2022年上海市重点中学六年级专题训练3.docx
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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载上海市重点中学六年级专题训练(文言文)第五讲(一)楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水;遽契其舟,曰:“是吾剑之所从坠;舟止,从其所契者入水求之;舟已行矣,而剑不行,求剑如此,不亦惑乎?1这是一篇寓言故事 _2说明以下词语涉()是()遽()求()3这就寓言故事给了你什么启示?请把它写出来;(二)忽一人大呼 “火起 ”,夫起大呼,妇亦起大呼;两儿齐哭;俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠;中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹 百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声;凡所应有;虽人有百手,
2、手有千指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也;于是来宾无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走; 1、懂得填空;_ ”一词可以;文段中描写火烧之声的句子是文段中描写众人灭火之声的句子是:两类声音是同时发出的,从文中“ _看出;(三)虎求百兽而食之,得狐;狐曰: “ 子无敢食我也!天帝使我长百兽,今子食 我,是逆天命也;子以我为不信,吾为子先行,子随我后,观百兽之见我而敢不 走乎?“ 虎以为然,故遂与之行;兽见之皆走;虎不知兽畏己而走也,以为畏狐 也;(注:子,对别人的尊称; )1说明下面句中加点词的意义(2 分)是:今子食我,是逆天命也;兽见之皆走;走:2翻译句子( 2 分)天
3、帝使我长百兽 _ 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 5 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载3狐狸说老虎“ 无敢食我“ 的理由是(用原文回答)(1 分)_ 四 宋人有耕者,田中有株, 兔走触株,折颈而死;因释 其耒而守株,冀 复得兔;兔不行复得,而身 为宋国笑;1、说明文中加点的词兔走触株(冀 复得兔()因释其耒而守株(而身 为宋国笑()2、翻译文中画线的句子;3、为什么宋人不会再得到兔子?(五)不启,不悱不发;举一隅
4、不以三隅反,就不复也; ”子曰:“ 不愤子曰:“ 可与言而不与之言,失人;不行与言而与之言,失言;知者不失人,亦不失言;”子曰:“ 知者乐水,仁者乐山;知者动,仁者静;知者乐,仁者寿;”子曰:“ 仁远乎哉?我欲仁,斯仁至矣;”【注释】愤:憋闷,指心求通而未得的状态;隅:角落;斯:那么就;悱:心里想说说不出来;1. “ 举一隅不以三隅反, 就不复也;” 由这句话可以归纳出一个表述有关学 习方法的成语,是 _;2. 说明以下加点字(1)举一隅不以三隅反 _ 2 可与言而不与之言 _ 3 知者乐水_ 4 我欲仁_ 3.请从文中找出通假字,写出其意义1_ 4.说明以下一词多义-(1)可可与言而不与之言
5、 _ 2 启启窗而观 _ 潭中鱼可百许头 _ 不愤不启 _ 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 5 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载5.请找出两句省略句,并把省略部分补上 1_ 2_ 6.翻译句子(1)不愤不启,不悱不发;_ 2 我欲仁,斯仁至矣;_ (六)晏子将使楚;楚王闻之,谓左右曰: “ 晏婴,齐之习辞者也;今方来,吾欲辱之,何以也?”左右对曰:“ 为其来也, 臣请缚一人, 过王而行, 王曰:何为者也?“ 缚者
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