2022年中考仿写题专项复习.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 中考仿写题专项复习 2、考查同学们的语言表达才能,联想、想象才能,制造思维的才能；一、语文课程标准及20XX年浙江省国改区学业考试说明指出：依据语言情境的需要例如： 什么样的年龄最抱负？什么样的心灵最光明？什么样的人生最美好？什么样的青进行仿写、扩写、续写等,做到语言精确、连贯、流畅；其实仿写语句试题有肯定的综合性,它往往涉及语法结构、表达方式、语意连贯、修辞春最辉煌？鲜花说,我开放的年龄多妩媚；月亮说,；海燕说,；太阳说,；分析：该题是问答式仿句,答题时要用拟人的修辞,但要留意结合回答对象的特点进行运用、风格谐调等很多方面,也间接地考查考生的

2、学问范畴及文化修养,反映出懂得、表达 回答；运用等多层级的才能要求；这是考查语言表达才能的重要题型；例句： 我纯洁的心灵多光明；我奋斗的人生多美好；我燃烧的青春多辉煌；（一）仿写的基本要求：3、对同学们的思想熟悉水平的检测,包括道德素养,审美意识、乐趣,乃至世界观、人仿写的要求分为 显性要求 和隐性要求 ；显性要求是指命题者在题干中明确提出的要求；生观、价值观等；隐性要求是指隐含在被仿写的句子中的要求；这里主要谈谈隐性要求：例如： 人生的意义不在于索取而在于奉献,假如你是一颗大树,就撒下一片阴凉；假如1、内容要和谐一样,前后呼应；你是一泓清泉,就滋润一方土地；,；内容和谐一样,包含两层意思：一

3、是仿句和被仿句（或称例句）的内容要有内在的联系,要 分析：（ 1）要把握句式（假如,就）（2）要把握该句的修辞（比如、排比）（3）要把能够相互搭配,相互连接；二是仿句与被仿句的内容和精神实质要一样；（感情颜色、正反 握实现内容（奉献精神）对立关系、富有哲理性和启发性等方面；）肯定要结合被仿句的详细情形详细分析；例句： 假如你是一棵小草,就带来一片新绿；假如你是一根火柴,就带来一片光明；前后呼应是指假如被仿句前边的句子与后面的句子在语意上存在相互联系、相互对应的关系,三、方法指导那么仿句也要在语意上表达这种相互联系、相互呼应的关系；（一）、认真揣摩例句,查找和例句在内容与结构上的相同点；2、句式

4、要统一；因是仿写,它不同一般的造句和作文,而有供仿写的例句,我们先从分析例句入手,挖句式,即句子的结构形式；句式要统一,是指仿句与被仿句的结构要一样；这就要求考生仿 掘仿句和例句在内容和结构上的相同点；详细地说,在内容上,重视“ 神似” ,使仿句在陈写前认真观看； 观看从整体到局部,试题往往给出了句式,或要求与某一画线语句句式相同；述对象、思想内容、语气语调和情感基调等方面与例句前后连贯、语意连接；在结构上,重这样,句式的一样就成了所造语句是否符合要求的关键；有时要仿写的是一个短语,那就要 视“ 形似” , 分析例句在句式、修辞方法、句子成分、短语结构、前后过渡等方面的特点,第一考虑到短语结构

5、一样,如例句是主谓结构,仿写语句也应如此；使仿句形神相像；3、修辞要相同；【例】发挥想象,仿写句子；修辞要相同；是指仿句和被仿句所用的修辞方法要完全相同；仿写前要认真注视,看被仿句 童年是一个谜,混沌初开,稚嫩奇怪；少年是一副画,颜色绚丽,烂漫天真；青年是一用了哪种或那几种修辞方法；首诗,激情澎湃, ；4、字数要相等或大致相等；从形式上看,两个例句先为比如句,后是由形容词组成的两个并列短语；仿句也是先有（二）仿写要留意的几个问题：比如句,接着显现一个由形容词组成的四字并列短语,那么,空格处只要再写一个由形容词1、 仿句与被仿句不能雷同；二者的内容要做到：“ 花开两朵,各表一枝” ；要有创新；组

6、成的四字并列短语即可；从内容上看,两个例句都是比如句,后面的四字短语分别概括了2、 修辞要恰当； 熟知各种修辞的特点和要求,做到心中有数,童年和少年的特点,因此,仿句的空格处填写的四字短语仍必需符合青年的特点；这样,正3、 用词不能重复；除了明显的供用词语以外,仿句的用词尽可能不与被仿句重复,防止 确答案应当是：乐观自信、浪漫潇洒、热忱开朗等；语意雷同；（二）、依据例句的特点,仿抄相同点改写不同点；二、考点举要 对于短语填空式仿写题,我们只要查找到例句和仿句在内容、结构上的相同点之后,就语言仿写题具有题型敏捷、设计精致、考点繁多、综合性较强等特点,我们中考主要从 能捕获到正确的答案；而对于那些

7、比较复杂的仿写句（如整句仿写题、语段仿写题）,仍必下面三个方面来考查同学：须在此基础上深化下去,树立全局观念,从整体入手,认真揣摩,上下观照,前后推敲,筛、考查同学们对句式、语法、修辞等学问的综合运用；选有用信息 ,把例句中的“ 相同点” 迁移到仿句中；并对例句中的“ 不同点” 加以拓展和创学会宽容, 宽容是容纳大树小草的田野,是接受阳光暴雨的天空,是_ ；新,使之“ 脱胎换骨” ,演化为“ 新生儿” 仿句,直至完全 符合结构相同、意思相关、宽容是吹开闭锁保守的清风,是洗涤狭隘自私的雨水,是 _；（ 20XX 语意连接的仿写要求；年嘉兴市中考题）【例】依据你的观看和对生活的感悟,仿照下面加点的

8、句子再写一个句子；分析： （1）中心词有别；前一处所填内容的中心词应与田野、天空等相类,如大海、沙大自然能给我们很多启示：滴水可以穿石,是在告知我们做事应持之以恒；大地能载万名师归纳总结 漠、草原、高山等；后一处应与清风、雨水等相类,如雪、雾、露、霜、冰雹等；（2）修饰物,是在告知我们求学要广读博览；_,_；第 1 页,共 5 页语有别；前一处应与“ 容纳大树小草” 、“ 接受阳光暴雨” 等相类,后一处应与“ 吹开闭锁【解析】所给例句可分成两部分：前面表达的是一种自然现象,后面抒发的是对这现保守” 、“ 洗涤狭隘自私” 等相类；3 要把握该句的修辞（比如）象的感悟；那么答题只要先写出一种自然现

9、象,然后写出对这一现象的合乎情理的感悟就行例句： 是饱经飞沙走石的沙漠,是敲打谎言虚伪的冰雹；了；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 【点拨】例句前部分是采纳的主谓短语,仅用 6 字便表达了一种人尽详知的自然现象,仿句家乡的歌是一只怪叫着的乌鸦,总在客居的旅舍上空拂过；依旧要与前句保持一脉相承的关系,做到主谓短语,言简意赅；例句后面部分用的是字句表 家乡的歌是一阵狂暴的沙砾,总在游子的心头敲打；述人生感悟而且两个例句都使用于“ 是在告知我们 ” 那么仿写句也应照搬；如：“ 青松 试想, “ 怪叫着的乌鸦 ”、“ 狂暴的沙砾 ” 怎能给人以美感,而“ 拂过

10、 ” 、“敲打 ”,又怎能给不惧风雪,是在告知我们做人要坚决顽强；”游子以心灵的安慰呢？仿照下面句子,另写两句富有意蕴的句子；再如 “ 家乡的歌是一首忧愁的诗,总在深夜的灯下完成”一句,不但语意平淡,而且明显家乡的歌是一支清远的笛,总在有月亮的晚上响起；缺乏意蕴,只需在几个地方略作一点改动,其表现力就大不一样：家乡的歌是 ,；家乡的歌是一首缠绵的诗,总在月圆思归的夜里吟唱；家乡的歌是 ,；其实,只要稍加留意,就能找到很多可以用来作比的事物,如：灯、风、小溪、春雨、初看题目,除了“富有意蕴 ”这一要求外,好像没有别的限制；因此,一些同学在做题时 风帆、诗、信、鸟儿、花儿、茶、酒、云霞、山泉、月光

11、、太阳等；便不加考虑,结果显现了很多并不抱负的答案；其实,要想答好也不难,关键是要找到方法 另外,也要留意前后词语的搭配和语意的完整,不然语句就缺乏表现力甚至文意不通；与技巧：例如：一、分析句式结构 家乡的歌是一杯香醇的酒,总在觥筹交叉是记起；（搭配不当）第一分析句子的大结构；认真阅读例句,不难看出,全句的基本结构应为：家乡的歌是一只船,总在巨浪的潮头上；（语意不完整）家乡的歌是 ,总（在） 需要补充说明的是,仿句时仍要善于联想和想象,留意在平常的学习中加强积存,培育其次分析句内的小结构；例句中,“一支清远的笛 ”是一个偏正短语,详细是由“ 定语（数 良好的语言感觉才能,这样就可以厚积薄发,淡

12、定应对了；量词 +形容词） +名词中心语 ” 构成； “ 在有月亮的晚上响起”也是一个偏正短语,详细由“ 状语 综上可以看出,即便是看似简洁的仿写题,也要认真审题,认真推敲,否就就会造成失（在定语 +名词中心语） +动词中心语 ”构成；误,以致缺失惨重；每一个正在辛苦备考的高三学子,肯定要把握答题的基本方法与技巧；弄清晰这些,在仿句的时候,就可以有意识地分别按例句中的结构去造句,这样,就有 附了明确的针对性；回到前面,本句仿写的句式结构应是：较抱负的仿写句：家乡的歌是 （事物）,总在 （的时候或的地方） （干什么或怎么样）家乡的歌是一只轻巧的风筝,总在异乡的天空上翱翔；二、明确修辞方法 家乡的

13、歌是一声亲切的呼吁,总在游子的心头回响；细读不难发觉,例句中使用了暗喻的修辞手法,同时也有一些通感（通感可以看着是一 种特别的比如）的韵味；而暗喻是比如的一种,应当明白,只有性质不同的事物才能作比,并且二者仍应具有相像性的特点；因此,在仿句时,也必需表达出例句的这一特点；下面这家乡的歌是一泓凉爽的泉,总在酷热的荒漠中涌出；家乡的歌是一座牢固的桥,总在布满沟壑的路上架起；家乡的歌是一片辉煌的云霞,总在风雨之后的天空中显现；两个例子,就不符合要求：家乡的歌是一封迟到的信,总在思乡正浓的夜晚飞临；家乡的歌是一首轻柔的歌,总在夜深人静的时候哼起；家乡的歌是一支美丽的乐曲,总在孤寂的时候响起；家乡的歌是

14、一杯浓酽的茶,总在忧愁的日子里溢香；家乡的歌是一轮艳丽的朝阳,总在黑暗的海边升腾而起；有肯定文学常识的人就会看出,句中的本体（歌）和喻体（歌、乐曲）是同一类事物,四、巩固练习（2005 各地中考仿写题）；你高它们构不成比如的条件； 6 、读下面的语段,在横线上填写恰当的词语；（湖北省黄冈市）同时,由于是造两个仿写句,因此,两个用来作比的事物（喻体）最好属于不同的类别,人生需要抱负的呼吁；你慵懒时,它呼吁你勤奋；你昏睡时,它呼吁你以使句子更加变化多彩；下面这个仿写就不是太好：傲时,它呼吁你；你莽撞时,它呼吁你；你跌倒时,它呼吁你；家乡的歌是一支清丽的箫,总在思乡的夜晚吹起； 7 、懂得句式特点,

15、在详细的语境中完成下面的句子；（荆州市）家乡的歌是一把悠扬的口琴,总在月圆的时候奏响；期望是如此的奇妙,能让一个人在黑暗中看到光明,在 _ ,在_,只要我们这是由于, “ 箫”、 “口琴 ” 同属乐器,而且与例句中的“笛” 也属于同一类事物；自己不舍弃,就没有力气能够摧残我们心中的期望；三、领会情感、锤炼语言 8 、依据语境,仿照划线句子,接写两句,构成语意连贯的一段话；（杭州市）细加琢磨,例句语言具有形象生动、文静清丽的特点,而且富有意蕴,仿句时,也要尽 阅读天地,倾听万籁,大自然一年四季都给人殷切的期盼；春,以她的盎然生气、秀丽可能地表达出这些特点；并且,既然是“家乡的歌 ”,那么明显是针

16、对远方的游子而言的,自 妩媚动人心弦；夏,以她的热忱奔放、酷热强悍激人奋勉； _ ；_；然,后面用来作比的事物,肯定会给远离家乡、飘泊旅居的游子带去亲切、温馨的感觉,从 9 、依据你的懂得,仿照加点的部分,将下面这段话补充完整；（天津市）而抚慰他们思乡的孤寂心灵；因此,句中的意象必需符合这一要求,才能产生较好的表达效在人生短暂而漫长的路途中,给你欢乐的或许是你的伴侣,让你漂亮的或许是你的追求,果；所以,选用什么喻体是需要讲究的,它应当具有美感,能给人以情感的安慰,否就就达令你 _,但是,使你暖和的必定是你的母亲；她用她的身体为你阻挡着寒气袭人的名师归纳总结 不到仿写的要求；如：风霜,更用她的_

17、；母亲永久是你的辉煌阳光；第 2 页,共 5 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 11、仿照画线的句子,在空白处填写两个句子,使之构成排比句；（武汉市）爱读书,是一种美德；世界上有大成就的人,对人类有特别奉献的人,几乎都是爱读书 的人；读书,使人思维活跃,聪颖聪明；_ ；_ ；读书,使 入思想插上翅膀,感情开放花蕾； 12 、仿写；（云南玉溪市）我们赞扬大海的浩渺,是否会想到江河奔流中的坎坷与执着？我们赞扬 _ ,是否会想到 _ ？我们赞扬 _ ,是否会想到而导致失分的关键之处；明确了以上形、神方面的特点及各项要求,再下笔写就心中有数了,自然也就不会轻

18、易丢分了；附满分实例：想念像刚洒下的种子,满地都是,它生长着；想念像刚破土的幼苗,不断向上舒展,摇着、动着；想念像参天大树,盘根错节,把根深深扎在泥土里；_ ？是聪明与聪明的主动碰撞” “ 赏识不是别有专心的廉家园像破土而出的嫩芽,萌生在每个游子心头,它守候着故交；家园像百林中那株合欢树,历经沧桑的岁月,它等待着归客；家园像枝头的繁花,容颜永不老去,它想念着游子； 13 、仿照“ 赏识不是单向的施舍,价恭维,是对一种相对价值的公平认可” 两句话的句式,在下面的画线处,写一句话,使之一同构成一组语意连贯的排比句；（哈尔滨市）赏识不是单向的施舍,是聪明与聪明的主动碰撞；赏识不是别有专心的廉价恭维,

19、是对一种相对价值的公平认可；_ ,_ ； 15 、请仿照下面句子,在写出两种幸福的情形来；（河池市课改区）例句： 在开满鲜花的小道上,一群群活蹦乱跳的少年追赶玩耍是幸福的；在铺满黄叶的附失分实例：家园像母亲的怀抱,暖和着我；家园像父亲的肩膀,为我遮风挡雨；家园像姐姐的眼神,勉励我始终走下去；句式不符合格式,0 分 家园像父亲的肩膀,从曲到直都是强壮的,它运动着；家园像珍宝儿,可爱调皮的,笑 着、闹着；家园像温顺的母亲,有水一般的手臂和心灵,带着家人查找幸福；相像之处不合公园里,一对对银发夫妇相携闲逛也是幸福的； 智情理, 2 分 仿句： _ 想念像刚刚生长出来的牵牛花,从根到叶都是新的,它生长

20、着；想念像牵牛花,花枝招 参考答案 展,开着,爬着；想念像强壮的牵牛花,有长长的花茎和叶子,想念层层加深；喻体单一,6、清醒谦恭 虚心、谦逊 谨慎 当心 站起 站立 3 分 7 、如“ 寒冬里看到春光痛楚中看到幸福”答案解析：此题考点是“ 仿用句式 ” ,才能层级为D；留意题干三个要求：仿写三个句 8 、略 9 、 令你 充实的或许是你的事业 更用她的 爱心为你排除了成长中的苦恼子；每个句子有比如和比拟两种修辞手法；三个句子有内在联系；每句2 分,其中比如慧为你化解了一次又一次的迷惘 贴切给 1 分,比拟贴切给1 分；三个句子无内在联系,酌扣1 分；） 11 、读书,使人胸襟开阔,豁达晓畅；读

21、书,使人目光远大,志存高远 12 、示例：高山的雄壮,土石积淀中的漫长与缄默；景色的秀美,万物生长中的艰辛与22三楚中学报 设有四个版面, 请在版面名称之后填写表达版面宗旨的句子；要求第蓬勃；二版与第一版、第四版与第三版字数相同,结构一样；（4 分） 13 、例句：赏识不是谀词满口的鄙俗奉承,而是对事物固有魅力的真诚.第 次 版面名称版面宗旨15、在宽阔光明的教室里,一个个天真可爱的同学刻苦学习是幸福的；在宽广肥沃的第一版校内新闻聚焦学校大事发布热点新闻田野上,一群群勤劳淳朴的农夫辛勤劳作也是幸福的；其次版班级采风20请在 “ 家园 ” 和“想念 ”中任选一个词,仿照下面示例的形式写三个句子；

22、要求每个句子第三版校际链接信息沟通汇四周八方新资讯都采纳比如和比拟两种修辞写法,三个句子的内容有内在联系；（6 分）第四版文学园地示例：春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着；春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着；答案：其次版：关注班级动态展现青春风采第四版：诗情抒写赏千姿百态美文章春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们上前去；分析,让我们从“形” 与“ 神”两方面着手去审题、摸索,找出其显性要求与隐性要求；形形式 ：句式：三个分句,分别是“ A像 B,二者的相像处,运用于 B 的词现可敏捷运用于 A” ；结构： 无严格要求, 最好仿句的构词方式能与例句一样；修辞： 比如和比

23、拟；19请参照下面材料中画线的部分,另选我国两个传统节日（如春节、清明节、端午节、重阳节等）,仿写句子；要求字数相同,句式相像；（5 分）黄土黄,那是江北世世代代淳朴的厚实；清水清,那是江南祖祖辈辈悠闲的淡雅,荡漾 着千年的风物与风华；唯在中秋,江南江北,共赏一轮明月；或在元宵,将一锅锅汤圆,煮名师归纳总结 神内容 ：话题： 在“ 家园 ” 和“想念 ”中任选一话题且所写的三句话要环绕同一话题；成千年不变的甜甜美蜜与团团聚圆；唯在, 江南江北 ,; 或在 , , 第 3 页,共 5 页语境：感情颜色明艳、向上且三句有纵向推动的内在联系；规律：比如、比拟要合情合理唯在除夕,江南江北,同贺迎春纳福

24、；或在（又是）重九,寻几束束茱萸,种下四季难且喻体同类而不单一；忘的殷殷切切和平平安安！注：上面划横线的文字是从题目及例句观看摸索出的隐性要求,也是考生仿写时易忽视唯在清明,江南江北（关内关外）,同奠一抔净土；或在重阳,把一束束茱萸,插遍亘古- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 回旋的荡荡悠悠共思想念念 话；19.在“ 生活 /事业 ”、“ 友情 /信任 ”两组词语中任选一组,仿照样句,另写一句话；要求句分 24仿照下面的比如形式,以“爱心 ”和“ 机遇 ” 开头,各写一句与例句句式相同的话；6式相同或相近,修辞手法相同,内容有意蕴；（6 分）例句：抱负是

25、一把尺,量出一个人眼光的长短；追求是一杆秤,称出一个人灵魂的轻重；解析 仿写要留意形似和神似；这里要留意前一个暗喻句子和后分句的规律联系；例句：人生不发返程车票,一旦动身了,绝不能返回；解析：要运用暗喻修辞,采纳先否定后假设的句式；【答案】示例：生活是一杯酒,品出人生味道的酸甜苦辣；事业是一面镜,照诞生命价 例句： 1爱心不是有偿服务,一旦付出,绝不能要求回报；值的大小高低；友情是一条瀑布, 飞溅着真诚的水花；信任是一缕阳光, 驱散了怀疑的迷雾；2机遇不是回头客,一旦失去,绝不会再来眷顾；在沙砾 、 星星 、 蜡烛 中任选一种,仿照下面溪流的格式,写一组句子；5 分 23.依据下面提示,仿写句

26、子；（4 分）溪流 没有江河奔腾的浪花,也没有大海壮阔的波澜,但山石间的那点叮咚,是你欢 山对海说：你博大辽远,深邃宽容,是值得我敬重的老师；快的旋律；海对山说：你高耸挺立,稳重顽强,是值得我信任的伴侣；符合 没有 ,也没有 ,但 是 的格式；要有比较；语句通顺；24、下面四个比如,意思连贯,本体、喻体分别含有递降关系；请挑选新的本体和喻体,例:星星 | 蜡烛 仿写四个句子； （不要求与原句字数相同）（6 分）没有霓虹摇摆的绚丽 , | 没有霓虹灯七彩的变化 , 祖国是一座花园,_ _ 也没有太阳直射的光热 , | 也没有聚光灯夺目的亮光 , 北方就是园中的腊梅；_ _ _ 但黑暗中的那点微光

27、 , | 但燃烧时的那些余热 , 小兴安岭是一朵花,_ _ 是你价值的表达 . | 是你辛勤的写照 . 森林就是花中的蕊；_ _ 仿照下面的比如形式,另写一组句子；要求挑选新的本体和喻体,意思完整；不要求与 答题示例：西部是一座书库,青藏高原是书库里最厚重的一本书；西藏是一页纸,布达原句字数相同 6 分 拉宫是纸上最神气的文字；示例 2 学校是园圃 ,校内就是沃土 ;老师是园丁 ,同学就是幼树 . 【示智者的思索是深深的泉眼,从中涌出的水或许很少,但滴滴晶莹；庸者的奢谈是浅浅的 例 3】人生是一出戏 ,悲欢离合是戏中的幕场 ;奋斗是剧情 ,胜利才是每个人都期望的结局沟渠,由此流过的水或许很多,

28、却股股浑浊；解析： 第一句的比如领起下面三句的比如,构成递降关系； 四个比如构成一个完整的意答案：逆耳的忠言好比配有黄连的中药,虽然难以下咽,却是对症下药；奉承的蜜语犹 思；比如合理贴切；如含有毒药的琼浆,虽然香甜可口,却是慢性中毒；24按要求完成以下两小题；5 分 以下面句子为本体,写出一句与之句式相同并构成比如关系的话；2 分 1依据语意仿写；要求比如恰当,句式相近；全部的努力并非都能胜利,但不努力绝不行能胜利；我憧憬一种生活状态,叫做一安详,安详就像夕阳下闲逛的老人,任云卷云舒；我也憧写的话是：（ 1） 全部的期望并非都能成为现实,但不抱期望是绝不能成为现实的；憬另一种生活状态,叫做（2

29、） 全部的抱负并非都能实现,但没有抱负绝不行能实现；答案 例：时尚,时尚就像都市里漂亮的女人,保持永久的青春永久的魅力；（3） 全部的探究并非都有发觉,但不探究绝不行能有发觉；24在 “ 橡皮 ” 、“圆规 ” 、“ 直尺 ”中任选两种,仿照样句,各写一句话；句式、字数可以（4） 所播的种子并非都能发芽,但不播种绝不行能发芽；和例句不同 4 分 （5） 全部破土而出的嫩芽并非都能长成大树,但不破土而出绝不行能长成大树；（6） 全部开放的花并非都能得到称赞,但不开花绝不行能得到称赞；例句：粉笔：身躯缩短了,生命的轨迹却延长了；答案：橡皮：污染了自己,却干净了别人；在上述六种答案中,前三种是不符合

30、题目要求的,后面三种就是比较好的答案,特别24在横线处仿写前面的句子,构成一组排比句；4 分 ,；所以诗人才说：切合题意；（想一想为什么？）每一汪水塘里,都有海洋的气息；, ；” 24. 仿照下面的比如形式,另写一组句子； 要求挑选新的本体和喻体,意思完整；（不“ 一株三叶草,再加上我的想像,便是一片宽阔的草原；要求与原句字数相同） （6 分）童年是旭日,老年是夕阳,岁月布满变幻的风云,抱负就是人生永久的北斗；示例：每一汪水塘里,都有海洋的气息；每一颗沙砾中,都有浪涛的亲吻；每一颗石子 里,都有大山的印记；每一滴水珠里,都有沙漠的垂怜；所以诗人说,一支三叶草,再加上名师归纳总结 答案 例：童年是春天,老年是秋天,青春布满绚丽的颜色,抱负就是人生永久的童我的想象,便是一片宽阔的草原；第 4 页,共 5 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 每一次经受中,都有思悟的探究；每一个挑选中,都有灵魂的喜好；每一颗眼泪中,都有心灵的叩问；所以我说,每一颗心都是窗内一粒晶莹剔透的珍宝,在我们的呵护下散发出光线；否就,光泽褪去,年华惨白；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 5 页