2022年“走出拜金主义和享乐主义的误区”的教案3.docx
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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载案例名称 关于“ 走出拜金主义和享乐主义的误区” 的教案科目政治教学对象高二供应者课时1 课时一、教材内容分析本节是人教版高二下册第七课其次节内容,通过前面对价值观的懂得和人生价值的本质的叙述,这使同学熟悉到人生真正的价值在于对社会的奉献,但是在享乐主义及其滋生的拜金主义却严峻影响着当代青年, 为此教材设计本课内容使同学从实际案例中熟悉到拜金主义和享乐主义的危害, 进一步使同学熟悉到错误的价值观对人生的严峻危害,可以说本节内容对同学起到了震动作用;二、教学目标(学问,技能,情感态度、价值观)
2、1 学问目标:(1)识记:享乐主义和拜金主义的含义;(2)懂得:只讲索取不讲奉献是错误的;(3)运用:结合事实,指出享乐主义和拜金主义的危害性;2 技能目标:通过案例分析,使同学提高辨别和判定是非的才能3 情感态度价值观:识使同学正确熟悉和懂得享乐主义和拜金主义对人生的影响,自觉抵制解享乐主义和拜金主义,树立正确的人生观价值观;三、学习者特点分析1 高中二年级的同学从年龄和生理上讲正是出于冲动时期,面对物欲横流、享乐成风的花花世界很难把握自己,这有必要深化学习本课2 高中生思想活跃,而本节课内容不是很深,有必要通过探讨或者辩论形式加深和提高同学对正确价值观的熟悉;3 价值观理论及学问的懂得对于
3、高二的同学来说不是很困难,难的是知道却做不到甚至不去做,因此对本课的叙述要结合现实的实例去震动同学的心灵,这样或许能起到训练目标;四、教学策略挑选与设计细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 6 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载1 通过分组争论或者辩论探讨不同价值观对人生的不同影响;2 通过播放 flash 动画以及影像,从感动同学进而震动同学心灵;3 通过亲身收集材料去让同学体验那些英雄人物的事迹达到训练目的;五、教学
4、环境及资源预备1 教材2 投影仪、音响设备简报剪辑:抗洪救灾、抗震救灾有关材料、flash动画家乡的历史名人材料收集六、教学过程教学过程老师活动同学活动设计意图及资源预备.观 看 并 思考: 1 金钱 与 人 生 有 着 怎 样 的 密 切 关导入新课出示抗洪救灾英雄李向3 系;利用 flash播放, 开门见山,.2 金钱是群烈士的事迹报告、非典试图开场就起到对同学的震动不 是 人 生时期的感人事迹作用;的全部;我 们 应 该怎 样获 取 金 钱 ; 分组 讨 论:金钱是人生的 第一要义吗?谈谈 你的金钱观 同学看课文摸索:1) 拜金主义的含引出课题二、走出出示课题: 1、 反对拜金义:探讨懂
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