2022年一年级《道德与法治》下册教案设计.docx

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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载一年级道德与法治 下册教案设计 （第 一单元）第一单元 我的好习惯、我们爱洁净 教学目标：、懂得要留意保持个人洁净卫生,养成洁净、文明的良 好卫生习惯；2、能正确把握清理身体各部位的方式方法,并能在实 际生活中加以运用；教学过程：活动一：情形故事,加深感受 导语：上节课,同学们熟悉了小猪皮皮；老师今日仍带 来了一位小伴侣,你想知道他叫什么名字吗 . 出示任务：播放视频小邋遢儿歌,想一想：你都看到了什么内容 反馈指导：.有什么感受 . . 同学认真看画面,沟通感受；2. 讲一讲所看内容,说一说

2、名字的来历,把小邋遢的前 后对比说清晰；小结：小邋遢和可爱的皮皮一样,最终明白了要做一个爱洁净的孩子,这样大家才会喜爱他；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 14 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载活动二：小组沟通,查找方法导语：你会做这些保持洁净的事儿吗 洁的好方法呢 . .仍有哪些保持整出示任务：小组沟通,和大家共享你的保持洁净的好方 法；通过和大家沟通,你仍知道哪些保持洁净的好方法；反馈指导：、谁来说一说,在平常

3、的生活中,你有哪些保持洁净的 好方法呢 . 2、每天早上,穿完衣服后照照镜子,看看有没有问题 ;用完毛巾后要洗一洗,再挂起来; 洗脸时要记得洗眼角和脖子; 做完嬉戏后要先洗手; 不能边吃东西边玩; 写完作业后整理好书桌和书包 3、手脏了不能往身上摸 小结：看来,同学们在生活中都有自己的好方法；活动三：联系生活,落实理念 导语：同学们刚才说了说自己平常保持洁净的好方法,你是怎样做的,能告知大家吗 . 出示任务：小组沟通；反馈指导：生活中,最简单脏的就是我们的小手了；讲 一讲洗洗手的方法；洗手歌小伴侣,爱洗手；洗前先卷衣袖口,打开龙头湿湿手,细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - -

4、- - - - - - - - 第 2 页,共 14 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载抹点香皂搓搓手,手心手背都要搓,再用清水冲冲手,冲洁净,甩三下,一二三,去擦手；小结：我们每天在家里、 学校里要参与各种各样的活动,有时候很简单弄脏自己；我们要学会随时随地整理自己 活动四：分析判定,辨析洁净 导语：皮皮表示要做一个保持洁净的皮皮；那么,作为 . 学校生的你,怎样做一个洁净洁净的好孩子 出示任务：绽开争论：这样是爱洁净吗 . 反馈指导：你仍在哪见过这样的情形 . 、探讨沟通,形成共识

5、：小女孩怕脏不愿玩 ; 为了不能 脏手,不玩彩泥 ; 为了打扫卫生,把自己身上弄脏了；2、老师指导,使同学明白：保持洁净,并不是不参与 活动,相反,在玩耍、体育锤炼、劳动时要不怕脏,纵情活 动,只不过要留意,在活动终止后,要准时洗洁净；总结：我们要积极参与各种活动；活动后,只要我们做到准时 换衣、勤洗手脸勤洗澡, 这样既能开心地玩, 又能保持洁净；2、我们有精神 一、教学目标：、学问与技能：知道并初步把握正确的“ 坐、立、走”姿态；知道坐立走的姿态可以表现出人的精神面貌,正确的细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 14 页 -

6、- - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载姿态有利于健康；2、行为与习惯：生活中站有站样,坐有坐相,初步养 成保持“ 坐、立、行” 的正确姿态的习惯,树立良好的精神 风貌；二、教学重点 : 初步懂得姿态与身体健康的关系；使同学养成正确的坐、立、行的姿态 ; 三、教学难点：正确懂得“ 坐如钟、站如松、行如风” 的含义；表现对 坐立走姿态的正确者的观赏；通过认真训练,总结、提升获 得的坐、立、走方面的体会和信息,在坐、立、走时能表现 良好的精神风貌与气质；四、教学过程：激趣导入：师：今日,老师给大家带来一

7、个好消息,想知道吗 .请 看师：是什么好消息呀 .大家想去参与“ 小太阳俱 乐部” 吗 .可听说小太阳俱乐部对坐立走的姿态要求可高了,咱们要不要先练一练呢 . 【激情导入,抓住学校生喜爱参与活动的心理,引出我 们小伴侣应当做到坐、立、走有精神；同学在富于趣味性的 氛围中绽开了学习活动】活动一：体验、把握坐的正确姿态细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 14 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载师：好 . 现在老师就看看谁坐

8、得最棒 . 师：呀,都坐好啦,真棒. 好,请你上来示范一下,其他同学请看,她坐的时候,留意了什么 . 师：说得真棒. 小太阳俱乐部的一个小女孩曾静静告知我一个要领,也正是这样；我们赶忙登记来吧；师：这个小伴侣坐得多端正呀. 就和这座钟一样, 不摇不晃, 稳稳当当,坐就要像钟一样端正挺立,要作到“ 坐如钟”师：记住了吗.那么,我们平常做什么时要留意保持这种姿态呢 .同学分组练习写字、读书的姿态；活动二：体验、把握立的正确姿态师：看来,坐的姿态难不倒我们 的姿态呀；师：请问老师这种姿态会不会合格. 可听说仍得测试站立.怎么不行啊 . 师：你干脆教教我吧；喔,感谢,我知道了 . 这也是那个小女孩成功

9、的其次个要领；请听咱们也登记来吧；师：咱们比一比, 你们都能像我现在一样站好吗. 师：同学们真是说到做到. 那我们仍在什么时候也是应当这样抬头、挺胸地站好呢 . 师：每次看到鲜红的国旗,我们就不觉肃然起敬；升旗时立正站好,这是对国旗的敬重,是一种爱国的表现；让我们一起重温庄重的升旗仪式吧 . 活动三：体验、把握走的正确姿态细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页,共 14 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载师：请坐下,练好了坐和

10、立,接下来,我们练习什么 . 师：好,下面我想请每个小组的组长走上前来,其他同 学当当评委,认真看看,谁的姿态最美 .为什么 . 师：得到夸奖的请上前一步,没得到夸奖的别急,小女孩会告知你们成功的第三个要领,认真听好喔；师：她的要领是什么.大声告知大家,你们会了吗.走一走；师：好,现在,老师交给你们一个重要任务,请你们带 领本组同学练习好走的姿态,预备参与校内运动会；能不能完成 . 师：校内运动会入场式立刻就要开头了,运动员们,准备好了吗 .老师仍告知你们一个小隐秘,小太阳俱乐部的评 委也会来,你们可要走好点啊；起立,音乐一响,请一组接 一组跟着老师上场；边走边喊口号：走如风 有没有信心走得好

11、；师：刚才,哪些同学得到了贴花.这可是小太阳俱乐部对大家的嘉奖,鼓掌庆贺,没得到的同学别泄气,连续努力 吧. 3、我不拖拉 一、活动目标：、情感与态度：通过指导同学做事不拖拉,训练同学珍细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 6 页,共 14 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载爱生命要从抓紧时间开头,培育同学珍爱时间的思想感情和 抓紧时间做事的态度；2、行为与习惯：训练同学学会有方案、抓紧时间来学 习和生活,初步养成良好的生活、学习习

12、惯；3、学问与技能：同学明白无论在学校和家里,都要做 到学习时就要认认真真地学习,消遣时就要痛爽快快地玩耍,学会抓紧时间的常识和技能；4、过程与方法： 通过争论、 体验和向他人学习等活动,使同学明白做事拖拉的危害,抓紧时间的欢乐,学会珍爱时 间；二、活动重难点：通过本节课的学习让同学做到学习时要认认真真地学 习,消遣时就要痛爽快快地玩耍；学会抓紧时间的方法；三、课前预备：教学、打印好的表格、书包；四、活动过程：故事屋：、今日,何老师送给小伴侣们一件礼物,想知道里面是 什么吗 .让我们一起打开礼物盒；拆礼物；2、播放寒号鸟的故事；问：故事,小伴侣都认真 的听完了,那可怜的寒号鸟为什么会在半夜里冻

13、死了 . 3、同学沟通：由于寒号鸟没有珍爱时间造好新居 4、老师总结：恩,大家说得对极了. 寒号鸟啊就是由于细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 7 页,共 14 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 板贴：做事拖拉学习必备欢迎下载. ,所以最终才被活活冻死了5、让我们一起把明日歌这首古诗送给寒号鸟；如 果它能明白其中的道理就不会冻死了；6、生读：“ 明日复明日,明日何其多；我生待明日,万 事成蹉跎；”7、同桌两人争论说说这首诗是什么意思 .指名生说8

14、、我们要大声对寒号鸟说 引出课题, 齐读课题；感悟图片内涵,意识“ 拖拉危害”；、师：寒号鸟染上拖拉病,搭上了自己的性命,多可怕呀. 假如工作岗位上的大人们也发生了拖拉,那又会产生怎 样的后果呢 .下面老师有几张图片想放给大家看看 . A 第一张（1）、你看到了什么 . （ 2）、老师帮忙陈述完整画面：对 室里忙着抢救病人；. 这是医生正在手术（3）、提出假设：假如这时医生拖拉,可能会有什么后 果. B 再看其次张、看到了什么 .那火烧得怎么样啊 . 、老师再次帮忙陈述生动画面：是啊,你看 . 熊熊烈火 正猛烈地燃烧着,滚滚的黑烟仍在不断往上冒,这情形真是特别细心整理归纳 精选学习资料 - -

15、 - - - - - - - - - - - - - 第 8 页,共 14 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载、再提假设： 假如此时, 消防员叔叔拖拉了一会儿才来,将有可能怎样呢 . c 接着看第三张（1）、老师描述画面,提假设：春天到了,布谷鸟飞来了,农夫伯伯该忙着播种了. 那假如在这个时候,他们也像寒号鸟一样：今日推明天,明天推后天,总拖拖拉拉 . 那么结果将会是6：三张图片同时出示,一句话总结：时间就是生命、成功、丰收；（2）、过渡：人命关天,水火无情,农时不等人,机会 不再来,

16、看来各行各业都不能拖拉,拖拉的后果真严峻；生 活中除了这些大人做大事要珍爱时间,对于我们同学来说,我们对于时间又有什么态度呢.小伴侣,老师这儿仍有一段视频,想不想看 .好. 那这回可得把眼睛睁大看认真了 . 从中,你看出了什么 . 2、播放中午放学排队拖拉短片视频 7 师：小伴侣看得那么认真,你们看出什么了吗 . 师：无论是动物仍是人类都不能有做事拖拉的习惯,我信任我们班就有同学做的比视频中的同学做的好,下面四人一小组争论, 先夸夸自己, 再夸夸别人； 你想夸夸谁 . 学生沟通,老师适时评判小行动,完成表格其实我们仍有许多做的不好的地方,并不是我们不想做细心整理归纳 精选学习资料 - - -

17、- - - - - - - - - - - - 第 9 页,共 14 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载8 让好,而是缺少一些做事的技巧和方法,出示表格；我们每天从这 5 个方面开展竞赛,今日是星期二,请你认真想一想,今日你的这 5 个方面有没有做到呢 .做到的就在可爱的小兔身上打勾,拖拉的就只能在慢吞吞的小蜗牛身上打勾了；沟通 剩下的几天,我们请爸爸妈妈做裁判,给我们评分,下周一带来,看谁得到的小兔子最多；竞赛场想不想来挑战一下,接下来我们做个小嬉戏强调快又好、连线：这是什么呢.看谁能

18、用最短的时间又快又好地连点成图；同学连点,比比谁做得快2、展现成果：请做的最快的5 名同学上台沟通体会（1）、第一向这些同学表示庆贺颁发“ 又快又好小将士”奖章（2）、此时此刻你们的心情怎样 . （ 3）、做小记者采访说说你为什么做这么快 .你是怎么做的 .能把你的小窍门告知大家吗 . 边谈边总结预设做事用心抓紧时间讲究方法3、现在你们仍有没有士气再接受老师的挑战.下面咱们 第 10 页,共 14 页 - - - - - - - - - 再做个小嬉戏, 嬉戏的名字就叫 “ 一、二、三,木头人”游戏规章是： 在规定的时间内完成老师布置的任务；老师数“ 一、二、三,木头人 . ” 说到“ 木头人”

19、 可就不能动了. 听懂了吗 . 师：好 . 请同学们从书包里拿出数学书. 一、二、三,细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载木头人 . 师检查结果,随机采访最快的一个,同时警报解除师：你的速度最快,心情怎样 么快吗 . .能告知我们你为什么这师：你的速度慢了,你知道缘由在哪吗 .其他同学也把东西整理一下；我们再来一次；取出书包里全部的东西,整理好放在桌上；开头 . 嬉戏连续；把全部的东西整理进书包,最快的 5 位同学拿着你的书包到讲台前来；开头

20、；总结,谈收成师：今日,我们大家在课上听了寒号鸟的故事,读了明日歌,看了图片、视频,仍做了“ 小闹钟” 和“ 一、二、三,木头人” 这两个小嬉戏,那么你有什么收成呢 . 4、不做“ 小马虎”教学目标：、做事情有认真负责的态度；2、初步养成做事认真细致的习惯；3、知道要认真完成自己承担的任务；4、学习使用沟通、争论等方法,体验探究的过程；教学重难点：细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 11 页,共 14 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢

21、迎下载知道要认真完成自己承担的任务,初步养成做事认真细 致的习惯；教学课时：一课时 教学过程：一、歌舞导入,表演唱马虎的小画家、听歌曲马虎的小画家2、提问：这首歌中的丁丁是个怎样的孩子 .有个孩子比 他仍要马虎呢 二、熟悉“ 马虎”、他的名字叫做马小虎,马小虎今日要去种树,咱们大 家一起跟他去种树吧 . 认真看图,谁来讲讲这个故事 .你认为 马小虎是个怎样的小伴侣 . 2、像马小虎这样,做事不认真,马虎大意,没把要做 的事放在心上,就是马虎,怪不得他的小伙伴又给他起了另外一个名字呢,你们知道吗.由于它做事太马虎了,大家都叫他小马虎；板书：小马虎三、捉马虎、同学们,其实马虎这个小毛病也来找过我们

22、每个小朋友,你有马虎的时候吗 .结果怎么样 . 2、老师搜集了一些大家马虎的时候,出示课本中的三幅图,你想对这些小伴侣说些什么呢 . 3、马虎不仅在我们平常的生活中显现,孩子我们的作细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 12 页,共 14 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载业中常常显现,现在请大家分小组,打开你的作业本或者练习册,从里面找找你们马虎的地方,和小组里的同学说说你们都有什么样的马虎,是怎么马虎的；说说你们作业中的马虎；请

23、两位同学起来4、大家想一想,马小虎假如始终没改掉自己的马虎,渐渐地他长大了,成了大马虎,他成了一名医生,一名建筑 设计师,一名老师,会怎么样 四、马虎危害大、是啊,马虎不仅影响自己,仍会危害别人；2、出示图片,配乐：司机马虎了,医生马虎了,建筑 工人马虎了,飞行员马虎了 不仅如此,马虎甚至仍会付 诞生命的代价；3、听故事：悲壮的两小时五、克马虎、同学们,听了这个故事,你有什么感想 .你仍做小马 虎吗 .你们仍做小马虎吗 . 2、怎样才能在平常不马虎呢.请大家在小组里争论；3、结合同学发言板书：认真、认真、检查、方案、父 母、老师的帮忙 4、其实啊,在我们身边就有好多做事认真的小伴侣,大家请看图

24、片,让我们把大拇指送给他们；六、练认真细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 13 页,共 14 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载、下面我们来做个小嬉戏,看大家是不是学会认真,不 马虎了；2、玩嬉戏：传静静话,找错误 3、儿歌克马虎 七、辞别小马虎 同学们,通过这一节课,我们就养成认真不马虎的习惯 可能比较难,老师今日送大家一朵七色花,你们可以请爸爸 妈妈帮忙,把你以前的马虎事写在花瓣上,等你把马虎的毛 病改掉了,就在这个花瓣上涂上你喜爱的颜色,等你把马虎 全都改掉了,这朵花就变成了漂亮的七色花,我们看谁先把 马虎的毛病改掉了,看谁的七色花开得最明艳；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 14 页,共 14 页 - - - - - - - - -