2022年《太阳能生物质能和氢能的利用》教案.docx

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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -第四单元 太阳能、生物质能和氢能的利用教学目标：学问与技能 简洁明白太阳能、 生物质能利用的现状、技术难题；过程与方法 开发利用太阳能的宽阔前景和尚未攻克的一些1采纳查阅资料、 收集数据等生动活泼的学习形式,调动同学的学习积极性和主动性；2联系生产、生活实际学习太阳能、生物质能的利用；情感态度与价值观 熟悉开发、利用高能清洁能源的重要性和紧迫性；重点 太阳能、生物质能利用的现状、开发利用太阳能的宽阔前景和尚未攻克的一些技 术难题；难点 太阳能、生物质能的利用原理；课时安排 二课时教学过程 第 1 课时 太阳能

2、的利用创设问题情形 从 20 世纪末统计的非洲、美洲、欧洲和中东地区已经探明的石油贮存 量,估量世界各地区隐藏的石油可以供各地区使用多少年；从估量结果你想到什么？展现图片 同学争论 结论：非洲 43 年、美洲 22.5 年、欧洲 25.7 年、中东 100 年；老师讲解 化石燃料是不行再生能源；科学家对全球化石燃料何时会被耗尽作了估量,其猜测结果是煤 227 年,石油 40 年,自然气 61 年；为明白决全球的能源危机和燃烧化石燃料带来的环境污染问题,世界各国都在致力于开发和利用太阳能、生物质能、氢能等干净高效新能源,而太阳能是最迷人的；老师补充讲解 开发、利用太阳能的重大意义：1从化石燃料的

3、不行再生和能源危机熟悉利用太阳能的意义；细心整理归纳 精选学习资料 2地球上最根本的能源是太阳能；太阳每年辐射到地球表面的能量约为5*1019KJ,相 第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -当于目前全世界能耗的 13000 倍；3太阳能是清洁能源,不污染环境；4人类开发和利用太阳能已取得初步而又可喜的成果,改善了人们的生活质量（如太 阳能热水器、太阳能电池等）； 提出问题 迄今为止,自然界中利用太阳能最重要也是最胜利的途径是什么

4、？ 沟通与争论 同学各述己见,老师赐予引导；归纳与小结 植物的光合作用大自然利用太阳能最胜利的途径；P44 1太阳能是地球上最基本的能源：2大自然利用太阳能最胜利的是植物的光合作用：P45 （1）光能转化为化学能；在太阳光作用下,植物体内的叶绿素把水、二氧化碳转化为 葡萄糖,进而生成淀粉、纤维素；6H2O6CO2光C6H12O66O2叶绿素（2）化学能转化为热能；动物体内的淀粉、纤维素在酶的作用下,水解生成葡萄糖,葡萄糖氧化生成二氧化碳和水,又释放出热量；C6H10O5nnH2O催化剂nC6H12O610 倍左C6H12O6s6O2g 6H2Ol6CO2g H 2804 kJ mol1科学家估

5、量,地球上每年通过光合作用贮存的太阳能相当于全球能源年耗量的右； 提出问题 大自然通过光合作用利用太阳能是如此的胜利和精妙；那么,人类通过什么 方式开发和利用太阳能？你知道有哪些途径,已经取得哪些成就吗？ 争论与归纳 （在同学争论后,老师协作讲解,播放影响资料或课件）1太阳能发电站收集太阳能的原理；2太阳能发电站；阅读与摸索阅读教材中“ 太阳能的利用方式” ,要求同学在阅读时留意以下几点：1联系物理、化学、生物等已学过的学问懂得太阳能利用的原理；2联系日常生活中利用太阳能的实例,体会这些实例利用太阳能的方式以及对改善人 们生活质量方面所起的作用；3摸索人们在太阳能的开发和利用方面仍存在哪些困难

6、和问题；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 4 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 归纳与小结 1利用太阳能的一般方式： 拓展视野 P4546 （1）光热转换：利用太阳辐射能加热物体而获得热能；（2）光电转换：光热电转换 光电直接转换（3）光化学能转换（4）光生物质能转换 2太阳能利用中存在的问题（1）太阳能吸热板的装置费用昂贵；（2）太阳能的利用受季节和天气的影响；（3）大部分太阳能都是在夏天收集；如何把夏天收集的太阳能储存起来,留待

7、冬天使 用,仍旧是一个有待解决的问题；摸索与争论勉励同学就以下问题谈谈自己的想法；据科学家猜测,21 世纪,化学科学在制造新物质方面将会有更加辉煌的成就；绿色植物能够在太阳光作用下将二氧化碳和水合成为葡萄糖；你认为人类能否模拟绿色植物的光合作用, 直接利用太阳能把二氧化碳和水转化为葡萄糖？如能,要做到这一点, 你认为需要解决哪些问题？第 2 课时生物质能的利用氢能的开发与利用 课题引入 二生物质能的利用 P46 点燃6nCO25nH2O1直接燃烧： C6H10O5n 6nO22生物化学转换（1）沼气：（2）乙醇： C6H10O5n nH2O酶nC6H12O6C6H12O6发酵2C2H5OH2C

8、O 23热化学转换细心整理归纳 精选学习资料 拓展视野 生活垃圾中生物质能的利用 第 3 页,共 4 页 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -三氢能的开发与利用 1氢能的三大优点：（1）燃烧放出的热量多；（2）燃烧的产物是水,不污染环境；（3）制备的原料是水,资源不受限制； 沟通与争论 2氢能的产生方式：（1）以自然气、石油和煤为原料,在高温下使之与水蒸气反应而制得；（2）以自然气、石油和煤为原料,部分氧化法制得；（3）电解水制得氢气；（4）生物质气化制氢气；（5）光解水制得氢气； （后两种应当是正确方式）3氢能的利用途径：（1）燃烧放热（如以液氢为燃料的液体火箭）（2）用于燃料电池,释放电能（如氢氧燃料电池）（3）利用氢的热核反应释放出的核能（如氢弹） 老师讲解 为进一步开发氢能,推动氢能利用的进展,展“ 十五” 方案和 2022 年远景规划（能源领域） 4储氢技术： 拓展视野 P48 49 “ 氢能技术” 已被列入科技发细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 4 页 - - - - - - - - -