2022年三项机制知识测试题及答案解析.docx

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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -三项机制学问测试题及答案解析三项机制的测试,通过“ 以考突学、以考代学” 的形式,进一步检验了党员干部学习贯彻省委“ 三项机制” 精神的实际成效,促进了“ 三项机制” 入脑入心,确保“ 三项机制” 落地生根；1、什么是“ 三项机制” ？“ 三项机制” 分别为陕西省党政干部勉励勉励方法试行 、陕西省党政干部容错纠错方法试行 、陕西省推动省管党政领导干部能上能下方法 试行 ,可简称为“ 勉励勉励、容错纠错、能上能下” 方法；2、党政干部勉励勉励包括哪几个方面？包括“ 评优评先、考核嘉奖和选拔重用” 三个方面；3、

2、制定容错纠错方法依据是习总书记哪个重要指示？依据是习总书记“ 三个区分开来” 的重要指示；即：细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 8 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -（1）把干部在推动改革中因缺乏体会、先行先试显现的失误和错误,同明知故犯的违纪违法行为区分开来；（2）把上级尚无明确限制的探干脆试验中的失误和错误,同上级 明令禁止后依旧我行我素的违纪违法行为区分开来；（3）把为推动进展的无意过失,同为谋取私利的违纪违法行为区分开来,爱护

3、那些作风正派又敢作敢为、锐意进取的干部；4、能上能下方法重点解决什么问题？重点解决党政领导干部能下问题,建立健全不适应经济进展新常 态,履职不力、工作无能、不相宜担任现职的领导干部调整退出 机制；简言之,就是要让不适应、不作为的干部受惩戒、让位子；5、能上能下方法规定干部能下的依据是什么？以年度目标责任考核为基本依据,综合运用县域经济社会进展监 测考评、扶贫绩效考核及生态环境、安全生产、维稳综治、党的 建设等方面工作不力的责任认定结果进行调整；6、我区如何组织各单位开展学习的？一是原文转发省市文件；二是要求各单位准时召开专题会议原汁原味学习；三是通过汉台党建微信平台发布三项机制学习信息,引导大

4、家随 时随身学；在市级媒体刊发区委书记、组织部长署名文章,引导 大家看齐对标一起学；四是开展督促检查,将学习贯彻情形列入年度考核；7、你们单位详细怎么组织专题学习的？学习重点是什么？（结合 第 2 页,共 8 页 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -本单位实际）（1）组织进行了集体学习,由书记领学,党员干部积极开展争论 和自主学习；（2）学习重点是：三项机制的深刻内涵和详细要求,以及对本单 位干部队伍建设、推动全年工作、完

5、成目标任务的积极作用；8、我区制定实施方法情形；我区对标看齐省市“ 三项机制”精神, 创新出台 “ 1+4” 制度体系,即： 1 个看法 +4 个方法；详细是：区委勉励干部担当作为的看法 + 勉励勉励、容错纠错、能上能下、问效问责方法；9、简要谈谈你对“ 三项机制” 的熟悉和体会？（结合自身实际）我认为：（1）建立三项机制,是省市区委落实习近平总书记“ 五个扎实”要求,实现追逐超更加展的重要举措,是激发干部干事创业积极 性的制度支配；（2）三项机制相互连接配套,形成了系统科学的制度体系,是当 前和今后一个时期全省领导班子和干部队伍建设的基本遵循；（3）三项机制的建立和实施,充分表达了全面从严治

6、党要求,符 合省市区情实际,顺应广大干部群众意愿,对于调动干部干事创业积极性、保持追逐超越精气神、必将发挥积极作用；“ 三项机制” 学问测试题打赢全面建成小康社会决胜战,细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 8 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -党支部：姓名：一、填空题 1、建立干部、 、 三项机制,是省委落实习总书记“ 五个扎实” 要求,实现追逐超更加展的重 要举措,是激发干部干事创业积极性的制度支配；、 ,2、党政领导干部勉励勉励工作

7、坚持注意实绩、综合评判,、 ,分级治理、简便易行的原就；3、党政干部勉励勉励包括评优评先、 和；4、考核嘉奖方面,依据、 、 给年度目标责任考核对象核发奖金,奖金依据公务员年度考核结果等次发放；5、对确需追责的单位或个人,依据有关规定可以减责,酌情从轻,减轻处分或组织处理；有肯定影响的,影响期终止后不受影响；6、各级党委、和 应担负起容错纠错的主体责任,将其作为推动工作的重要举措,负责,上级为下级担当,支持干部；7、调整后的领导干部,可以提拔任职；、 ,因工作需要经考察符合任职条件的,8、推动省管党政领导干部能上能下,必需坚持、 第 4 页,共 8 页 ,权责一样、党政同责,、细心整理归纳 精

8、选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -的原就；9、省管党政领导干部下的调整方式主要有、改任非领导职务、责令辞职等,视情节轻重予以确定；10、由于、 等缘由,本人主动提出不再担任现职的党政领导干 部,依据有关程序准时调整；二、简答题 1、容错纠错工作应遵循的原就？“ 三项机制” 学问测试题二一、填空题 20 题,每题 4 分,共 80 分 1.建立干部 _、 _、 _三项机制,是省委落实 _要求,实现 _进展的重要举措,是 _的制度安 排；2

9、.干部勉励勉励机制,_；重点解决 _的问题, 让_的干部3.干部容错纠错机制,全面落实习近平总书记提出的“_”的要求,勉励探究、宽容失误,让_的干部 _；4.干部能上能下机制,重点解决 _的问题, 让_的干部_；5.容错纠错应当精确把握政策界限,坚持把_显现的失误和细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页,共 8 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -错误同 _的违纪违法行为区分开来 同 _的违纪违法行为区分开来_的违纪违法行为区分开来,爱护;把_的

10、失误和错误 ;把 _的无意过失同_、勉励 _、宽容 _、订正 _、警醒 _；6. xx 示范区干部勉励勉励实施方法 作要坚持 _的原就；7. xx 示范区干部勉励勉励实施方法 方式包括 _；8. xx 示范区干部容错纠错实施方法试行 明确干部勉励勉励工试行 明确干部勉励勉励的试行 中指出容错纠错工作应实行一事一议,坚持 _的原就,旨在 _；9. xx 示范区干部容错纠错实施方法试行 规定在改革创新和履职担当过程中, 未达到预期成效或工作显现偏差失误,但 _,且 符 合 下 列 情 形 之 一 的 , 可 根 据 问 题 性 质 和 轻 重 进 行 容 错_ _；10.xx 示范区干部容错纠错实

11、施方法试行 规定符合容错情形之一,且具备以下条件的, 可以容错并完全免责 _、_、_、_、_；11.xx 示范区干部容错纠错实施方法试行 明确容错认定的程序是 _、 _、_、_；12.xx 示范区干部容错纠错实施方法试行 规定经确定予以容错的单位或个人,可在以下方面免责或减责；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -_、_、 第 6 页,共 8 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -_、_、_；13.xx 示范区推动党工委治理的干部能上能下实施方法 试行 重点是

12、解决 _问题,建立 _调整退出机制；对涉及追责和违纪的,依据有关规定办理；14.xx 示范区推动党工委治理的干部能上能下实施方法 试行 明确领导干部能上能下应坚持_的原就；15.xx 示范区推动党工委治理的干部能上能下实施方法 试行 规定领导干部下的调整方式主要有 定；_等,视情节轻重予以确16.xx 示范区推动党工委治理的干部能上能下实施方法 试行 规定依据示范区党工委管委会年度目标责任考核结果进行调整的情形有 _、_、_、_；17.xx 示范区推动党工委治理的干部能上能下实施方法 试行 规定依据经济社会进展监测考评结果进行调整的情形有 _、_、_、_；18.xx 示范区推动党工委治理的干部

13、能上能下实施方法 试行 规定依据全面深化改革考核结果进行调整的情形有 _、_；19.xx 示范区推动党工委治理的干部能上能下实施方法 试行 规定依据精准脱贫考核结果进行调整的情形有 _；_、_、20.xx 示范区推动党工委治理的干部能上能下实施方法细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -试行 第 7 页,共 8 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -规定依据党建工作不力责任认定结果进行调整的情形有 _、_、_、_、_；二、简答题 20 分 1.谈谈你对省委、示范区党工委出台“ 三项机制” 的熟悉和建议；500 字以内,可另附页 第 8 页,共 8 页 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -