2022年《土壤的种类》教学设计.docx

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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载土壤的种类教学设计教学目的： 1 、使同学知道土壤有砂质土、粘质土、壤土三类,以及这三类土壤的性质；2、培育同学的试验才能 验 和分析综合才能；学习重点： 会做说明三类土壤渗水性不同的对比实1、学会依据依据肯定的标准对土壤进行分类的科学方法,熟悉不同 种类的土壤在保水、渗水方面的不同,进而知道土壤的种类；学习难点：1、对比试验的成效明显的土壤,进行分类的科学方法的学习；教具 ： 1 、演示试验材料：三类土壤,水；3 同样的漏斗、 3 个同样大的烧杯、 2 、分组观看材料：三类土壤标本；教学过

2、程 ：（一）、提出问题,新课导入：1、课前老师布置了一项预备工作,让同学到大自然中去采集样品,2、让同学给大家介绍一下你带了的土壤？你在什么地方采集的,土壤是什么样子的？（同学自由回答；）细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载（二）、制定方案,探究新知（1）、活动一：争论各种土壤由什么不同的特点？ a、同学把从不同地点采集来的土壤以小组为单位集中在一起比较争论； b 、让同学用各种比

3、较的方法争论不同的土壤,如：对土壤进行捏团、颜色、颗粒大小、气味、加水搅拌后沉淀等比较, c、小组汇报一下你们的观看争论结果d、通过同学的回答总结出：不同环境中的土壤是不一样的；（课件出示）（2）、活动二：我们给土壤分类 a、勉励同学以多种方式给土壤分类：按颜色、数量等 b、小组沟通分类的结果,师生进行评判； c、人们习惯上依据土壤中含沙量的多少,把土壤分为三类：含沙量较多的土壤叫沙质土； 含黏土较多的土壤叫黏质土；沙和黏土含量适中的土壤叫壤土；（3）、活动三：探究各类土壤的保水性 a、依据含沙量的不同,人们把土壤分为了三类,三种土壤的保水才能有什么不同？同学进行推测,试着说出理由 b、老师为

4、你们预备了 3 种土壤、漏斗、水、杯子等材料； c、小组内设计试验方案；同学汇报,其它各组同学评判、补充,并完善试验方案； （在三个漏斗中按次序装入不同的土壤,再把水慢慢的倒入土壤中）细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 4 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载 d、观看比较：三类土壤渗水快慢有什么不同？三类土壤停止渗 水后,比一比,哪种土下面的杯内水多？（流出来的水多证明这种土 壤的保水性就差,流出来的水少证明这种土壤的

5、保水性好） e 、试验留意事项：要做这个试验必需做到四个同样；同样多的 三份土壤,同样多的水,同样的倒水速度； 并且倒水的时间同时开头；f. 小组合作仔细观看,争论并完成试验记录单；g、同学试验,老师巡察指导；h、试验所得：黏质土的保水性最强,砂质土的保水性最弱；（三）、展现沟通活动：玩一玩我们自己带来的各种土壤；（四）、拓展创新 1、土壤分为哪几类？2、谈谈这节课你们有什么收成？ 五 、资料卡（六）、布置作业 调查花园、菜地和农田的土壤种类,写出调查报告；教学设计 土壤的种类 砂质土；含沙量较多 黏质土：含黏土较多 壤土：沙和土含量适中细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 4 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -细心整理归纳 精选学习资料 学习必备欢迎下载 第 4 页,共 4 页 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -