2022年三起点外研版新标准英语四年级上册期中考试重难点知识点复习及练习.docx
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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -Module1 Unit1 Go straight on.始终往前走;互动学习精炼重难点:1. 表示“ 迷路的”lost adj.迷路的; lost 是一个形容词,是由动词lose 演化而来的;常用句型是“ 人物 +amisare + lost”,意思是“ 人动物迷路了丢失了”;例如: My sister is lost. 我的妹妹迷路了;2. 表示“ 住在 ”live v.居住常见短语: live in + 地点,住在某地;留意:在某地前肯定要加介词 in;例如:I live in Park Road. 我
2、住在公园路;假如主语是第三人称单数时要用 lives. 例如: She lives in Canada. 她居住在加拿大;3. 表示“ 打搅一下”“ Excuse me”意思是“ 打搅一下,对不起”;当我们要麻烦别人或打搅别人时, 如问路,打断别人正在进行的事情,询问问题时,为了表示礼貌或者是歉意,应当先说“Excuse me” ,再提出自己的疑问;4.询问地点当你想知道“ 某地在哪里”,或者“ 到某地怎么走” 时,常用句型细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 16 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习
3、资料 - - - - - - - - - - - - - - -“ Wheres+地点处所?” 这是由where 引导的特别疑问句, where的意思是“ 在哪里” ,回答时不能用 yes或 no 来回答,而应当用“ Its+ 表示方位的介词短语” 回答;例如: -Where is the supermarket. 超市在哪里?-It s on your left. 它在你左边;5.指路用语用英语给别人指路的常用语有:Turn right.向右转;Turn left. 向左转;Go straight on. 始终向前走;6.感谢用语及回答 Thank you. 感谢你;为感谢用语; 当他人帮忙
4、了自己或夸奖、 赞扬自 己时,我们要说“Thank you” 来表示感谢;其回答为: You re welcome.不用谢;Module2 词汇: 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 16 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精炼重难点:1.表示“ 看 ”look 表示“ 看” 的这个动作, 是不及物动词; look 后面跟人或物时,必需要加上介词 at;例如: Look at the English car. 看那辆英国小汽车;口语练习
5、: Look at the teachergirl. 看这位老师这个女孩;2.表示“ 这些”these 这些;修饰可数名词的复数,一般指较近一些的人或事物;例如: these pants 这些裤子; these pictures 这些图画3.介绍某人“This is ”的意思是“ 这是 ”;用来介绍某人;留意:在英语中,介绍某人时,通常使用“This is ” 句型,而不使用“ She is ” 或“ He is ” ;例:Wang Hong, this is my friend Lingling. 王红,这是我的伴侣玲玲;口语练习:This is my fathermother. 这是我的爸
6、爸妈妈;4.现在进行时的用法 例:I am watching TV. 我正在看电视;当主语是第三人称单数 如:he, she, it或单个人名 时,be动词挑选 is;例:She is reading a book. 她正在读书;当主语是 you, we, they或其他复数人称时, be 动词挑选 are;例:We are having lunch. 我们正在吃午饭;细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 16 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - -
7、 - -口语练习: Look. Jenny is reading a bookdrawing a picture. 瞧!珍妮正在读书画画;Module3 Unit1 What are they doing. 学问点 : 1. Let s 的用法 Lets 让我们,用来建议和邀请别人一起去做某事;其完整形式为“ Let us” ,它的后面跟动词原形,回答也很简单,假如同意就用“ OK” ,“ Great” , “ All right ” 等,不同意就用“Sorry+不同意的 理由” ;例: Lets go to the zoo. 让我们去动物园吧;口语练习:Lets have supper. 让
8、我们吃晚饭吧! All right. 好的 2.情态动词 can 的用法 can modal v. 能,会;后接动词原形一起构成句子的谓语部分;情态动词没有人称和数的变化口语练习: Jenny can swim/sing. 珍妮会游泳 /唱歌;3.see和 look的用法区分see和 look 都表示观察,但see表示看到了什么人和物, look 强调看的动作,后接名词时要加 at,单独使用时多为引起别人的留意; 例:I see you.我观察你了;口语练习:Look at the painting. What can you see.看这幅油画, 你能 看到什么? I can the sun
9、. 我能观察太阳;4.lots of的用法 lots of 很多,相当于 a lot of ,他们的后面既可以跟可数名词复数,细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 16 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -也可以跟不行数名词;例:I have lots of/a lot of books.我有很多书;Unit 2 What s the elephant doing. 学问点 : 1.play 的用法 1play+球类名词,表示打(踢)球,留
10、意球类名词前部与冠词 (a, an, the)连用;例: play football 踢足球;2play+棋(牌),表示下棋(打牌),不与冠词连用;例: play cards 打牌;3play +with+ 人/物,表示玩 ./和 .玩;例:play with a toy train 玩玩具火车;play with her friend 和她的伴侣玩;口语练习: I play with a doll/play cards.我玩洋娃娃 /打牌;2.and的用法and conj.和,与;可用于确定句中,连接前后两个并列的单词、短语和句子; 假如连接两个以上的并列成分,通常把 and 放在最终一个前
11、面;例: Tom and Jack汤姆和杰克; I like eggs, meat and dumplings. 我喜爱鸡蛋,肉和饺子;口语练习: What are they doing.他们在干什么? Amy is listening to music and Lucy is drawing picture.埃米在听音乐,露西正在画画;交通工具儿歌 大熊猫去旅行,坐车,坐船,乐悠悠;bike, bike,自行车, taxi, taxi,出租车;细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页,共 16 页 - - - - - - - - -
12、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -car, car小汽车, truck, truck, 大卡车;plane, plane飞机,飞机 plane天上飞;bus, bus汽车, 汽车 bus地上跑;ship, ship 轮船, 轮船 ship 水上行;train, train 火车, 火车 train 呜呜叫;Module3 巩固拓展练习一、 补全单词并写出汉语意思;1. b sk tb ll 2.s r m 3. j mp 4.r n 5.l st n 6.ele t 二、用所给词的适当形式填空;1.Look. Liming playtable
13、 tennis. 2. The man are talking. 3. What are they do. 4. this children are playing. 5. They are run. 三、选出不同类的一项; 1. A. play B. run C. swim D. TV 第 6 页,共 16 页 2.A. swimming B. listening C. sitting D. running 3. A. my B. yours C. his D. they 4. A. purple B. bus C. train D. car 4. A. football B. table
14、tennis C. kite D. basketball 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -四、单项挑选; 1. What is she doing. A. She is a student. B. She is jumping. 2. Are you ready. A. Yes, I am. B. No, I am. 3. What are the tigers doing. A. It is jumping. B.
15、They are jumping. 4. Where are Amy and Sam. A. They are playing B. They are at the zoo. 5. What are you doing. A. I am swimming. B. I am swimming. 五、依据汉语意思完成句子,一空一词;1.他们正在拍照;taking pictures. 2.孩子们在公园划船; The a boat in the park. 3.看湖上的人们;What the people . . . 4.这些女孩在喝什么?these 5.让我们去划龙舟吧!Lets a Module4
16、 Unit1 Do you want some rice. 模块重点归纳习惯搭配短语:1Chinese fast food中式快餐 3make dumplings 包饺子2make noodles 做面条 4make a cake做蛋糕细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 7 页,共 16 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -5put in把 放在 里6as fast as you can你尽可能快惯用表达法:1Yes, please. 是的,麻烦了;
17、公式化句型:2No, thank you. 不,感谢你;询问对方是否想要某物的句型及其答语问句: Do you want+某物?你想要 吗?某物: fast food 快餐, dumplings 水饺, rice 米饭, noodles面条,fish 鱼肉, milk 牛奶, cakes蛋糕, soup汤 询问物品价格的句型及其答语问句: How much + be 动词+主语? 多少钱?答语: ItsThey re+数词+货币单位 . 它它们 Unit1 精炼重难点1.询问对方是否需要某种食物询问对方是否需要某种食物经常用句型: “ Do you want some+食物名称?” 意思是“
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