2022年pep新人教版小学三年级下册英语第一单元导学案.docx

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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -课题名师精编6 优秀教案Lesson 1 Unit 1 总课时课时年级三年级主备人林惠卿 交际法、嬉戏法等课型会话教学班级教学方法学习预备老师预备教材相配套的教学录音带同学预备单词卡片学问目标能听说单词 Welcome,back,boy,and ,girl,we,new,friend,today,from学习目标 等；会运用句子 I m /I m from 介绍自己及自己的情形；才能目标：创设情形,小组合作学习中巩固运用句型和单词；情感态度：培育同学敬重他人的良好品质；重 点 能够流利地介绍自己的姓名及诞生地

2、；难 点 娴熟运用 We have two new friends today. 这个句型；导学过程导学过程 二次备课自 一、课前复习：主 英语打招呼 Welcome back to school！复习巩固学过的内容,学 二、课前预习：习 制作单词编对话运用句子： I m /I m from 介绍自己 .一、全体同学呼英语励志口号：Knowledge is power . 二、热身、复习：交 师生问候,用英语打招呼 Welcome back to school！复习巩固学过的内容,创设英语学习氛围；三、小班内查练：I m . . I m from China. 手中举起中国国旗 流 And y

3、ou. Hi. Im Amy. I m from America. 利用头饰做自我介绍2、四、导入新课,板书课题；展现本课学习目标,同学齐读本课学习目标；3、五、导入并指导学习新的内容：展1. 老师借助 Amy和 Zhang Peng 的头饰向同学介绍引出单词：boy,girl ,friend ；2. 利用单词卡片教同学认读单词 friends ；:boys and girls, today, new 3. 老师带头饰自我介绍： Hi,I m Amy. I m from the UK. 借助国旗引导同学熟悉英国的英语名称；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - -

4、- - - - 第 1 页,共 12 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -示名师精编优秀教案m from Shandong.4. 老师带头饰自我介绍： Hi,I m Zhang Peng. I 借助国旗引导同学熟悉英国、美国和加拿大的英语名称；5. 老师点拨：英语中人名、地名和国家名称的首写字母大写的写法；the UK 是英文缩写形式必需都大写,读作 UK；小班沟通展现1. 同学两人一组分角色练习对话；2. 小组展现：表演对话；练3. Look and say：看国旗,编对话运用句子：I m /I m f

5、rom 介绍自己及自己的情形；懂得What about you ？的含义；练习拓展. 听课文录音,跟读对话；习Homework: 拓展仿照课文对话,自己创编对话并表演；总这节课我学会了结Unit 1 Welcome back to school. We have two new friends today. 板 Hi,I Canada. m from the UK. 国旗 m . I国旗 书 Welcome. The USA. 国旗 设计课 后 反 思细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 12 页 - - - - - - - -

6、 - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案课题 Unit 1 总课时 6 课时 Lesson 2 年级 三年级 主备人 林惠卿课型 新授 班级 教学方法 交际法、嬉戏法等老师预备 教材相配套的挂图学习预备同学预备 四个国家的国旗或者标志物图片；学问目标 :能听说认读单词： UK,Canada, USA, China. 主要通过情形对话学习介绍自己的国籍,并在实际情形中自然运用；学习目标 才能目标： 借助国家的国旗和标志性建筑图片,帮忙同学懂得和认读国家名称；情感态度： 培育同学乐于仿照,敢于沟通；重难 点点 能够流利的介绍自己

7、的姓名、国籍以及正确的书写国籍单词；导学过程导学过程 二次备课一、 课前复习：1复习 Let s talk部分的内容,让同学做角色扮演；自主 2制作国旗,并能说出该国家的英文名称；学习 3同学自我介绍： I m I m from 二、课前预习：明白英国、美国、加拿大和中国等各个回家的标志性建筑以及它们的简拼 . 一、全体同学呼英语励志口号：Knowledge is power . 交二、热身、复习：The 复习 Let s talk部分的内容,让同学做角色扮演流Hi, I am I am from 三、小班内查练：介绍你对英国、美国、加拿大和中国等各个回家的标志性建 筑的明白英国 大笨钟 、美

8、国 自由女神像 、加拿大 皇后饭店 Empress Hotel 和中国 长城 英语综合运用才能和团结协作精神；2、四、导入新课,板书课题；展现本课学习目标,同学齐读本 课学习目标；3、五、导入并指导学习新的内容：展展现图片并介绍图片 , 学习各个回家名称或者简拼The 英国 大笨钟 、美国 自由女神像 、加拿大 皇后饭店 Empress Hotel 和中国 长城英国 UK、美国 USA、加拿大 Canada. 和中国 China 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 12 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精

9、品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案示英语中人名、地名和国家名称的首写字母大写的写法；the UK是英文缩写形式必需都大写,读作 UK；小班沟通展现1. 两人一组用国旗或图片进行对话；2.Let s chant ；听录音,跟着说唱；练习拓展练 习 拓展总 结板 书 设 计听录音,跟读对话；说说你仍明白这几个国家的其他相关的学问Homework: 听课文录音,熟记单词和图片；这节课我学会了 Hi,IUnit 1 Welcome back to school. the UK. Canada. m Amy.Im from the USA. Chin

10、a. 课 后 反 思细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -课题Unit 1 总课时6 课时Lesson3 第 4 页,共 12 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案年级 三年级 主备人 林惠卿课型 读写教学 班级 教学方法 交际法、嬉戏法等学习预备 老师预备 字母卡片,单词卡片,录音机同学预备 单词卡片 ；学问目标 : 学习元音字母 a 在单词中的发音以及认读书写含有这个字母的单词；学习目标 才能目标：借助手势教学字母发音,归类识记单词；情

11、感态度： 培育同学良好的学习习惯；重 点 把握元音字母 a 的发音和单词的书写；难 点 元音 a 的发音,引导同学熟悉字母有元音和辅音之分；导学过程导学过程 二次备课自 一、 课前复习：主学 复习上册书的有关字母 A的 Let s chant. 习 二、课前预习：明白元音字母 a 在单词中的发音 / ./ ；一、全体同学呼英语励志口号：Knowledge is power . 二、热身、复习：日常口语练习；交 流 展 示复习上册书的有关字母A的 Let s chant. a三、小班内查练：正确认读第 6 页的单词 : cat bag hand dad 四、导入新课,板书课题；展现本课学习目标,

12、同学齐读本 课学习目标；五、导入并指导学习新的内容：1. 老师出示字母卡并问： Whats it. An“ Aa” . Whats the sound of letter “ A” .引导同学说出元音字母在单词中的发音 / ./ ；2. 出示含有这个字母相同发音的单词图片；cat bag hand dad / ./ 3. 放 Let s spell 部分的录音,同学跟读；小班沟通展现找一找仍有那些单词中字母a 的发音是 / ./ ？ 第 5 页,共 12 页 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结

13、 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案练习拓展听一听,辩一辩；练 习 拓 展老师读一组单词让同学听一听找出那个单词中没有a/ ./ 的发音；如：bag dad hand apple cake Homework: 听录音,给家长读单词；学写单词,描红；总 结这节课我学会了Unit 1 Welcome back to school. 板 书 设 计 cat bag hand dad /./ 课 后 反 思细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 6 页,共 12 页 - - - - - - -

14、- - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -课题名师精编6 优秀教案林惠卿Lesson 4 Unit 1 总课时课时年级三年级主备人课型会话教学班级教学方法情形法,嬉戏法学习预备老师预备教材相配套的教学录音带同学预备几个国家的国旗学问目标学习目标能听说认读单词： Australia, Canada, USA, China. 主要通过情形对话 学习如何询问别人的国籍以及回答,并在实际情形中自然运用；才能目标：借助国家的国旗图片,帮忙同学懂得和认读国家名称；情感态度：培育同学乐于仿照,敢于沟通；敏捷运用三会句型来进行沟通；单词 where 和 st

15、udent 的发音重点难点导学过程自导学过程二次备课一、课前复习：主用英语打招呼 Welcome back to school！复习巩固学过的内容学习二、课前预习：熟悉不同国家的国旗和单词一、全体同学呼英语励志口号：Knowledge is power . 二、热身、复习：1.Let s sing ！2. 日常口语练习：交I m .I m from China. , USA,三、小班内查练：出示国旗图片,让同学熟悉,引出单词：China, Canada；Australia流展示同学小组争论：这些图片中的国旗的特点和颜色；四、导入新课,板书课题；展现本课学习目标,同学齐读本课学习目标；1. 老师

16、出示国旗图片,让同学熟悉,引出单词：Australia,USA, China , Canada；2. 认读单词；3. 听录音看图片熟悉不同国家的国旗,并跟读单词；4. 老师出示事先预备好的国家国旗和单词图片等,图片问： Where are you from？一个人出示细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 7 页,共 12 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案另一个人说： I m from . 让同学反复练习句子；5. 听录音,跟读对话

17、；练习拓展1. 两人一组用国旗或图片进行对话；2. 自己创编对话；练 习 拓 展3. 小组表演展现；Homework: 听录音跟读对话,熟记单词和国旗的特点；总 结这节课我学会了Unit 1 Welcome back to school. This is . 板 书设 计 Shes a new student. Where are you from. Australia. China. Im from Canada. the USA.课 后反 思课题Unit 1 总课时6 课时Lesson 5 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 8 页,

18、共 12 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案年级 三年级 主备人 林惠卿课型 词汇教学 班级 教学方法 直观演示法,嬉戏法老师预备 单词图片,录音机磁带学习预备同学预备 单词图片学问目标 :听说认读单词 she,he,student,pupil,teacher. 能懂得人称代词学习目标 he she 的不同用法,并能敏捷运用；才能目标： 借助图片和实际情形,帮忙同学学习新单词；情感态度： 培育同学合作学习的才能；重 点 敏捷运用所学句型来进行表达；难 点 单词 hes,she s,st

19、udent 的发音导学过程导学过程 二次备课一、课前复习：自 复习以前学习过的交际用语主学习 二、课前预习：明白 she 、 he 、 Shes a student. pupil、Hes a teacher.的意思 一、全体同学呼英语励志口号：二、热身、复习：1. 日常口语复习： This is . 2. 复习 boy 和 girl ；三、小班内查练：Knowledge is power . 说说 she 、 he 、 Shes a student. pupil、Hes a teacher.的意思交 流 展 示四、导入新课,板书课题；展现本课学习目标,同学齐读本课 学习目标；导入并指导学习新的

20、内容：1. 老师利用简笔画画一个girl,引出句子 She is a girl.She is Amy.帮忙同学懂得单词she；老师在补充： She is a student.出示单词卡片student （pupil ）, 让同学猜单词的意思；2. 老师利用简笔画画一个大男孩,引出句子He is a big boy.He is Mr Jones. 帮忙同学懂得单词he；老师在补充： He is a teacher.出示单词卡片 teacher, 让同学猜单词的意思；3. 播放 Let s learn部分的录音,让同学跟读；小班沟通展现细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - -

21、 - - - - - - 第 9 页,共 12 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -看图片指认单词；听录音跟读Let 名师精编优秀教案s chant ！练习拓展看图片说句子,看看谁说的多；练 习 拓 展Homework: Let s chant ！听录音,给家长读单词和总 结这节课我学会了,我仍懂得了板 书 设 计 Unit 1 welcome back to school. s a teacher. she he Shes a student. He pupil 课 后 反 思细心整理归纳 精选学习资料

22、 - - - - - - - - - - - - - - - 第 10 页,共 12 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案Lesson6 嬉戏法等二次备课课题Unit 1 三年级总课时6 课时林惠卿年级主备人课型综合练习班级教学方法学习预备老师预备单词卡片 ；同学预备单词卡片 ；学习目标学问目标 :复习本单元所学过的词汇、句子 才能目标：能正确完成相应的听 说 读 写的练习 情感态度：培育同学良好的学习习惯；重 难点 点能正确完成相应的听说 读 写的练习自 主 学 习导学过程 导学过程 一

23、、课前复习：复习本单元所学过的词汇、句子 二、课前预习：懂得故事内容一、全体同学呼英语励志口号：二、热身、复习：日常口语练习；三、小班内查练：小班内说说故事内容Knowledge is power . 交 流 展 示四、导入新课,板书课题；展现本课学习目标,同学齐读本课学习目标；2、导入并指导学习新的内容：老师知道完成第 9-10 页的 相应的听 说 读 写的练习 1 .Read and tick My name is Mike. I am from Canada. He is from Canada. 2.Listen and number. 听录音 , 完成排序练习 . 3.Look an

24、d match. 留意区分 boy girl, he she, teacherstudent. 小班沟通展现 检查练习的对与错 , 正确评判细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 11 页,共 12 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案练习拓展听录音学唱歌曲 练 习 拓 展Homework: 将本单元的词汇读给家长听. 总 结这节课我学会了板 书 设 计Unit 1 Welcome back to school. 课 后 反 思细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 12 页,共 12 页 - - - - - - - - -