2022年《中东》教学设计.docx

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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -【课题】学习必备欢迎下载八年级 第六章其次节中东【教学目标】学问与技能目标：1、读图说明中东地区的范畴、位置,在地图上找出主要国家、重要的临海、海峡及运 河,分析本地区地理位置的重要性；2、运用地图、统计数字说明石油分布,生产和输出情形,明白中东石油在世界中的地 位；3、读图明白中东地区水资源状况,争论由此可能产生的地区争端和冲突；过程与方法目标：1、通过对中东地区战争频繁的主要缘由分析,培育同学的读图才能,对地理信息的归 纳、推理、对比及分析判定等思维才能；2、分析中东石油资源对本地区经济及世界经济的重要影

2、响,通过对地理位置和石油资 源给中东地区带来的利和弊的分析,培育同学客观看待现实问题的思维方法；情感态度价值观目标：1、引导同学关注世界上突出的热点地区和热点问题,借助阅读材料和地图,简洁分析 中东成为热点地区的缘由,树立可连续进展的资源观及人地和谐观念；2、明确在各国家、各民族关系中,应强调对话而非对抗,呼吁世界和平；【教材分析】中东是中图版中学地理八年级下册第六章其次节的内容,第六章是“ 熟悉区域”,引导同学初步熟悉区域自然地理和人文地理的主要特点是学习本单元的重点；从区域地理位置入手, 接着再熟悉区域内地理事物的分布,并进一步熟悉地理事物之间的差异；教材从新 闻媒体对中东战争的报道入手,

3、角度新奇,用意明确,突出了地理与社会生活的亲密联系,环绕中东之所以成为热点地区的缘由,培育同学的地理思维才能、地理读图才能以及总结规律、缘由分析、 信息判定等项才能的培育,并在学习过程中突出了可连续进展的资源观,以 及人地和谐的观念；【教学重、难点分析】1、中东的战略性地理位置2、中东地区石油资源的分布、生产和出口情形3、中东地区严峻匮乏的水资源细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 7 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载

4、【教学建议】1、探究一旨在让同学从图中猎取最简洁的地理信息,明白“ 五海三洲” 之地的地理位 置特别重要,关于中东地理位置的重要性,可采纳分析东南亚位置特点时所学得的方法；2、可找一幅中东石油分布图,让同学通过读图找出石油分布与波斯湾的关系和石油主 要分布的国家,归纳出中东石油的分布规律；请同学读中东石油输出图,找出中东石油出口的主要目的地和主要运输路线,协作相关地图, 说出各条运输线所经过的主要海疆、海峡和水道的名称；同学依据石油主要运输线就能明确在国际贸易中石油最主要的运输方式；3、水资源匮乏的现状、缘由及其对中东地区生产生活和国家之间的关系的影响是重点内容, 老师可适当补充介绍一些资料；

5、关于如何解决水资源短缺的问题,可让同学针对中东地区畅所欲言,给同学轻松开心地表现机会；【探究活动设计】探究一：重要的地理位置“ 五海三洲” 之地 读中东的位置和中东：1、找出中东四周的海洋,数一数总共有几个；2、找出中东连接的大洲,数一数总共有几个；3、说说中东地理位置的重要性；探究二：丰富的石油资源；（1）、分小组争论与沟通：A、依据中东石油储量、产量、出口量占世界总量的比重图,说说中东石油在世界 的位置；B、指图说出中东石油的主要分布地区、中东主要的产油国；（2）、角色扮演：假如你是石油公司的老板,探究三：严峻匮乏的水资源；你会把石油运往哪些地区？运输路线如何？1、读中东主要气候类型图,请

6、说出中东地区的主要气候类型及其气候特点；2、如何解决中东用水和缺水的问题？【教学案例设计】细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 7 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载【教学过程设计】教学环节教学过程同学活动设计意图情播放视频 千年争端, 今日焦要 求 学 生 记 录利用视 频播放的点；让我们通过视频材料上的并摸索： 中东成为有关中东的新闻报境事情发生在什么地区？,并来了今 日 焦 点 的 主 要道来导入新课, 调动导解这

7、个地区的概况；因素有哪些？同学的学习的积极入性；【承转】从视频材料和资料来看,这个地以导入 的那段对区战争不断, 成为热点地区的主话作为整节课的主要缘由有以下四点：一、重要的 线,利于同学把握整地理位置；二、丰富的石油资源；节课的结构；三、严峻匮乏的水资源；四、宗教文化的差异； 这节课我们主要对中东地区； 现在我们就探讨第一个问题：中东的地理位置；细心整理归纳 精选学习资料 合在大屏幕上展现：同学读图, 小组讨描述中 东在世界 第 3 页,共 7 页 作中东的位置 ；探中东的地势图 ；究1、 请同学们看大屏幕上的地论与沟通：中的位置, 该部分的图,分小组争论与沟通：（1）、找出中东四周的海洋,

8、数1、明确中东地区设计采纳了图片和一数总共有几个；问题相结合的方式,地处两大洋、 三洲并通过争论与沟通（2）、找出中东连接的大洲,数五海的枢纽位置；的方式, 让同学能在一数总共有几个；（3）、说说中东地理位置的重要2、明白土耳其海和谐的环境下进行性；学习,提高了同学的峡、苏伊士水道在学习爱好；【老师小结】地 理 位 置 上 的 重要性；“ 两洋”指大西洋、 印度洋,“ 三洲”指亚洲、 欧洲和非洲,“ 五 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备

9、欢迎下载海” 指里海、黑海、地中海、红 海、阿拉伯海； 土耳其海峡是欧 洲和亚洲的分界线, 苏伊士水道 连接着红海和地中海,是亚洲和 非洲的分界线； 所以中东处在联 系亚、 非、欧三大洲、 沟通大西 洋和印度洋的枢纽位置,成为东 西方交通要道；下面我们就探讨其次个问题：丰 富的石油资源；看大屏幕：合中东的石油分布图 ；3、明确中东地区该环节 的设计是作中东石油储量、 产量、 出口量探占世界总量的比重 ；是 石 油 资 源 储 量遵循本节课的一条中东石油输出 ；最大、 生产和输出主线：中东石油在世究2、分小组争论与沟通：最多的地区； 中东界的位置； 中东的石（1）、依据中东石油储量、产石 油 的

10、 分 布 及 主油产区； 波斯湾石油量、出口量占世界总量的比重要的产油国家；外运航线； 让同学有图,说说中东石油在世界的地4、明白石油输出一个系统地熟悉, 同位；时进行读图才能的（2）、中东的石油分布图 ,指训练；引导同学自学图说出中东石油的主要分布地的 路 线 及 主 要 地与同学自学反馈相区、中东主要的产油国；区和国家；结合,并突出重点、（3）、角色扮演： 假如你是石油 公司的老板, 你会把石油运往哪难点：通过争论与交 流,明确同学自学内些地区？运输路线如何？容,让同学归纳总结出丰富的石油资源；【老师小结】同时角色的扮演, 让从图中,可看出中东石油的储 量、产量、出口量占世界总量的同学在嬉

11、戏中轻松 的把握石油运输线比 重 分 别 为65.4% , 30.5%和路图；44.7%,因此,中东地区是世界上石油储量最大, 生产和输出石细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 7 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载油最多的地区；中东石油分布地很集中,主要 分布在波斯湾及其沿岸地区,主 要产油国有沙特阿拉伯、科威 特、阿拉伯联合酋长国等； 所以,（如伊拉 本地区各国之间的争夺 克入侵科威特） ,是中东为石油 而战的缘由之

12、一；中东的石油绝大部分经三大 航线（苏伊士水道、 好望角、 马 六甲海峡） 运往西欧、 美国和日 本等发达国家；合 作【承转】探 常言道“ 春雨贵如油”,中东究 的水资源比石油更珍贵；中东地 区石油资源特别丰富,是世界石 油宝库, 但水资源却很稀有；这 就是我们要探究的第三个问题 : 严峻匮乏的水资源；大屏幕展现中东气候类型阿斯旺气温曲线和降水量柱 状图细心整理归纳 精选学习资料 3、分小组争论与沟通同学摸索：进行恰 当的老师 第 5 页,共 7 页 （ 1）、读中东主要气候类型引导,该环节适应学5、明白中东气候生的学问水平, 设置图,请说出中东地区的主要气候类型及其气候特点；类型, 分析本地

13、区同学自学环节, 进一（2）、如何解决中东用水和缺水气候特点, 以及该步加深同学对于中气 候 影 响 下 的 水东地区全方位的认的问题？【老师小结】资源特点 （分布不知；通过争论形式,均,多国家共有） ；提高同学的学习兴从中东气候类型 图可以看6、明白沙特阿拉趣,并使同学树立利出中东气候类型以沙漠气候为用自然、改造自然、 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载和谐人地关系的思主,全年高温干燥； 为明白决水伯 的 海 水 淡 化 工资源短

14、缺的问题, 海湾地区缺水程 和 以 色 列 的 滴想；国家纷纷建立海水淡化工程,于灌节水农业；此同时仍实行了兴修水利、开发高效节水技术、 进行农业科研等措施；中东地区是一个重要的交通课枢纽, 地理位置特别特别；这里进行简 要的课堂的石油资源丰富,在世界占有小结,对所学习的内举足轻重的位置, 再给中东带来容进行归纳、概括,财宝的同时, 也使得中东地区局强化重点, 使学问具堂势动荡, 战乱不断； 严峻匮乏的有系统性和整体性；小水资源也加剧了中东地区的紧结张局势,使中东成为一个长期“ 热点地区”；中东地区的和平已成为世界人民的共同愿望；【板书设计】中东一、“ 五海三洲” 之地二、 丰富的石油资源1、

15、石油储存、生产、出口在世界上的位置2、中东石油的分布及主要产油国3、石油输出路线三、严峻匮乏的水资源1、气候类型及其特点2、节水措施【课堂评判】在讲授本课之前,同学已经学习了亚洲、东南亚,基本上明白了区域地理的学习方法,再加上平常利用地图教学,同学对于分析图来解决问题已经不是很困难,俗语说“ 教学有法, 第 6 页,共 7 页 - - - - - - - - - 但无定法,贵在得法”；教学方法的挑选恰当与否,将会影响到整节课的成效；可以说,本细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - -

16、- - - - -学习必备 欢迎下载节课有胜利也有不足,下面我对本节课的反思如下：胜利之处：（1）第一我利用了同学最感爱好的事看电视,利用视频播放的有关中东的新闻报道 , 来调动同学的学习的积极性,导入新课,收到了良好的成效；（2）在课堂上多媒体利用的成效较好,特别是中东石油的分布,以及石油的外运路线图利用的恰到好处,直观性较强,利用动感成效,集中同学的留意力,使脑、眼和谐运用,增强同学的印象,达到良好的成效；另外,对于中东和西亚的区分,我在图片上做闪动的成效,起到强调的作用,使同学过目不忘,印象很深；不足之处： 本人教学时间仍是短,缺乏教学体会, 教材挖掘的深度仍不够,在今后的教学中我肯定积极努力,不断的提高自己的教学水平；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 7 页,共 7 页 - - - - - - - - -