2022年一年级课堂常规儿歌.docx
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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -忆;为了让孩子快速适应学校生活,特找了各项常规儿歌, 帮忙孩子记1、快速寂静下来训练:一二三,请坐端,七八九,闭上口;2、课前预备儿歌:上课铃,叮当响,我们快步进课堂,不挤不碰不吵闹,悄悄坐在座位上;书本文具放整齐,等待老师把课上;3、听课儿歌:身坐直,手放平;看前方,专心听细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 10 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -4
2、、课中休息 :请你跟我这样做;5、训练举手上课发言先举手,老师批准再张口;声音要嘹亮,态度要大方,吐字清晰受夸奖;5、上下课师生问好上课,起立!老师好!同学们好!请坐!下课,起立!老师再见!同学们再见!6、路队训练:站路队,快静齐走起路来真神气,挺胸抬头甩开臂,整整齐齐回家去;7、做嬉戏儿歌:做嬉戏,要留意,安全第一要牢记;讲文明,懂礼貌,遵守秩序争第一;细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 10 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -8、学
3、习文明礼貌儿歌:小伴侣,进学校,见到老师问声好,见到同学问声早,课堂调控的口令:(1)师:一二三 ; 生:坐端正;(2)师: 小眼睛 ; 生: 看黑板;(3)师:谁坐好?;生:我坐好;仍可以问:谁最棒?生:我最棒!(4)师:小手;生:放好;师:小腰;生:挺拔;师:小眼睛;生:看黑板;读书口令:(1)师:读书时;生:脚放平;师:头不歪来;生:身要直;师:双手捧书;生:稍倾斜;师:眼睛离书;生:有一尺;(2)师:翻开书;生: 33 页;(3)师:小手举起来;生:我要指书读;细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 10 页 - - -
4、- - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -写字口令:(1)师:写字时;生:脚放平;师:头不歪来;生:身要直;师:手离笔尖;生:两指头;师:胸离桌沿;生:一拳头;师:眼睛离书;生:有一尺;(2)师:书空笔顺开头了;生:我把小手举起来;(3)师:同学读书;生:我看书;嬉戏:(1) 开火车:师:哪组火车开起来?生:这组火车开起来;(2) 听同学发言:师:谁是文明小观众?生:我是文明小观众;手势:(1) 师:击掌三下(表示同学停止读书、 写字、或者是寂静下来; )(2) 师:双手面对自己;(表示同学把书捧好,我们要读书了;)(3) 师
5、:停止讲课;目视某一个同学;(表示你需要留意了;)一、课堂调控语言口令化(老师的发令要留意有节奏,干脆利落,同学做到应答自动化;)A.123快寂静 321 座端正!B.123坐坐好, 321请寂静细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 10 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -C.小嘴巴不讲话!(闭闭好!)D.小眼睛看黑板!(看老师!)E. 谁最棒我最棒! F. 请你跟我这样做我就跟你这样做 . G.亲爱的在! (用煽情的语调并挥动手臂说“
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