2022年《S知识》培训教案.docx
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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -教学方案表课程名称 :5S 学问学员人数:100 人方法、工具及活动提要, 授课时间: 2.5h 授课地点:培训室课程目的:使女工对5S 有清楚的懂得 ,便于 5S 活动在各部门的推广和开展时间目的内容要点10m 感受 5S 的影响 ,注视自一 导引 : 5S-细节影响结果一. 发言:1学员自由发言 ,描述发生在身边的生活和工作中的例子己的心态问题:1 让学员列举一些生活和工作中的实例,感受 5S 的2每天起床 ,整理床铺 ,杂乱无章的小屋子,到下班时整齐有影响力;序的工作现场 ,每时每刻都有5S 的影子.
2、2. 扑克牌嬉戏 ,体验 5S 习惯对结果的打算作用二.扑克牌嬉戏 : 预备 3 副扑克牌 每副 39 张,红桃 ,梅花 ,方块各 13 张 ,分别 从学员的前 ,中,后排挑选 3 位同学参加 . 10m 明确 5 个 S 的意思通过实际发生在自己身边的生活和工作中的事每位同学得到一副打乱的扑克牌,2 分钟内完成整理,培训老师随机喊出其中一个牌,看谁能在最短的时间内找到它. 每位同学共享自己的体会, 让全部的学员感受不同的整情,使当事人体验 5S 的力气 ,从而情愿更深化地理思路和作法 ,会导致不同的结果. 明白;注: 嬉戏其间 ,其余的学员可以结合5S 的话题自由争论整理1由学员叙述自己对5
3、 个 S 概念的懂得细心整理归纳 精选学习资料 整顿:2结合事例进行说明 第 1 页,共 5 页 清扫a整理 : 倒掉垃圾 长期不行用的东西放在仓库清洁b整顿 : 有标识 ,有归类 ,30 秒内就可以找到要找的东修养西 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -c 清扫 : 谁使用谁清洁 治理 ,自己工位 ,开工前清洁干 净d清洁 : 治理的公开化透亮化 ,制度化 ,做到 ” 大家知 ,大家参加 ”e修养 : 形成一种自然,自觉的行为 ,-严守标准 团队精
4、神5m 5S 的起源和进展学问二、 5S 的起源和进展学问5S 起源于日本 ,是指在生产现场中对人员.机器 .材料 .方法等15S 开头的作用 , 生产要素进行有效的治理,这是日本企业特殊的一种治理方法. 2. 5S 进展对经济的影响成效1955 年,日本的 5S 宣扬口号为” 安全始于整理,最终整3. 5S 得到全世界的认同和进展4. 5S 衍生出来目前的” 10S”理整顿”.当时只推行了前两个S,其目的仅为了确保作业空间和安全 . 后因生产和品质掌握的需要而又逐步提出了另外的细心整理归纳 精选学习资料 3S,从而使空间及使用范畴进一步拓展. 第 2 页,共 5 页 到了 1986 年,日本
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