2022年不言代价与回报教学设计.docx

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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案不言代价与回报教学设计 奉新县赤岸中学 刘成佳 一 教学目标 1 学问目标： 责任的含义；承担责任的意义；承担责任的 代价与回报；贡献精神；最富有责任心的人的共有情感；2 才能目标：挑选自己承担的责任；转变对待自己应当做 的事情的态度；正确评判承担责任的代价与回报；勇于承担,乐 于贡献；二 教学难点 正确对待承担责任的得失；面对责任不言代价与回报；懂 得承担责任,培育贡献精神；三 教学方法 活动探究法；争论法；情感熏陶法；循序渐进法,深化浅 出法等；四 教学手段 ：多媒体教学 五 教具预备：

2、 多媒体投影仪 挂图 六 课时支配： 1 课时 七 教学过程（一）导入新课 1 温故知新 师： 同学们,责任来源于哪里？谁在对我们负责任？生 A：责任产生于承诺；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案生 B：家长、老师、医生、警察； ；师： 同学们都回答的很好！2 同学阅读 P13页活动 播放课件 师： 承担了责任会付出什么代价得到什么回报？板书课题：不言代价与回报 生 A：承担责任

3、的回报有：使自己的独立才能增强；得 到他人的承认和称赞； 赢得自尊和自信； 获得新的学问或技能走向成熟；生 B：承担责任的代价有：付出时间、精力和金钱；可 能受到批评；可能舍弃其他利益或者其他的爱好；师： 这两位同学都回答的很美丽,请同学们不要吝惜你 们的掌声！ 同学热闹鼓掌 板书：什么代价 什么回报 （二）老师小结： 对于人的成长来说,承担责任是自尊自信的详细表现, 是独立自强的必定挑选,标志；是走向成熟的重要（三）活动探究：帮忙他人往往得不到相应的回报,我们应当（） A 尽量少“ 赐予” 、“ 付出” ；B 削减在帮忙他人中的不必要牺牲； C 收成在帮忙他人过程中的幸福感；D 事不亲己,高

4、高挂起；（四）阅读 P14页活动1同学争论细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 4 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案2 老师小结： 一旦我们作出了自己的挑选,就义无反顾地担当起我们的责任；板书：我承担我无悔 （五）阅读 P15回答疑题1 你认为小青这样做值得吗？2 假如是你,该如何挑选？A 同学回答 B 老师引导：有时可以挑选自己承担的责任,但有时责任是不行推卸的；（六）相关链接1 同学新闻记者苏珊的故事2 同学总结：

5、A 以积极的心态去承担那些不行推卸的责任； B 不言代价与回报是最富有责任心的人共有的情 感；C 贡献精神是社会责任感的集中表达；3 师： 同学们说的太出色了！（七）学习与摸索 播放课件 结合材料, 运用所学学问, 说明小冯为何能在艰辛中依旧感到欢乐？（八）课堂总结：正是由于有许很多的人在不言代价与回报地履行责任,我们的生活才更加安全,更加多彩,更加暖和,更加布满 期望；（九）名人名言 责任就是对自己要求去做的事情有一种爱歌德（十）音乐观赏说句心里话细心整理归纳 精选学习资料 八板书设计 第 3 页,共 4 页 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

6、 - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案不言代价与回报九A 什么代价什么回报我无悔B 我承担教学反思思想品德训练是一门注意情理交融, 重视情感、态度和价值观的训练； 因此,同学情感的显露,训练情感的创设,将直接影响同学的学习成效；在教学中,我们应当做到以同学的生活体会为基础,引导同学积极体验实践, 从而形成基本的道德标准, 获得对社会生活的初步熟悉,养成良好的行为习惯, 将要求内化为内心的需求,并赐予制造性地进行探究性学习,培育同学的创新精神；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 4 页 - - - - - - - - -