2022年《列车上的偶然相遇》教学设计3.docx

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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载列车上的偶然相遇教学设计【教学目标 】1. 把握从文中查找关键段落和语句的方法,正确懂得、阐释课文内容要点；2. 把握列提纲的阅读方法；3. 培育同学逆向思维才能,学会辨证看待问题；4. 培育同学执著、仔细的品质,树立积极、健康的人生态度；【教学重点 】1. 培育同学深化懂得文章内容、精确阐释文意的才能；2. 把握文章内涵,树立仔细学习、执著追求目标的品质和精神；【教学难点 】对文章谈论性语句的深层懂得；【教学方法 】质疑法、探讨分析法【课时支配 】一课时【教学过程 】一、导入 我们都有过独

2、自坐车的经受,许多时候,在车厢里,我们面对的是素不相识的 人们,我们的人生是否会由于这些擦肩而过的生疏人而转变呢？我们今日要明白的 这个故事就是发生在车厢里, 主人公的命运由于和生疏人的“ 偶遇” 而发生了转变；二、作者简介 阿历克斯 哈利,一般翻译为亚历克 黑尔,美国黑人作家；生于纽约州伊萨卡；他在海岸警卫队服役期间当过记者,后来帮忙撰写了黑人领导马尔科姆的传记；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 5 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - -

3、-学习必备 欢迎下载哈利对冈比亚有关的口头传奇进行了调查争论,发觉自己家庭的根可追溯到七代之前的一个非洲人,后作为奴隶于1767年被运到安纳波利斯；哈利以大量的史实作基础,增补了一些细节,写成了根一书；这部黑人家史获得 1977年普利策特殊奖,在美国被改编成电视连续剧,上演后轰动一时；三、检查预习 （见多媒体课件）给以下红色字注音并说明 卑微 ：位置低下而微小；应聘 （y ngp n）：接受聘用；：上下震惊；颠簸 （di nb ）轨迹 ：比如人生经受的或事物进展的道路；积攒 （j zn）：把零散的少量的东西一点一点地集合起来；忐忑担心 （t nt ）：形容心神不定,害怕；执著 （zh zhu

4、）：原为佛教用语,指对某一事物坚持不放,不能超脱；后来泛 指顽固,也指按既定目标坚持不懈；四、整体感知（本环节旨在引导同学理清写作思路,把握文章结构）1. 通读课文 2. 以小组为单位梳理文章脉络（采纳小组争论的方式,然后各组选出一名代表,全班沟通）（依据同学情形,老师可设计以下几个问题,供同学参考）（1）列车上偶然相遇的双方是谁？他们的身份是什么？明确：西蒙 阿历克斯 哈利和一位名叫博西的神奇先生；父亲是列车上的暂时服务员,“ 神奇先生” 是乘客；（2）父亲为什么会去应聘列车的暂时服务员？明确：父亲是黑奴的儿子,位置卑微,家境不好,无力连续负担学业,为了攒 够回农场的路费,才无奈去应聘；（3

5、）父亲的这次“ 偶遇” 给他带来了什么？明确：在列车上“ 偶遇” 的博西先生为他捐赠了500美元,能解决他整个一学年细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 5 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载的伙食费、学费以及书费；（4）为什么无论何时兄弟姐妹相聚在一起,神奇的先生” ？总免不了谈论起“ 父亲” 和“ 那位明确：正是博西先生的帮忙,使父亲能够顺当地完成了学业,成就了事业,是 博西先生转变了他们一家的进展轨迹；3. 以小组

6、为单位,划分文章结构层次（见多媒体课件）（本环节旨在让同学进一步把握列提纲的方法）（结合课后练习 2）第一部分（第 1自然段）写兄弟姐妹相聚在一起时, 总要谈论的话题 父亲以 及父亲偶然相遇的那位先生；这部分是全文的总起；其次部分（第 29自然段）写父亲在列车上当暂时服务员时,偶然遇到博西先生,并出人意料地得到他的恩惠,转变了窘境, 实现了人生价值； 这是课文的主体；第一层写父亲由于贫困,买不起课本而考试不及格,面临辍学的窘境；其次层写父亲被选中在列车上当暂时服务员时,偶然与博西先生相遇；第三层写父亲得到博西先生的资助,完成了学业,转变了人生的进展轨迹；第三部分（第 1011自然段）写父亲的机

7、遇来自他自身所显示的价值；以自己 一家兄弟姐妹所取得的成就来进一步印证机遇和人生价值的关系,点明文章中心；五、领悟懂得（本环节旨在通过揣摩关键语句,懂得并阐释文章主旨）学费、书费 500美元？1. “ 神奇先生” 为什么会给父亲捐赠整个一学年的伙食、（以小组为单位争论,各组选出一名代表,全班沟通）明确：由于父亲表达了一个人的真正价值；2. 在文中标画出能够表达父亲人生品质的语句,并体会其作用（提示同学从行为、语言、心理等方面把表达父亲品质的重要语句找出来,并 加以说明）明确：行动上：在特殊的时间 （早晨两点钟） 和环境（颠簸的车厢）,父亲仍“ 忠 于职守” ,在颠簸的车厢里“ 慢慢巡回” ,“

8、 不一会儿” 就“ 极为规范” 地端来了 牛奶；这些词语都特别典型地表现了父亲的“ 仔细、敬业” ；语言上：“ 田纳西州的大草原,先生；” 说明他的礼貌和不避讳自己低贱的出细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 5 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载身的坦诚；“ 我是格林斯堡高校的同学,先生；但我如今正预备回家种田；” 说明 他也不避讳自己由于贫困而面临的不能连续求学的窘况；心理上：“ 他积攒了不少钱,远远超出了回家的路费

9、；父亲想,这点积蓄已够 整整一学期的费用, 何不再试一学期, 看看到底能取得什么样的成果？”这段心理 描写,表现了父亲执著的精神；3. 你认为父亲的胜利到底靠的是什么？（可用原文回答）明确：文章结尾的谈论,“ 这位神奇的博西先生之所以给我父亲一次机会,是 由于父亲第一显示出了一个人的真正价值：执著、仔细” ,揭示了父亲获得机遇的 缘由,更是点睛之笔；六、延长拓展（本环节旨在培育同学逆向思维才能,学会辨证看待问题；引导同学从这个简 单的故事中体悟出深刻的人生哲理）争论： 1. 假如没有那段“ 列车上的偶然相遇” ,假如没有遇上那个“ 神奇的先 生” ,“ 父亲” 的人生将会是怎样的呢？有人认为,

10、“ 父亲” 肯定在小农场里悄悄 无闻地生活一辈子；有人认为,靠着“ 父亲” 的执著和仔细,他肯定也能成就一番 事业的；你的看法如何？为什么？明确：假如没有这次“ 偶然相遇” ,父亲仍是会成为一个“ 很有学问、受人尊 敬的人” ；由于他具有仔细、执著的品质,具有吃苦耐劳的精神,即使失去了这次 机遇,以后也肯定仍会有机遇的；只要他的价值存在,就会抓住机遇；2. 父亲的胜利对你有什么启示？明确：1 要以仔细、执著、不马虎的精神去生活、学习；2 要积极、健康地面对人生；七、课堂小结 文章是一篇精致的写人散文；叙述了父亲年轻时由于一个偶然的机遇,得到了 一位素不相识的先生的资助,从而转变了人生的故事；给

11、我们的启示是：机遇是给 有预备的头脑的,我们不能盼望天上会掉下一个大馅饼来,只有依靠自身的努力,把握住每一次机遇,才能在胜利路上不断迈进；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 5 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载八、课后作业1. 搜集有关“ 人生与机遇” 的名言2. 课外阅读把信送给加西亚细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页,共 5 页 - - - - - - - - -