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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载个性化教学辅导教案姓名学校三小年级三年级性别总课时 26 第 14 课教学1. 巩固本周所学内容,着重于字、词的读写和懂得;2. 引导同学正确、流利、有感情地阅读课文;目标3. 帮忙同学懂得课文中所表达的情感,加强同学对人生、对生活的懂得;重点重点:熟识并懂得课文内容,背诵课文;难点难点:体会课文所表达的各种情感和深层含义;课前检查作业完成情形:优良中差建议 _ 一、字词的读写与懂得1. 会写字(给加点字标注拼音)课双桨推开波浪白塔倒映四周环绕轻轻漂浮洒在愉快伙伴支配聪明突然烈日波涛岩石声音
2、情形词语石径霜叶夜泊钟声做事发觉乳汁奉献肥美飘零回来整体输送强壮葱翠映射银灰抖动顿时堂波纹大豆挺立脸庞燃烧摇铃赞扬山岭教学茫茫素有镶嵌眺望连绵犹如环绕葱绿过格外轻柔漂浮掩映一般令人初垂荡漾程湛蓝透亮太妙衬托纯净对比明净悠扬视线不忍雄壮圣地壮美窗帘绒球可爱亲切叮嘱沙漠困惑泥土泥巴麦子一份食品保存防止拜望仍有两件摇动夜叉砍树立即扔去纵身火焰原形入侵打仗失败受伤磨坊信心灰心招集动员抵抗战役胜利吴国败仗表示奴仆谋臣灭掉细心整理归纳 精选学习资料 第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - -
3、 - - - - - - - - - - - -免除后患建议学习必备欢迎下载柴草耻辱努力夫妇屈辱假如反常发觉缓步沿着仔细分析讨论诊断木管效果悄悄地查词典对愁眠姑苏城寒山寺北大荒一山淡蓝晶晶降落伞金灿灿混天绫水晶宫气冲冲听诊器雷奈克喇叭状绿树红墙惊涛拍岸意味深长外形各异一碧如洗喧闹特殊层层叠叠心旷神怡依山而建生根长叶百万富翁竞相开放迫不及待兴风作浪滔天巨浪胡作非为万般无奈转弱为强2. 会认字蹦瞧棒搬摆凉快暑假帽子似的说明不断撞击裂开叫嚷不仅位置锦缎明镜演唱轻拂一幅掠过一圈夜幕华灯琴声泛舟贴着湖泊馒头发霉忠厚告知神奇能干称霸捕鱼洗澡捉拿喷出趁势欧洲遭到几乎蜘蛛猛地自豪疾病内脏铁钉划着清晰胸腔靠着凑
4、近转眼间哗啦啦布鲁斯肺结核骄阳 似火卧薪尝胆3. 活学活用(1)倒映(物体的形象倒着映射到另一物体上; ):那里的湖水蔚蓝为安静, 朵朵白云倒映在天蓝色的湖水中;(2)环绕(环绕):一排排果树环绕在操场的四周,就像一座绿色的城墙,美极了!(3)开心(快意;舒服) :我祝大家在新的一年里生活开心,学习进步;(4)辨析“ 漂浮” 与“ 飘扬” A. 明艳的五星红旗高高升起,与其他联合国成员国的国旗一起,迎风(飘扬 ); B. 她家的屋檐下,蜘蛛丝在随风(漂浮 ),屋顶的瓦缝中,几棵枯草映着灰色的天空;(5)外形各异(值许多事物外形、姿势、形势不尽相同,各有特色;细心整理归纳 精选学习资料 - -
5、- - - - - - - - - - - - -):由于气候影响,近来冰 第 2 页,共 4 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载川融水痕迹明显,形成了外形各异的冰塔,蔚为壮丽;(6)飘零(指花、叶飘落):我最宠爱在安静的夜晚,泡一杯清茶,独坐在窗前,看落叶飘零;(7)青翠(草木)青翠):雨过天晴,院子里的花木青翠欲滴;(8)一碧如洗 (通常指天空的颜色碧蓝得没有杂色,也就是形容晴空万里时天空色颜色; ):天空一碧如洗,辉煌的阳光正从密密的缝隙中射下来,形成一束束粗粗细细的光柱,把漂浮
6、着轻纱般的林荫照得通亮;(9)心旷神怡(心境开阔,精神开心; ):置身于这片灵山异水中 , 真让人心旷神怡 , 怡然得意;(10)悠扬(形容声音高低起伏、连续和谐; ):餐厅里播放着悠扬的怀旧音乐,让人回忆起很多往事;(11)辨析“ 荡漾” 与“ 动荡” A. 要是社会(动荡 )担心,人们怎么安居乐业呢? B. 春天的河畔,碧波(荡漾 ),鱼虾畅游,蛙鼓抑扬弄喉嗓,柳丝婆娑舞倩影;(14)湛蓝(深蓝色(多形容天空、湖海等) ;)、透亮(透亮、光明):天色已由模糊变得透亮,湛蓝的天空中飘着几朵白云;(15)辨析“ 神奇” 与“ 神秘” A. 他行踪(神秘 ),不知道又在干什么见不得人的勾当; B
7、. 雅鲁藏布大峡谷,衬托着雪山冰川和郁郁苍苍的原始林海,云遮雾涌,( 神奇 )莫测;(16)辨析“ 观察” 与“ 查看” A. 便衣警察在这里已经(观察 )好几天了,没发觉什么动静; B. 在学校教务处,我(查看 )了该校各个同学的学籍档案;二、课文主旨与情感态度1. 让我们荡起双桨其次节主要采纳了什么方式来写儿童的愉悦心情?从哪里可以看出?答:主要采纳了拟人的方式来写少年儿童的愉悦心情;从“ 望”、“ 静静地听” 等词语看出来的;2. 古诗山行中“ 白云生处有人家” 为什么用“ 生处”,不用“ 深处” ?答:由于“ 生处” 不仅有“ 深处” 的意思,而且“ 生” 字形象地表现了白云升腾、缭绕
8、和漂浮 的种种动态,也说明白山高耸入云、很高;3. 读完枫桥夜泊这首诗,你的所见所闻有哪些?你感受到了作者怎样的心情?答:所见:残月、白霜、江枫、渔火、寒山寺、客船;所闻:乌啼、钟声;细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 4 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载坐着的心情是愁闷、孤独;4. 西湖中为什么说“ 西湖,就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠” ?答:由于杭州素有“ 人间天堂” 的美称,而西湖是杭州最漂亮、最闻名的景点,所
9、以说“ 西湖,就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠”;表达了作者对杭州和西湖真挚的宠爱之情;5. 西湖第 2 自然段主要从哪两个方面来写西湖的?是按什么次序来写的?答:主要写了西湖的山和水;是根据由远及近的次序写的;6. 蒲公英最终一个自然段从哪三个方面写了蒲公英种子的不同命运?答:(1)落在沙漠里的蒲公英种子早已干死;(2)落在湖泊里的种子早已淹死;(3)落在泥土里的种子会强壮成长;7. 卧薪尝胆一文中越王勾践受屈辱的表现有哪些?答:他穿上了粗布衣,住进了石头房,给吴王养马驾车,舂米推磨,受尽屈辱,整整干了三年;8. 世界上第一个听诊器的课文插图,画的是什么内容,描述一下;答:雷奈克用喇叭状的空心木管靠着病人的胸腔认真听诊;课后 作业签字校长签字:学习治理师签字:老师老师最观赏的地方:任课老师:授课时间:年月日(星期) 第 4 页,共 4 页 课后 赏识老师想知道的事情:评判老师的建议:学科:细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
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