2022年三下劳技教学设计全册课件资料.docx

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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载大毕庄学校（ 13-14）学年其次学期（劳动）学科电子教案课 题 总序号教学目标课程表课 时1 主备老师1 授课二周 1 执教老师时间1. 运用抽拉技术制作完成活动纸玩具课程表；2. 明白抽拉玩具的主要部件：操纵杆和摇臂；教学重点 教学难点通过抽拉使人物活动起来；教学预备1. 老师预备：已经制作好的课程表一个；修改教案2. 同学预备：剪刀、胶水、01 号制作材料；教学过程教学主要环节 及设计意图师生活动过程一、作品观赏出示各式课程表（电脑打的课程表、精教通过出示做好美的有颜色的课程表、同学的

2、课程表贴的作品激发同学的纸 ）,请同学观赏、 发表看法, 评点学习爱好；各式课程表,激发制作抽拉式课程表的爱好；学充分表达自主二、自学争论过1.先请同学们把课程表制作材料一张,程学习合作的学习；和我们的劳技指导用书拿出来；2.先请同学们把书上的制作步骤看一设下,看到我们最终的课程表形成图,再计看看我们的材料纸上的课程表的各个部件,沟通各个部件的名称,认真揣摩各个部件的粘贴情形；3. 制作时要留意什么呢？4.小组同学之间沟通,说一说；5.小组代表上台说；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 27 页 - - - - - - - -

3、 - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载教 师板书：剪折粘学通过互帮互助三、动手制作1.动手前观看教学光盘,进一步明确制过作步骤及难点；程2.动手制作,老师巡察；共同学习制作；3.小组同学之间相互合作,会做的同学设帮忙有困难的同学；计四、展现评比在小组内自评、 互评,一评谁做得最好,制作抽拉玩 二评哪个小组合作得最好；评出优秀作具,主要是拉杆和品,请做得好的同学上台展现他们的作摇臂两部分,只要 品,介绍制作体会；这两部分做得好,五、引导拓展玩具就 能动起来,例如让人的手臂或 者动物的脚动起 来,等等今日我们学习制作了抽拉式课

4、程表,同 学们都已经把握了制作抽拉式作品的最 基本的方法, 想一想,除了制作课程表,我们仍可以设计制作什么样的抽拉玩具 呢？板书 1. 课程表抽拉式：拉杆、摇臂；设计 剪切折叠粘贴抽拉板和外壳粘贴外壳我认为,必需理论联系实际,强化同学动手才能；在课堂教学中,细心整理归纳 精选学习资料 教学我们抓住一个“ 精” 字,突出一个“ 动” 字,由灌输性教学变为趣反思味性教学；同学的作品同时也表达了他们审美乐趣和艺术表现力； 第 2 页,共 27 页 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - -

5、 - - - - - - -学习必备 欢迎下载大毕庄学校（ 13-14）学年其次学期（劳动）学科电子教案课 题 总序号教学目标小鸟的家课 时1 主备老师2 授课三周 1 执教老师时间1. 通过观看知道平常见到的圆纸筒都是由平面的纸张卷制而成的；2. 学会制作“ 小鸟的家”；3. 在制作中培育同学认真、细致的好习惯；教学重点 教学难点 教学预备动手动脑,发挥想象,独立完成制作任务；1. 老师预备：“ 小鸟的家” 示范作品；2. 同学预备：剪刀、刻刀、胶水、制作材料袋教学过程教学主要环节师生活动过程修改教案及设计意图一、 激发爱好为了激发同学的学习爱好,可以先放一教通过直观感受段录像：小鸟的家在树

6、林里,那里有茂让同学激发学习兴密的大树,小鸟在那里生活得自由悠闲；趣；同学可以先说说看了录像之后的感受,然后导入课题；学让同学学会自主观二、复习制作符号过制作时,由同学自己观看,争论应当如何制作小鸟的家, 理出操作次序, 再剪、程刻、卷折、粘贴、插接；设察,自主合作的学整个制作过程,应当是同学发觉问题,计习并制作；自己想方法克服困难的过程；提倡在小组里,同学间准时沟通争论, 相互启示,团结协作解决问题；三、动手制作1.先请同学们把小鸟的家的制作图片一张,和我们的劳技指导用书拿出来；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 27 页

7、- - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载教 2. 先请同学们把书上的制作步骤看一学让同学有目标有方下,看到我们最终的小鸟的家的形成图,再看看我们的材料纸上的各个部件,仔过细揣摩各个部件的粘贴情形；程这次我们制作的是树和小鸟；法的学习；3. 制作时要留意什么呢？设4.小组同学之间沟通,说一说；计5.小组代表上台说；6.师总结：制作好的圆筒,使大树的树通过评判勉励 干,绿色的部分是树叶的位置；树叶的 同学学习；设计、挑选及怎样拜望,就要求各自发 挥想象：你认为小鸟喜爱在什么树上安 家？形状各异的树叶

8、,造就了各式各样 小鸟的家；师板书：剪折粘 7.动手制作,老师巡察；8.师把同学剪好的作品拿出展现,请同 学评判；9.小组内比一比,谁做得最好；板书 设计2. 小鸟的家 剪、刻、卷折、粘贴、插接针对基础差的同学爱动手,不爱动脑的特点,每次操作竞赛教学 选几名上台表演,让多动手来促进动脑；反思细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 27 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载大毕庄学校（ 13-14）学年其次学期（劳动）学科电子

9、教案课 题 总序号教学目标小鸟的家课 时1 主备老师3 授课四周 1 执教老师时间连续完成小鸟的家的制作；1. 通过观看知道平常见到的圆纸筒都是由平面的纸张卷制而成的；2. 学会制作“ 小鸟的家”；3. 在制作中培育同学认真、细致的好习惯；教学重点 教学难点 教学预备动手动脑,发挥想象,独立完成制作任务；1. 老师预备：“ 小鸟的家” 示范作品；2. 同学预备：剪刀、刻刀、胶水、制作材料袋教学过程教学主要环节师生活动过程修改教案及设计意图一、明确制作要点；完善上节课小梯？1. 这节课我们制作的是小鸟家的楼梯；鸟的家,让同学学2. 观看制作步骤,说一说,该怎么做楼会观看和摸索；3. 组内沟通；细

10、心整理归纳 精选学习资料 教让同学学会自主观4. 指名沟通； 第 5 页,共 27 页 学5. 师提示：楼梯要剪好,再粘好；二、动手制作,老师巡察指导；过组内成员相互帮忙；程三、作品评判察,自主合作的学在小组内自评、互评,一评谁做得最好,设习并制作；二评哪个小组合作得最好；评出优秀作品, 请计做得好的同学上台展现他们的作品,介绍制作体会； - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -板书学习必备欢迎下载2. 小鸟的家设计楼梯剪、刻、卷折、粘贴、插接教学反思细

11、心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 6 页,共 27 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载大毕庄学校（ 13-14）学年其次学期（劳动）学科电子教案课 题 总序号教学目标立纸花课 时1 主备老师4 授课五周 1 执教老师时间1. 通过自学制作步骤,学会制作“ 立体花”；2. 在制作过程中,培育同学认真、细致的工作态度；3. 用花瓣组合成一朵立体花,培育同学严谨的作风；教学重点 教学难点 教学预备培育同学肯定的审美才能和创新精神；1.

12、老师预备：立纸花之范作品,相关的电教多媒体课件及设备；2. 同学预备：美工刀、直尺、胶水、制作材料袋；教学过程教学主要环节师生活动过程修改教案及设计意图一、明白墙面装饰教联系生活让学你认为经过装修的墙壁是不是更好看？生懂得并激发同学（出示有关墙面装饰的图片彩色涂料粉的爱好；刷的墙壁、 做出纹理成效的墙面、画有壁画的墙面、挂了花或装饰了浮雕的墙面等；）你家的墙壁是怎样装饰的？说说你见过学通过成品激发爱好的经过装饰的墙壁；今日我们一起学习制作一种可以装饰墙过面的工艺制品立纸花；（展现立纸花作品）程二、制作立纸花设1. 制作立纸花的一个单元部件；立纸花是由几片 “ 花瓣”组成的, 一个计“ 花瓣”就

13、是一个单元部件；制作件上已标出并让同学自主合作一些切割线, 我们应当用什么工具？怎样切割的学习；呢？小组争论,并强调提示留意安全；制作步骤：切割将折线画痕粘细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 7 页,共 27 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载贴成圈折叠 2. 组合立纸花；看一看这些立纸花作品,观看、 探究组 合单个部件的方法；独立组合完成立纸花制明确步骤,老师明作；3. 假如制作卡上画好折线和切割线的部确要求件不够,仍可以在另一

14、半卡纸上画出折线和切 割线,自己设计制作部件；三、作品展现 通过有效的评判激 1. 比一比,看谁的立纸花做得更美丽；励同学 2. 请做得好的同学上台展现他们的作品,介绍制作体会板书 3. 立纸花 设计 切割将折线画痕粘贴成圈折叠教学反思细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 8 页,共 27 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载大毕庄学校（ 13-14）学年其次学期（劳动）学科电子教案课 题 总序号教学目标松鼠宫灯课 时1 主备老师5

15、授课六周 1 执教老师时间1. 通过自学制作步骤,学会制作“ 松鼠宫灯”；2. 在制作过程中,培育同学认真、细致的工作态度；教学重点 教学难点学会剪、折的技法,正确地折叠山线和谷线；教学预备 1. 老师预备：“ 松鼠宫灯” 成品；2. 同学预备：美工刀、剪刀、针、制作材料；教学过程教学主要环节师生活动过程修改教案及设计意图一、明白“ 宫灯”1. 你知道“ 宫灯” 吗？相传,东汉光武帝刘秀建都洛阳、统 一天下后,为了庆贺这一功业,在宫廷里教介绍“ 宫灯”张灯结彩、大摆宴席,盏盏宫灯,各呈艳等资料素材,让学姿；“ 宫灯” 之名,由此而生；隋炀帝大学生有所明白；业元年正月十五,在洛阳摆设百戏,遍布宫

16、灯,饮宴畅游,全城张灯结彩、半月不过息；隋唐之后,每逢元宵节,家家宝灯高程挂,到处明灯璀烂、人人提灯漫游,盏盏争奇斗艳；后来,宫灯的制作技术传入民设间；计2. 今日我们就来自己动手做一做“ 松鼠宫灯” ；二、学习制作 1. 先请同学们把书上的制作步骤看一细心整理归纳 精选学习资料 看图按步骤制作,下,看到我们最终的松树宫灯的形成图,再看 第 9 页,共 27 页 锤炼同学观看、动看我们的材料纸上的松树宫灯的各个部件,交 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - -

17、- -学习必备 欢迎下载手的才能等；流各个部件的名称, 认真揣摩各个部件的粘贴 情形；指导同学观看制作步骤图,把握制作方 法；小组争论,并强调提示留意安全；制作步骤：制作穗子剪下各部件按山线、谷线折叠粘合宫灯将穗子和 明确制作重点,让 拉手分别用针固定；同学很好的把握技 2. 明确制作重点；巧；那么多山线、 谷线,怎么折才能折得平直、美观呢？ （预设： 使用直尺, 在山线和谷线上）进行轻轻刻痕,以折得平直、美观；3. 动手制作,老师巡察；4. 小组同学之间相互合作,会做的同学帮 助有困难的同学；三、作品展现 通过有效的评判激 比一比,看谁的立松鼠宫灯做得更美丽；励同学板书 松鼠宫灯 设计 制作

18、穗子剪切折叠粘合用针固定教学反思细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 10 页,共 27 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载大毕庄学校（ 13-14）学年其次学期（劳动）学科电子教案课 题制作“ 液晶电视”课 时1 主备老师总序号执教老师6 授课七周 1 时间教学目标1. 通过自学制作步骤,学会制作“ 液晶电视”；2. 在制作过程中,培育同学认真、细致的工作态度；3. 明白液晶电视的优势；教学重点 学会剪、折、刻、插的技法来制作液晶

19、电视；教学难点教学预备 1. 老师预备：液晶电视的资料,以及幻灯片；2. 同学预备：美工刀、剪刀、胶水、直尺、圆形铅笔、制作材料；教学过程教学主要环节师生活动过程修改教案及设计意图一、话说液晶电视 1. 你知道液晶电视吗？20 世纪人类最宏大的成就之一莫过于 谈话导入,激 电视的创造；今日,科学技术的进展已经发同学爱好,对液使 21 世纪的人类完全进入了一个崭新的教晶电视有所明白；时代数字化时代；目前大部分国内外学看图按步骤制作,电视厂商都将液晶电视列为热点技术产品,也就是说将来几年,目前较受欢迎的过高清楚度电视和背投电视将会有液晶的身影；（幻灯片出示图片）程液晶电视的优势有四点：轻薄便携,

20、清楚设度高,绿色环保,耗电量低；2. 今日我们就来自己动手做一做“ 液晶电计视” ；二、制作液晶电视锤炼同学观看、动1. 指导同学观看制作步骤图,把握制作方手的才能等；法；小组争论,并强调提示留意安全；细心整理归纳 精选学习资料 制作步骤： 剪下各部件按山线、谷线 第 11 页,共 27 页 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载折叠切割插口粘贴插入插片；2. 明确制作重点；卷曲电视机背面的左右两侧时,肯定要使用圆形铅笔才能卷起来；粘

21、贴部件时要留意边明确制作重点,让 角的小部件,粘贴要坚固；同学很好的把握技 3. 动手制作,老师巡察；巧；4. 小组同学之间相互合作,会做的同学帮助有困难的同学；通过有效的评判激 三、作品展现励同学 比一比,看谁的液晶电视做得更美丽；板书5. 液晶电视设计 剪切部件折叠剪切插口粘合插入插片教学反思细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 12 页,共 27 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载大毕庄学校（ 13-14）学年其次学期（劳动）

22、学科电子教案课 题磁悬浮列车课 时二课时；主备老师总序号7 授课八周 1 执教老师时间教学目标1. 通过自学制作步骤,学会制作“ 磁悬浮列车”2. 在制作过程中,培育同学认真、细致的工作态度；3. 明白磁悬浮列车的优势；教学重点 学会剪、折、刻、粘的技法来制作磁悬浮列车；教学难点教学预备 1. 老师预备：磁悬浮列车的资料,以及幻灯片；2. 同学预备：美工刀、剪刀、胶水、直尺、制作材料；教学过程教学主要环节师生活动过程修改教案及设计意图一、话说磁悬浮列车 让同学对磁悬浮列 1. 同学们都见过列车吗？谁能说一说你 车有所明白；见过的列车都是什么样的？2老师：你们见过一种在空中悬浮的列教看图按步骤制

23、作,车吗？（播放视频）本节课就来争论制作“ 磁悬浮列车 ” ；（板书：磁悬浮列车）学二、制作磁悬浮列车1. 先请同学们把磁悬浮列车的制作图片过两张,和我们的劳技指导用书拿出来；程2. 先请同学们把书上的制作步骤看一锤炼同学观看、动下,看到我们最终的磁悬浮列车形成图,再看设手的才能等；看我们的材料纸上的磁悬浮列车的各个部件,沟通各个部件的名称；计3. 指名沟通；车身 轨道师板书：车头这次我们制作的是第一张图,制作磁 悬浮列车的车身；4. 制作的步骤是什么呢？5. 观看制作步骤,指名说；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 13 页,共 27

24、页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载明确制作重点,让 师板书：剪折粘同学很好的把握技6. 师提示： 车厢的顶部有3 个小盖子, 需巧；要粘贴在车厢的顶部；播放制作过程视频；三、动手制作 1. 现在请四人小组做一做,在做的过程中 可以相互沟通,相互指导；2. 同学开头剪,师巡察；3. 在折叠的过程中, 要留意怎样折在能折 得直；在老师指导下完成 折线的部位, 可以用直尺靠在线上,用直 作品,并准时赐予 尺轻轻刻一下,留下痕迹；勉励；3. 师把同学剪好的作品拿出展现,请同学 评判；4. 小组

25、内比一比,谁做得最好；板书 车头 车身 轨道 设计 剪切部件折叠粘合连接教学反思细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 14 页,共 27 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载大毕庄学校（ 13-14）学年其次学期（劳动）学科电子教案课 题 总序号教学目标磁悬浮列车课 时二课时主备老师8 授课9 周 1 执教老师时间1. 连续制作磁悬浮列车,把列车的头部和身子粘贴好,然后装上轨道；2. 和同学比较,总结自己制作的优缺点,培育细心的习惯；

26、教学重点 学会剪、折、刻、粘的技法来制作磁悬浮列车；教学难点教学预备 1. 老师预备：磁悬浮列车的资料,以及幻灯片；2. 同学预备：美工刀、剪刀、胶水、直尺、制作材料；教学过程教学主要环节师生活动过程修改教案及设计意图一、学习制作车头和轨道 1. 这节课请大家把磁悬浮列车的车身和 磁悬浮列车 2 的材料拿出来；回忆旧知,让生说,2. 这节课我们制作列车的车头和轨道；教老师赐予指导补3. 请同学们回忆上节课讲解的步骤,小组学充；内沟通,在制作头部时需要留意什么？4. 指名沟通；过看图按步骤制作,二、制作车头和轨道1. 现在请同学们对比书,开头制作；程2. 师巡察；3. 对于制作好的作品拿出来展现

27、,并请同设锤炼同学观看、动学评判；计手的才能等；4. 期望同学们制作时用上他们的这些优点；三、制成竞赛竞赛勉励同学；1. 每个人拿着自己的作品,和其他同学比一比,谁做得更好？好在哪里,自己哪些地方仍要修改？细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 15 页,共 27 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -板书学习必备欢迎下载磁悬浮列车设计 车头 车身 轨道剪切部件折叠粘合连接比一比教学反思细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - -

28、 - - - - 第 16 页,共 27 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载大毕庄学校（ 13-14）学年其次学期（劳动）学科电子教案课 题卡车课 时1 课时主备老师总序号执教老师9 授课10 周 1 时间教学目标1. 通过观看知道平常见到的卡车都是用来装货物的；2. 学会制作卡车；3. 在制作中培育同学认真、细致的好习惯；教学重点 动手动脑,发挥想象,独立完成制作任务；教学难点教学预备 1. 老师预备：卡车示范作品；2. 同学预备：剪刀、刻刀、胶水、制作材料袋教学过程教学主要环节师生

29、活动过程修改教案及设计意图一、 激发爱好 为了激发同学的学习爱好,可以先教激发对制作放一段录像：现代告知大路上,一辆辆卡车满载着货物驶向祖国的四周八方；小卡车的爱好同学可以先说说看了录像之后的感受,学巩固旧知,回忆符然后导入课题；二、观看制作好的小卡车,让同学过说一说留意什么,你觉得哪里最不好做,程等；指名说设二、复习制作符号号,以免做错；计制作时,由同学自己观看,争论应该如何制卡车,理出操作次序,再剪、刻、卷折、粘贴、插接；整个制作过程,应当是同学发觉问 题,自己想方法克服困难的过程；提倡 在小组里,同学间准时沟通争论,相互细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - -

30、- - - - - 第 17 页,共 27 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载启示,团结协作解决问题；三、动手制作小组合作,共同完 成；1. 进一步明确制作步骤及难点；先剪切各部件, 按山线,谷线折叠,粘贴车身；制作车轮,用牙签代轴将车 轮固定在车身上,在地盘上装上自己设 计的厢体；2. 动手制作,老师巡察；板书 7. 卡车设计剪粘装教学反思细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 18 页,共 27 页 - - - - - - - -

31、 - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载大毕庄学校（ 13-14）学年其次学期（劳动）学科电子教案课 题面具课 时1 课时主备老师总序号执教老师10 授课11 周 1 时间教学目标1. 通过联系生活实际知道面具是用来装饰脸部的；2. 学会制作面具；3. 在制作中培育同学认真、细致的好习惯；教学重点 动手动脑,发挥想象,独立完成制作任务；教学难点教学预备 1. 老师预备：面具示范作品；2. 同学预备：剪刀、刻刀、胶水、制作材料袋教学过程教学主要环节师生活动过程可以先放万圣修改教案及设计意图一、激发爱好为了激发同学的学习爱好,节

32、录像： 在万圣节的晚上, 同学们一个个戴着教观看图片,自己喜爱的面具, 吃着,喝着,很幸福的样子；各种各样的面具知道面具可以来装饰自己,在嬉戏中能给人愉图片,给同学直悦感；学观感受；二、复习制作符号过制作时, 由同学自己观看, 争论应当如何制面具,理出操作次序,再剪、刻、卷折、粘程巩固旧知,回忆符贴、插接；整个制作过程, 应当是同学发觉问题,自设己想方法克服困难的过程；提倡在小组里, 同计号,以免做错；学间准时沟通争论,相互启示, 团结协作解决问题；三、动手制作 1. 进一步明确制作步骤及难点；动动手和脑,小组 先把面具剪下来, 然后详细操作面具的各 内相互帮忙；个部位；眼睛： 剪切, 挖空眼

33、部, 并涂上自己喜爱细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 19 页,共 27 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载的颜色；折叠鼻部,头顶部,粘贴；耳部套上橡皮筋后粘贴在面具上；用彩色卡纸装饰；老师准时赐予指 2. 动手制作,老师巡察；导,并勉励和夸奖；板书 8. 面具设计剪挖涂折套装饰教学反思细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 20 页,共 27 页 - - - - - - -

34、- - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载大毕庄学校（ 13-14）学年其次学期（劳动）学科电子教案课 题小熊猫饰课 时1 课时主备老师总序号执教老师11 授课12 周 1 时间教学目标1. 通过联系生活实际知道小熊猫,想象小熊猫的可爱；2. 学会制作小熊猫饰；3. 在制作中培育同学认真、细致的好习惯；教学重点动手动脑,发挥想象,独立完成制作任务；教学难点教学预备 1. 老师预备：面具示范作品；2. 同学预备：剪刀、刻刀、胶水、制作材料袋教学过程教学主要环节师生活动过程修改教案及设计意图一、激发爱好1、为了激发同学的学习爱好

35、,可以先放观看图片,各种万圣节图片： 在万圣节的晚上, 同学们一个个教各样的面具图戴着自己喜爱的面具,吃着, 喝着, 很幸福的片,给同学直观样子；知道面具可以来装饰自己,在嬉戏中能感受；给人愉悦感；学2、观赏已经做好的小熊猫饰,过巩固旧知,回忆符3、生自由说感受, 说一说小熊猫特点等；二、复习制作符号程制作时, 由同学自己观看, 争论应当如何制面具,理出操作次序,再剪、刻、卷折、粘设号,以免做错；贴、插接；计动动手和脑,小组整个制作过程, 应当是同学发觉问题,自己想方法克服困难的过程；提倡在小组里, 同学间准时沟通争论,相互启示, 团结协作解决问题；内相互帮忙；三、动手制作1. 进一步明确制作

36、步骤及难点；先把面具剪下来, 然后详细操作面具的各细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 21 页,共 27 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载个部位；眼睛：剪切,挖空眼部,粘贴；将鼻子与头部粘贴起来；老师准时赐予指成；另找卡纸依据自己的头围做成头箍,完导,并勉励和夸奖；2. 动手制作,老师巡察；板书 9. 小熊猫饰设计剪挖涂折套装饰教学反思细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2

37、2 页,共 27 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载大毕庄学校（ 13-14）学年其次学期（劳动）学科电子教案课 题复习课课 时1 课时主备老师总序号12 授课执教老师13 周 1 时间教学目标1. 复习两课面具的制作过程；2. 比一比,谁戴的面具最神气,在竞赛的过程中,增加劳作的胜利感和愉悦感；教学重点动手动脑,体会成就感,增加劳作的胜利感和愉悦感；教学难点教学预备 1. 老师预备：面具示范作品；2. 同学预备：剪刀、刻刀、胶水、制作材料袋教学过程教学主要环节师生活动过程修改教案及设

38、计意图教一、回忆旧知一、回忆1.现在请大家把你们制作的面具拿出来；看着自己亲自制作的面具,小组成员之间说一说自己制作的过程；学二、比一比中2.指名来说一说；二、竞赛过激乐趣1 请大家戴上自己制作的面具,小组成程三、大家沟通长知员之间比一比,谁最奇妙？2 同学竞赛,沟通；设3 说一说你最喜爱谁的面具,并且说一计识说缘由；板书板书设计：剪切、粘贴最重要设计教学反思细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 23 页,共 27 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载大毕庄学校（ 13-14）学年其次学期（劳动