2022年七年级历史与社会上册第三单元第五课《认识学校》教案沪教版.docx

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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -第五课 熟悉学校【教学目的】1 学问目标：（1）通过本课学习,使同学明白学校和训练的关系,明白学校产生进展的一般情况；（2）知道学校的基本功能,明白学校文化的基本构成,懂得学校各项规章制度设置的必要性；（3）知道参与学校生活的基本途径；2 才能目标：（1）通过对训练进展基本状况的整理和对社会缘由的分析,培育同学对问题的宏观把握才能；（2）通过展望随着学问经济的到来,我国训练事业进展以及自身受训练的前景,使同学学会从历史的角度、从进展的眼光看世界；（3）能够认同并正确评判学校的规章制度,并运用学校的规章制度解决

2、自身存在的问题；（4）能够积极参与学校的各种集体活动,并培育同学的主人翁意识,为学校的活动提出较好的具有建设性的看法；3 情感、态度、价值观目标：（1）通过对训练的进展、学校的产生以及学校训练作用的学习和熟悉,产生喜爱学习生活、喜爱自己学校的感情；（2）通过熟悉学校各种条件、因素对自己的影响,养成自觉遵守学校规章制度的意识和习惯, 确立爱惜并爱护学校环境和设施的意识；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 9 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - -

3、 -（3）通过教学,使同学形成珍爱学习条件的情感；【教学重点和难点】重点：我国学校训练的进展概况；难点：如何熟悉学校的规章制度；如何熟悉学校环境对同学个体的影响；【课时支配】 2 课时【学问点一】学校训练的进展【教学设计】1 采纳老师讲解为主的方法,叙述我国训练进展的过程；2 充分利用书本的图片,给同学一个较为感性的熟悉；特别是对“ 六艺” 的熟悉；3 结合书本的“ 读与思”【板书设计】一、 学校的产生,对同学进行爱国主义训练,形成正确的学习观；二、 进展 古代的学校和训练近代的学校和训练三、 我国（1）近代（2）新中国（3）改革开放以来（4）训练的民主化【主要单词】学校 school 第 2

4、 页,共 9 页 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学校训练 school education 古代 antiquity 近代 modern times【教学过程】（复习提问）我们上一个单元的主题是什么？家庭（总结） 家庭是我们诞生后的第一个社会环境；（提问） 青少年成长的主要场所是什么？学校（导入） 从这节课开头,我们将进入学校的学习；学校是一个特地的社会组织,是教书育人的机构；（提问）训练是什么时候显现的？是不是一有

5、人,就有训练？是的；训练与人类的历史一样久远；（提问）最初的训练活动有哪些内容？请同学们想象一下,在原始社会,在茫茫草原上,在深山老林里,在远古山洞里,人类是如何进行训练的？（生答） 略；与生产、生活有关的学问、技能 火的本事等等；如：原始人打猎的本事、制造工具的技巧、使用（提问）那么,学校是什么时候显现的？是不是一有人, 就有学校的？不是；（陈述） 到了原始社会后期,显现了特地对青少年进行训练的特别场所,即为学校的显现；（提问）那么,在古代的学校训练中,同学学习哪些学问呢？和原始社会一样,仍是和同细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3

6、页,共 9 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学们今日学习的内容一样？假如不一样,那他们又学习哪些东西呢？“六艺”（同学活动） 看图片；礼礼仪 乐音乐、舞蹈 射射箭 御驾马车 书阅读、习字 数算术（同学争论） 比较“ 六艺” 和“ 七艺” 的异同点；（生答）略；（看图片）请同学们看 P32页的图片,第一幅的学校称为什么？其次幅的学校称为什么？（1）私塾（2）书院（陈述）同学在私塾或书院里学习,那么,他们学习的目的是什么呢？（读与思） 看材料“ 劝学诗”,回答疑题：（1）这首诗反映了古人什么样的求学目的？

7、（生答）略；（提问） 古代是如何进行选拔人才的？介绍“ 科举制”隋唐清（ 1905 年）（简介）时间： 1300多年 经过：县试细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 9 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -院试乡试会试殿试府试秀才举人贡士进士（提问） 你们知道古人考中之后的第一件重要大事是什么吗？拜孔子像（提问） 为什么呢？（人物简介） 孔子我国宏大的训练家；提出了许多正确的教学方法；联系论语的有关文章和一些重要的名句；此外, 他对我国训练

8、的进展影响很大；他提出了闻名的 “ 学而优就仕” 的思想,直接影响我国古代的社会生活；（同学活动）收集孔子关于学习的名句；（2）你的学习目的是什么？（同学争论活动） 略；（陈述） 历史进展到了近代,我国的学校训练也发生了很大的变化；请大家看书上的图片,这是什么时候？民国（陈述）近代中国,清政府迫于形势,改革训练体制,西学成为学校训练的主要内容；到了新中国以后, 我国于建立起了一般民众及其子女普遍受训练的体制；改革开放以来, 初步形成了多层次、 多形式、 学科门类基本齐全的训练体系；而且, 训练的民主化已成为世界训练改革的 方向和我国训练努力的目标；（看图片）对同学进行简洁的思想训练；（总结新课

9、）板书；（布置作业）略；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页,共 9 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -【学问点二】我们的学校【教学设计】1本课宜采纳沟通和争论的方法,多让同学体验；2 引导同学分析“ 校训” 和“ 校徽” 的寓意；让同学自己动手,设计本校校徽和班徽；3 让同学分析校规的作用；4 由同学动手制定班规、班训；【主要单词】校内环境 campus environment 校规 school regulation 校歌 school

10、song 校徽 school badge 校服 school dress 教室 classroom 图书馆 libarary 运动场 playground【板书设计】一、 学校生活1 学习科学文化学问2 形成良好习惯 3 实现集体中成长二、 校内环境教室 第 6 页,共 9 页 1 设施环境图书馆细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -运动场 2 制度环境 校规 校训 校徽、校歌 3 文化环境【教学过程】（复习提问） “ 六艺

11、” 包括哪些内容？（生答）略；（导入） 当然,我们的学校已不是古代的私塾或书院,同学们今日学习的内容也有了新的变 化；（同学活动）请同学们回忆一下,在学校时候,有哪些学校生活你有感受的？（生答）略；（总结）（1）学习科学文化学问（2）形成良好习惯（ 3）实现集体中成长（看图回答）展现一组图片,包括学校的教室、图书馆、体育馆、操场；请同学说说这些都 属于学校的什么？教学设施（陈述）我们把这些称为学校的设施环境；（生答）餐厅、钟楼等等；同学们仍可以举出一些吗？（陈述） 我们地处经济发达地区,所以学校的设施比较完备,而在一些不发达的偏远地区,学校的设备就简洁多了；请大家来看一组图片：图一：马背学校细

12、心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 7 页,共 9 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -图二：水上学校（过渡） 学校除了肯定的设施环境,要使一个学校正常的运行下去,仍必需要有肯定的制度环境；制度环境一般包括：（1）各种规章制度（2）校徽、校歌、校服（3）校风、校训（4）仪式（同学活动）你知道的学校规章制度有多少？（比一比） 小组竞赛；（同学争论）假如你是校长？（生答）略；（同学活动） 同学们,下面是发挥你们的制造力和聪慧才智的时候了,为我们学校设计一个

13、校徽；看谁设计的最好；（评比） 略；（提问） 同学们设计的校徽都很好；那么,我再问大家一个问题,你们知不知道我们学校的校训是哪几个字？诚信 和谐 求实 创新（同学叙述）叙述升旗仪式的过程；（过渡） 学校除了设施环境和制度环境外,仍有丰富的文化环境；文化环境又包含了哪些内容呢？（生答）（1）社团组织（2）爱好小组（同学活动）你参与了哪些活动？为什么？（生答）略；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 8 页,共 9 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -（总结新课）板书细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 9 页,共 9 页 - - - - - - - - -