2022年《元日》教学设计.docx

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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载元日教学设计一、导入1、 课件：迎新春2、 说说看你想到了什么？结合生活实际谈谈过年的感受；3、 揭题：在有关春节的古典诗歌中,有一首古诗流传甚广,影响深远,那便是王安石的作品元日 ；4、 解题：元日二、学文1、初读,同桌互读,指名读,齐读；2、学贵有疑：预习时你有什么疑问？同学质疑,师板书；3、学应有法,解疑哪位同学能帮忙解答？你是怎么知道的？请把你的学法金钥匙告知大家；老师相机指导；爆竹：炮仗 鞭炮 指名书写,师范写；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - -

2、 - - - - 第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载（ ）的爆竹声（噼里啪啦 噼噼啪啪 此起彼伏）岁：年,哪些词或诗句也曾用到岁？岁岁平安“ 一岁一枯荣”除：除去 送走 过去屠苏：草名酒曈曈日：初生的太阳 太阳初升时间亮的样子新桃 旧符： 老师也有把金钥匙,每一单元的整体预习是特别重要的；请同学们翻开123页,拿起笔来,不动笔墨不读书,咱们快速地默读开卷有益：过年,你就明白新桃旧符是什么了；指名说：桃符是什么？它就是现在的春联；4、懂得感悟明诗意：能用自己的话说说这

3、首诗的意思吗？同桌试试,指名说,课件：结合画面,再次描述；师描述细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 4 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 想象说话：学习必备欢迎下载说说你过年时总做快过年了, 你是什么样的心情？依据你的生活经受,些什么？请同学们闭眼想象,脑子里就像在演电影一般出现出过年时的情形,你似乎听到什么、看到什么、想到什么；师范读,生想象,指名说；指导读：同学们的想象力真是丰富,把过年的欢天喜地、热喧闹闹的景象描画出来；真棒！不

4、知道你能不能用你的声音和表情把元日的喧闹气氛表现出来？自己试试；指 3-4 名读,评判背诵,画面帮助；三、拓展,明白春节的各种习俗1、贴春联：爆竹一声除旧,桃符万户更新指名读,渗透春联的学问：春联有上联和下联之分,仍有横批；2、对对联：你能试着对出下联吗？爆竹一声除旧岁,桃符万户迎新春；3、课文插图里也有一幅春联,你能读出来吗？细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 4 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载被拦住的字咱们帮它填上：一夜连双岁,五更分二年；横批：辞旧迎新相机明白除夕夜5、贴春联表达了人们对新的一年的美好向往与希望,增加了节日的气氛；语文天地里也有一幅对联,请看：莺歌燕舞春无限,雨顺风调岁有余；你能说说它表达了什么样的希望吗？6、沟通带来的春联；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 4 页 - - - - - - - - -