2022年东屏小学六年级毕业综合复习检测.docx

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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思东屏学校六年级毕业综合复习检测试卷制作：罗平县东屏学校 范树华基础学问 （39 分）一、看拼音写词语（ 6 分）（要求工整、规范、美观）li o r o sh j ku sh xin q yn lin hi yu h i ku w 二、多音字组词（ 6 分）脯p（）饮 y n（）曾cng（）；）f （y n（zng（yn（）s（）l （）咽yn（）撒s（）绿l （）三、按查字典的要求填空（4 分）画,第四画笔画名称是1、“ 舀” 字的部首是；共有2、“ 鼎” 字用部首查字

2、法先查部,再查画,第六画是3、“ 嫩” 用音序查字法应先查音序再查音节,这是一个结构的字,这种结构的字仍有、等；四、按要求写成语（ 3 分）1、喜笑颜开（人物表情的）2、守株待兔（来自寓言故事的）3、宁死不屈（人物精神品质的）五、选词填空（ 3 分）震惊轰动撼动1、今年,我国在上海举办了一次（）全球的世博会；2、袁隆平在杂交水稻讨论领域的位置是谁也不能（）的； 第 1 页,共 6 页 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -读

3、书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思3、连续发生的多起杀害学校生的大事在全国引起了很大的（）；只有 才 只要 就 之所以 是由于 宁可 也 4、大家都认为,（）像大禹这样的人（）配担当整个部落的首领；5、朱自清先生（）饿死,（）不吃美国佬供应的救济粮；6、灾区人民（）能够快速复原生产, （）有全国人民的鼎力支持；六、判定以下句子说法,正确的打,错误的打（2 分）1、“ 手足无措” 一词形容非常慌张,不知如何是好；（）2、“ 白天你们太调皮了,阻碍细胞的生长” 是拟人句；（）3、诗句“ 死去元知万事空,但悲不见九州同；” 是王维写的；（）4、武就天是中国历史上唯独一位女皇帝； （）5、女娲、大卫

4、和夸父都是中国古代神话传奇中的重要人物；（）七、句子训练1、用正确的修改符号修改以下病句（6 分）周总理在办公室里晚上长时间地批阅文件；老师交给的任务,我已经将要完成了；小涛获得了“ 全国十佳少先队员”；战士们击落了敌人的一架飞机和两辆坦克；林海这篇课文的作者是老舍先生写的；参与值勤的有工人、农夫、同学和老人；2、按要求写句子（ 6 分）坡度这么大,火车哪能爬上这样的陡坡呢？改为陈述句：叙利奥对父亲说：“ 我来替你誊写；我能写得和你一样好呢；”转述：小男孩紧紧地抱着那跛脚的弟弟；“ 把” 字句：细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,

5、共 6 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思“ 被” 字句：这本白色封面的书是小王昨天从新华书店买来的；双重否定句：英勇的普罗米修斯当心翼翼地把火星藏在茴香枝的空管里；缩句：积存运用 一、填空“ 安能” 的 1、“ 蛇故无足,子安能为之足？” 一句中“ 故” 的意思是：意思是：这句话的意思是：2、为人子,；尊长辈,；3、,敬业奉公宠辱不惊；国闻名作家,他的代表作仍有小说 等；4、列夫 托尔斯泰是 二、默写古诗送元二使安西 ,并说说你对这首诗的懂得；懂得：三、写两行想念

6、家乡的古代诗句；四、写一句关于珍爱时间的格言；五、学校生带手机到校上课,你认为应当仍是不应当,结合实际谈谈自己的观点；七、应用文写作 东屏学校定于 20XX年 6 月 1 日上午 9:00 在学校操场举办庆“ 六一” 文艺演出活动,要求全体师生上午8:30 准时到操场集合, 少先队员必需佩戴红领巾； 请你在20XX年 5 月 30 日代替东屏学校写一份通知；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 6 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -读书之

7、法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思阅读训练一、阅读草船借箭片段,回答疑题；这时候江上大雾漫天, 连面对面都看不清； 天仍没亮, 船已经靠近曹军的水寨；诸葛亮下令把船头朝西,船尾朝东,一字儿摆开,又叫船上的军士一边擂鼓,一边 大声呐喊；鲁肃惊讶地说：“ 假如曹兵出来,怎么办？” 诸葛亮笑着说：“ 雾这样 大,曹操肯定不敢派兵出来；我们只管饮酒取乐,天亮了就回去；”曹操听到鼓声和呐喊声,就下令说：“ 江上雾很大,敌人突然来攻,我们看不 清虚实,不要轻易出动；只叫弓弩手朝他们射箭,不让他们近前；” 他派人去旱寨 调来六千名弓弩手,到江边支援水军；一万多名弓弩手一齐朝江中放箭,箭似乎下 雨一样；诸葛亮又

8、下令把船掉过来,船头朝东,船尾朝西,仍然擂鼓呐喊,靠近曹 军水寨受箭；天慢慢亮了,雾仍没有散；这时候,船两边的草把子上都插滿了箭；诸葛亮吩 咐军士们齐声高喊“ 感谢曹丞相的箭” ,接着叫二十条船驶回南岸；曹操知道上当,可是这边的船顺风顺水,已经驶出二十多里,要追也来不及了；1、“ 漫” 字用音序查字法应查字母,用部首查字法查部,“ 漫” 字在字典的说明有：（ 1）水过满,漾出来；（ 2）满、遍；（ 3）没有限制；文中“ 大雾漫天” 中的“ 漫” 应选2、用“” 画出文中描写诸葛亮语言的句子；这句话说明白诸葛亮（） A 诸葛亮胆子很大； B诸葛亮很喜爱喝酒； C 诸葛亮推断事情正确,他很明白曹操

9、的为人性格；3、读文中加 的句子,分析诸葛亮这样支配的妙处是：4、曹操听到鼓声和呐喊声,他可能在想：,结果：5、草船借箭这篇课文选自我国古代四大名著中的 其它三部名著的名称分别是：细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 6 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思二、短文阅读训练庄重的乞讨庄重,是人的尊严的一部分,你见过乞讨者的庄重吗？那天在 20 路电车上,我观察一位双目失明的中年男子坐在车上,表情特殊（n

10、 n zh n）；不一会儿,他热忱且有礼貌地介绍自己：“ 女士们,先生们,我下岗了,有个儿子刚进高校,现在生活发生点儿困难；我平 时喜爱音乐,吹口琴也是自学的；我为大家表演口琴独奏,愿大家途中开心；”说完,他便从洗得干洁净净的灰色中山装口袋里摸出了口琴；立即,一车厢的 人听到了熟识的喀秋莎的旋律；他那精深的吹奏技巧令人屏息细听；此曲 终了,日本的北国之春又博得乘客们的点头称好；吹奏完毕,他就托起小 罐头瓶, 扶着椅子, 一步一步稳重地向前 nu d n 脚步；当不断地有人把硬币往罐头瓶里扔时,他能依据硬币发出的q n cu 的响声,精确地朝投币人的方向点头致谢；走完一圈后,他连续为乘客吹奏；杜

11、鹃圆舞曲、溜冰圆舞曲和采茶调的美丽轻快的节奏,让人欢悦 不已；乘客们悄悄地听着；他似乎感觉到了某种需求,又吹了首在期望的田 野上；在我听来,他的吹奏已达到大师级的水平,颤音和滑音的变化使人入迷；电车将要到达终点站了,他兴奋地对大家说：“ 我最终为大家吹奏一首一路 平安；” 悠扬的旋律又一次打动了人们的心,不时地又有人朝他的小罐头瓶 里掷下硬币；一对年轻的夫妻带着自己才五六岁的小儿子,让他把数枚硬币递 到小罐头瓶里；这一切几乎是悄无声息的,令人诧异的是盲人竟然知晓了孩子 的动作,说出一句“ 愿这孩子健康成长,一生平安” 的话,听得大人们个个面 露喜色；不知是音乐的力气,仍是这位盲人得体的举止言行

12、,或者两者兼而有之,使人自始至终沉迷在一种安详肃穆的（q f n）之中；此情此景让我兴奋,面对生活中一时的挫折,这位盲人能够有士气正视它,庄重地行使自己的劳动权益；作为一个健康人,我有什么比不上他？我快步地走下了车,觉得人行道比过去宽阔得多了；1、在短文中拼音后面的横线上写出正确的词语；2、写出以下词语的近义词：入迷（）知晓（）兴奋（）3、缩句：悠扬的旋律又一次打动了人们的心；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页,共 6 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - -

13、- - - -读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思4、将下面的句子换个说法；作为一个健康人,我有什么比不上他？5、依据短文内容填空；“ 这一切几乎是悄无声息的,令人诧异的是盲人竟然知晓了孩子的动 作 ” 一句中的“ 竟然” 的意思是,作者有 这样的感受是由于,“ 这一切” 是指 6、联系上下文懂得短文最终一句,挑选正确答案打“ ” ；“ 我” 脚下的人行道比过去真的变宽阔了；（）“ 我” 从双目失明的中年人身上得到了启示,要正视生活中的挫折,克服生活中的困难,用劳动制造美好的生活；（）“ 我” 有急事要赶忙去办,不能拖拖拉拉；7、你觉得文中的盲人吹奏者是不是在乞讨？为什么？作文（ 30 分）

14、自从去年秋天开头,我国南方五省区遭受严峻干旱,特殊云南大部分地区都遭 受了百年不遇的特大旱灾,人畜饮水困难,庄稼几乎绝收；各级各部门急灾区人民 所急,相继组织多次募捐活动,为灾区人民修建水窖,筹集资金购买饮用水；部分 人士更是自发组织人力物力,为灾区人民送去救命之水；一、面对这样的灾情,面对这些善举,你不行能无动于衷；请以“ 爱” 为中心,将自己看到的、做到的或想到的写成一篇记叙文,题目自拟；二、以给灾区人民的一封信为题,给灾区人民写一封信,表达自己对灾区 人民的关怀和慰问之情；要求：从以上两项内容中任选一项进行写作,要求中心明确,条理清晰,语句通顺,卷面洁净,不少于500 字； 第 6 页,共 6 页 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -