2022年《小学教育教学知识与能力》高频考点预测归纳班级管理kj .pdf
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1、2014 年教师资格小学教育教学知识与能力高频考点预测归纳模块 3 班级管理考点一班级的发展考点预测正式提出“班级”一词的是文艺复兴时期的著名教育家()。A埃拉斯莫斯B夸美纽斯C马卡连柯D杜威答案: A 考点归纳“班级”一词正式使用:率先正式使用“班级”一词的是文艺复兴时期的著名教育家埃拉斯莫斯。班级的理论基础:捷克教育家夸美纽斯在大教学论中,对班级授课制进行了理论上的论证和分析, 奠定了班级的理论基础。后来, 这一教学模式经德国教育家赫尔巴特的发展而基本定型。中国的班级组织形式:中国采用班级组织形式,最早的雏形始于1862 年清政府开办的京师同文馆。 20世纪初,在“癸卯学制”中正式确立了这
2、种教学组织形式的地位和作用。由此,在“废科举、 兴学校”的浪潮后,全国各地的学校开始采用了班级组织的形式,使其在中国逐步推广开来。考点二班级管理的主要对象考点预测班级管理的主要对象是()。A班级公共财产B班级信息C学生D班级资料答案: C 考点归纳班级管理的对象是班级中的各种管理资源,包括人、财、物、时间、空间、信息。在管理对象中,“人”主要是指学生,他们是管理的最直接对象和核心要素。考点三班级管理的模式考点预测班级管理模式中的目标管理是由美国管理学家()提出的。A马卡连柯B德鲁克C皮亚杰D夸美纽斯答案: B 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - -
3、 - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页,共 6 页 - - - - - - - - - 考点归纳2014-2-28 12:41 上传下载附件(72.2 KB)考点四班集体的基本特征考点预测()是班集体形成的基础。A明确的共同目标B一定的组织结构C共同的生活准则D平等、心理相容的氛围答案: A 考点归纳2014-2-28 12:41 上传名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页,共 6 页 - - - - - - - - - 下
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