根、茎、叶,体内有输导组织 B.用孢子繁衍在生物圈中的作用：作为监测空气污染程度的指示植物C.没有根、茎、叶等器官的分化 D.植株矮小,茎和叶内没有输导组织生活环境：潮湿的陆上3、苔藓植物可以作为监测空气污染程度的指示植物,这是由于（）；形状结构特点：有根、叶、茎的分化,且有输导组织A.苔藓植物是低等植物 B.叶只有一层细胞,对有害气体敏锐3、蕨类植物在生物圈中的作用：距今2 亿多年前的蕨类植物是主要的成煤植物C.一旦干燥,

7、植物便会死亡 D. 假根简洁吸取有害物质；与人类的关系：食用、药用、优质的绿肥和饲料、观看4、以下哪项不属于现存蕨类植物的重要意义（）生活环境：干旱的陆上A.食用 B.药用 C.绿化、观看 D.形成煤炭裸子植物5、以下各组生物中,两种生物生活环境和繁衍方式最相像的一组是（）4、种特点：种子祼露,外面没有果皮包被着 生活环境：陆生、种类最多、分布最广,是最高等的植物A.葫芦藓、铁线蕨 B.马尾藻、马尾松 C.卷柏、侧柏 D.水绵、水稻6、一海员落难逃到了一个孤岛上,没有食物, 他就从浅海中捞取以下哪些藻类植物子 植特点：种子外面有果皮包被着,有真正的花和果实 种皮：起爱护作用充饥（）A.满江红和

8、裙带菜 B.水绵和衣藻 C.贯众和石莼 D.海带和紫菜物菜豆种子的结构胚芽：将来发育成茎和叶7、在一个以燃煤供暖的大城市邻近,苔藓不能生长,由于大气被哪种物质污染？被子植物胚胚轴：发育成连接根和茎（）的部位 A.一氧化碳 B.二氧化碳 C.一氧化氮 D.二氧化硫胚根：发育成根8、藻类植物、苔藓植物、蕨类植物的共同特点是（）子叶：两片,肥厚,贮存 A. 无根、茎、叶B.用种子繁衍 C.用孢子繁衍D.有根、茎、叶养分物质9、以下哪种植物的叶既是进行光合作用的场所,又是吸取水和无机盐的器官果皮和种皮：起爱护作用（）种子的结构胚芽：将来发育成茎和叶A. 葫芦藓 B.海带 C.天竺葵 D.水绵胚轴：发育

9、成连接根和茎10、以下各项有关藻类植物说法错误选项（）的部位A. 藻类植物结构简洁,有的单细胞,有的多细胞,叶的蒸腾作用比较旺盛玉米种子的结构胚胚根：发育成根B. 藻类植物繁衍时产生大量的孢子子叶：一片不肥厚,转运C.海带等大型的藻类植物具有根状物结构,能固着在海底岩石上生活胚乳：贮存养分物质D.大气中的氧气约 90%是来自藻类植物的光合作用- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 11、以下关于果实的特点,与种子传播无关的是（）学习必备欢迎下载子植物比孢子植物 _；A. 核桃的外层果皮肉质,内层果皮特别坚硬,要用锤子才能敲开 B. 槭、杨、柳等果实表面有翅或

10、毛,能够随风飘扬 C.苍耳、鬼针草等的果实表面有刺毛或黏液,能够黏附在动物的体表 D.番茄、西瓜等的果实颜色明艳,有香甜的浆液或果肉,动物喜爱以之为食（5）具有根叶茎的植物有 _；（填序号）（6）最高等的植物是 _；（填序号） 这类植物的种子外面有 _包被着,果实常有适于 _的特点,因此它是适应性 _,分布_的 一类植物；12、菜豆种子的主要结构是胚,缘由是（ B.）17、下图中的甲和乙分别代表葫芦藓和蕨的植株,据图回答：A.胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶四部分组成胚受种皮的爱护（1）图甲中能吸取水分和无机盐的结构C.是新植物体的幼体 D.胚内贮存着养分物质是_（填字母）,能进行光合作用的主要13

11、、以下说法正确选项（）结构是 _（填字母）,F 起着 _作用；A.玉米种子和花生种子的共同之处是都有种皮和胚 B.玉米种子的胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶、胚乳组成 C.花生种子的养分物质贮存在胚乳里 D.玉米种子的主要结构是胚乳,花生种子的主要结构是胚（2）图乙中 C的作用是 _和_,A、B、C中都有 _组织,能运输 _、_和_；（3）乙类植物中的 _、_等可供药14、以下说法错误选项 用,_是一种优质的绿肥和饲料；_的嫩叶可以食用, _可A.种子植物都能结果实和种子 B. 苔藓植物有茎叶和假根 供观看；C.藻类植物没有根叶茎的分化 D. 蕨类植物有输导组织 18、下图为菜豆种子和玉米种子的结构

12、图,据图分析回答以下问题：15、从发育过程来看,被子植物的茎来自 A.子叶 B. 胚芽 C. 胚轴 D. 胚根二、非挑选题16、下图所示的是几类植物,请分析回答以下问题：（ 1）菜豆种子的结构1 是,相对应玉米种子结构图的 ； 2（1）没有根茎叶等器官分化的是 _植物,这类植物的 _能吸取是,对应玉米种子的 ,4 是,对应玉米种子的 ,5 是,对应玉米种子的 （2）玉米种子的 _和_愈合在一起, 不易分开, 所以常见的玉米种水分和无机盐；子应是 _；（2） A 类植物已经显现了_等器官的分化,这类植物生活在_的环境中,是由于其生殖过程_；（3）用种子繁衍的植物是 _,（填序号）在种子的结构中表

13、层是_,里面是胚,胚实际上就是 _,种子是生殖 _；（4）用孢子繁衍的植物是 _,（填序号）孢子是生殖 _,只有散落在 _的环境中才能萌发, 而种子在比较 _的地方也能萌发, 所以种名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载传粉和受精人工帮助授粉课题：被子植物的一生课型：复习领导签字：受精：精子与卵细胞结合的现象受精双受精：两个精子分别与极核和卵细胞融合的 学问网络结构 环境条件：相宜的温度、肯定的水分和充分的空气条件过程：花粉落到柱头上受黏液的刺激萌发出花 粉管花粉管穿过花柱进入子房到达胚珠花粉管顶端破裂释

14、放出两个精 子分别与卵细胞和两个极核融合1、种子的萌发自身条件：胚是完整的且是活的,有足够供胚发育的养分物质 过程：吸水物质转运胚根发育成根胚轴伸长胚芽发育成 茎和叶 分生区的细胞分裂增加细胞的数量 幼根的生长 伸长区细胞体积增大（是根生长最快的部位）生长点：使芽轴不断伸长 芽轴：发育成茎果实花萼：凋落或存留果皮花冠：凋落和种雄蕊：凋落子的柱头、花柱：凋落形成雌蕊子房壁子房珠被种皮果实胚珠受精卵胚种子受精极核胚乳2、植株的生长枝条是芽发育成的叶原基：发育成幼叶 猜测新题演练 一、挑选题幼叶：发育成叶 芽原基：发育成侧芽 植株的生长需要养分物质：需要量最多的是含氮、磷、钾的无机1、以下中四粒玉米

15、种子的不同部位受到了损耗（阴影部位）,在条件相宜的情形下,确定不会萌发的是（）盐花柄：连接茎和花花托：着生花的各部分花的结构花被花萼：爱护花的内部结构2、以下蔬菜中需要含氮无机盐较多的是（）A.花生 B.番茄 C.马铃薯 D.白菜花蕊花冠：爱护花的内部结构,艳丽的花冠招引昆虫3、能产生精子和卵细胞的结构分别是（）花丝：支持花药A.花药和花柱 B.花粉和子房 C.花粉管和胚珠 D.花粉和胚珠雄蕊花药：内有花粉4、绿豆芽的白嫩部分主要由种子的（）发育而来的柱头：接受花粉花的主要部分A.胚芽 B.胚根 C.胚轴 D.胚乳雌蕊花柱：连接柱头和子房5、在一个苹果中有七个发育成熟的种子,在它受精时最少需要

16、的花粉和精子的数目子房：内生胚珠 概念：花粉从花药散发出来, 落到雌蕊柱头上的是（）A. 7 7 B.7 14 C.14 7 D .14 14 3、传粉方式过程6、用黄豆生豆芽,千克的黄豆可生千克黄豆芽,在这一过程中,有机物是昆虫传粉（）风力传粉. 逐步增多. 逐步削减. 不变. 先削减后增多开花 和结果名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 7、被子植物个体发育的次序是（）学习必备欢迎下载_；（4）菜豆种子的胚是由 _发育来的,胚中的胚芽发育成幼苗的A.受精卵胚乳植株 B.受精卵胚植株16、下图是子房纵剖面示意图,据图回

17、答：C.胚胚乳植株 D.胚乳胚植株（1）图中 4 叫,是进入的地方；8、将萌发的玉米幼苗从土壤中拔出, 可以发觉种子变空瘪了 , 其缘由是 （2）传粉受精后,发育成种皮的是 ,A. 种子中的养分物质被胚萌发吸取了 B.种子腐烂的结果发育成果皮的是 ；C.种子中的养分物质被细菌分解了 D.种子中的养分物质流失到土壤中（3）受精的过程是,花粉管里的两个精子移动出来,9、以下说法正确选项（）一个精子与 融合,形成；A.大米是由子房发育成的 B.能榨出花生油的部分是由受精极核发育成的 C.去掉一朵桃花的花柱,这朵花仍能结出果实 D.豆芽的可食用部分是由受精卵发育成的另一个精子与 融合,形成；这是被子植

18、物有性生殖中特有的现象；（4）桃子是 发育而成的,而可食用的部分是由 发育成的；桃仁是由 发育而成的；10、柳树无花被,但能结出果实和种子,这一事实说明白（）17、绿色开花植物完成双受精以后,花的各部分会逐步发生变化, 据下图回答疑题：A. 柳树的花只有雌蕊 B.花蕊是花的主要部分C.柳树的花只有雄蕊 D.雌蕊是花的主要部分11、玉米开花时,如遇到连绵阴雨,果实上就会有缺粒现象,造成这现象的缘由是（）（1）你认为花的主要结构是；花属于植物体的器官；A. 雨水多,气温低,花粉不能正常形成 B.花粉被雨水冲落,影响了风力传粉C.由于连绵的阴雨,昆虫不能正常传粉 D.由于连绵的阴雨,影响了正常开花（

19、2）花中 3 指的是,由它发育成的 4 是；12、一玉米植株茎杆脆弱,叶的边缘和尖端呈褐色,并有焦枯,此症状说明玉米缺（3）3 的里面有 1 胚珠,由它发育成的 2 是；少的无机盐是（）A. 氮肥 B.磷肥 C.钾肥 D.硼肥18、下图甲、乙、丙、丁分别表示某一植物的一段枝叶、叶芽的纵切、种子结构、13、根适于吸水的特点是（）子房的纵剖面示意图；据图分析回答：A. 成熟区有大量的根毛 B.分生区细胞不断分裂C.伸长区细胞不断伸长 D.根冠有爱护作用14、枝芽生长点的作用（）A. 长出侧芽 B.长出幼叶 C.使芽轴不断伸长 D.发育成茎二、非挑选题名师归纳总结 15、某校生物爱好小组,为了探究光

20、照对菜豆种子萌发的影响,设计了如下试验；（1）甲图中的 1 是由乙图中的 发育来的, 也是由丙图中的 发育第 5 页,共 5 页请依据试验设计回答疑题：来的；甲图中的 2 是由乙图中的 发育来的,也是由丙图中的 花盆菜豆放置环境温度水发育来的；丙图中的 11 是由丁图中的 受精后发育而成的；1 号100 粒光照20适量（2）假如将甲图中的 3 结构取下进行纵切, 观看,那么该结构的纵剖面图与相2 号100 粒暗室20不适量似；（3）假如将甲图中的2 进行横切,制成暂时切片进行观看,在木质部中有,（1）以上试验能否证明光照对菜豆种子发芽的影响？_ 作用是运输和,在韧皮部中有,作用是运输；（2）在这个试验设计中,应当修改的内容是_ （3）菜豆种子萌发时,所需养料由_供应；- - - - - - -