2022年《无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强》复习课教案.docx

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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强复习课教案复习目标：1、学问目标：通过学问网络把握本单元的基础学问；2、才能训练目标：能通过课件供应的文字和图片,及问答题能自己综合分 析出答案,并把握；3、情感目标：通过复习本单元进一步熟悉到马、恩挑选为人类谋福利作为 自己职业的高尚情操和巴黎公社的战役精神都是全人类的珍贵精神财宝,值得继承和发扬；通过美俄日三国的进展道路可以熟悉顺应历史潮流的改革或革命才 是强国之路；复习过程：一、导入 老师：多媒体播放有关国际工人运动、马克思主义产生、美国南北战争、俄

2、国 1861 年改革和日本明治维新的图片,让同学观赏,观赏完后提问：这组图片与世界历史上哪些重大大事有关呢？同学：国际工人运动、马克思主义产生、美国南北战争、俄国1861 年改革和日本明治维新老师：这些大事与哪个经济变革有关呢？同学：工业革命；老师：对,工业革命以后,社会上显现了两大直接对立的阶级：即工业资产 第 1 页,共 9 页 - - - - - - - - - 阶级和工业无产阶级, 面对工业资产阶级无情的压榨和剥削,工业无产阶级掀起了工人运动的高潮； 同时,工业革命制造的庞大生产力,推动了资本主义经济的快速进展,在 19 世纪中期,世界上又一次掀起了资产阶级革命和改革的潮流；这节课我们

3、所要共同复习的内容就是：无产阶级的斗争和资产阶级统治的加强；二、老师：出示有关这节课的复习目标,同学齐读：1、学问目标：通过学问网络把握本单元的基础学问；2、才能训练目标：能通过课件供应的文字和图片,及问答题能自己综合分析出答案,并把握；3、情感目标：通过复习本单元进一步熟悉到马、恩挑选为人类谋福利作为自己职业的高尚情操和巴黎公社的战役精神都是全人类的珍贵精神财宝,值得继承和发扬；通过美俄日三国的进展道路可以熟悉顺应历史潮流的改革或革命才是强国之路；三、老师：引导同学回忆、理清本单元历史大事的两条主线,并出示：1、使资产阶级最终战胜封建主义确立对世界的统治工业革命显现了资产阶级和无产阶级分化与

4、对立19 世纪三迫切需要先进马克国 际 共 产 主 义 运巴黎思主四 十 年 代理论做指导动进入新的高潮公社义的工 人 运 动马、恩适应时代要的成产生在 欧 洲 蓬立勃兴起求吸取前人精华细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载2、18 世纪 60 岁月 19 世纪上半期（英国）工业革命推 动资本主义经济进展19 世纪中后期掀起了资产阶级改革和革命的潮流美国内战俄国 1861 年改革和日本明治维新四、老师 :出示本单元的学问结构,同学回忆并梳理思路

5、后填写；经济条件：工业革命的开展,社会的各种冲突逐 渐暴露条件 阶级基础：欧洲工人运动兴起（代表：）实践基础：亲自参与工人运动,不断总结斗争经 验,上升为理论；马克思主义的产生标志：意义：背景：政府对外投降卖国,对内镇压人民巴黎公社经过1871 年 3 月,起义爆发,推翻资产阶级政府“ 五月流血周 ” ,失败在世界广泛传唱历史意义：1、缘由：两种不同的经济制度的冲突；北方： _经济南方： _经济2、焦点： _ 3、导火线： _ 美国南北战争4、经过：爆发：年4 月,挑起内战初期形势：军队节节失利转折：年,颁布和扭转战局 终止：年,成功,美国复原统一 5、性质 : _ 6、作用：保护了为制造了条

6、件废止了,扫清了,细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 9 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载缘由： 1、严峻阻碍了的进展2、暴动频繁,统治面临严峻危机 时间：内容： 1、俄国废止农奴制改革 2、3、性质：影响： 1、有利于,俄国走上,是2、改革留下了1、是的封建国家,天皇大权旁落,把握实权背景幕府统治危机2、入侵,激化了国内冲突3、一部分中下级主见以武力推翻日本明治维新内容1868 年,被推翻政治：经济：社会生活：性质

7、：影响： 1、使日本逐步转变为国家,摆脱了,是2、日本强大后,很快走上了道路老师过渡：大家课本学问把握得仍不错, 下面看看我们解决问题的才能！（出 示课件）五、闯关 多媒体出示卡通图片美羊羊、沸羊羊、喜羊羊、灰太狼、红太狼,并出示文字：大家好！ 你们熟悉我们吗？我们很兴奋熟悉大家,身后的问题呀！但期望大家要做好我们（ 每个图片身后都有一组问题, 每组同学可以挑选其中的一组问题,并按回答疑题的质量评分； ）美羊羊：1、最能表达明治维新性质的改革措施是（）A.废藩置县 B.努力进展训练 C.文明开化 D.进展近代工业2、美国南北战争前,南方种植园经济与以下哪国联系最亲密（）A 西班牙 B 英国 C

8、 法国 D 荷兰3、美国政府发布宅地法和解放黑人奴隶宣言所起的直接作用是 A.废止奴隶制 C.保护国家统一 沸羊羊：B.扫清资本主义进展障碍 D.发动群众力气扭转战局细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 9 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载D 生存权）1、英国宪章运动的主要目的是工人争取（A 劳动权B 普选权C 增加工资2、以下大事发生于同一年的有（）美国内战 日本明知维新巴黎公社成立俄国废止农奴制的改革AB C D ）

9、3、假如你在19 世纪 6070 岁月去俄国旅行,你不会感受到的是什么？（A 亚历山大一世成为众人谈论的对象 B 处处可见举债赎买份地的农奴,地主资本家喜笑颜开 C 广大农奴可以自由挑选职业,很多解放后的农奴到工厂打工谋生 D 社会经济有肯定活力但是近代化进展脚步繁重 喜羊羊：1、无产阶级建立政权的第一次宏大尝试的大事（）A 巴黎公社成立B共产党宣言的发表C 共产主义者同盟D 宪章运动 2、运用你的学问判定以下内容中不属于日本明治维新的是（A 在政治上加强中心集权B 经济上向西方学习,进展资本主义C 在军事上,仿照西方国家实行征兵制,建立“皇军” D 在法律上,颁布了大日本帝国宪法3、俄国 1

10、861 年改革与日本明治维新的不同点是（）A 是自上而下的资产阶级改革 C 摆脱了严峻的民族危机 灰太狼 ：B 走上资本主义进展道路 D 改革不完全, 保留了大量封建残余1、假如杰克是南方叛乱州的一名黑人,战争中他对林肯的正常反应是（）A 先支持,后反对B 先不满后来觉得无所谓C 先不关怀,后积极参与北方作战D 始终积极参与南方作战,由于是为自己作战；2、美国内战与美国独立战争的相同点包括（）都属于资产阶级革命 美国人民对革命起了推动作用都是为了反对英国的殖民统治 都获得了国际救济A B C D 3、马克思主义产生的标志（）A 欧洲三大工人运动 C 布尔什维克党的成立 红太狼：B共产党宣言的发

11、表 D 俄国十月社会主义革命成功1、俄国 1861 年改革与中国同时期开头的洋务运动相比共同点是（）A 都是保护统治阶级利益 C 都取得了成功B 都是资产阶级性质的改革 D 都进展军事工业、创建海军2、以下关于眀治维新与戊戌变法共同点的表达不正确选项（）A 都是自上而下的资产阶级性质的改革 C 都获得了成功B 都有利于资本主义进展 D 都实行了政治经济等方面的措施细心整理归纳 精选学习资料 3、认真观看图,你认为它发映出 19世纪 60岁月美国的什么历史现象 （） 第 4 页,共 9 页 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总

12、结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载A 西进运动 B 南方和北方共同进行领土扩张 C 南北双方冲突的焦点集中在奴隶制的存废问题上 D 南北战争 老师过渡：大家解决问题的才能仍不错,下面看看我们综合运用学问 的才能！（出示课件）；六、综合运用：1、阅读以下材料：亚历山大二世在俄国国务会议最终审查改革方案时说：“诸位会信任：凡能够保护地主利益的措施都已经一一地做到了；”请回答：（1）材料中谈到的改革是俄国历史上的哪一次改革？ 2亚历山大二世的这番话说明白什么问题？他的这种思想带来了什 么后果？2、读材料回答疑题：当前南部与北部之间的斗争不是

13、别的,而是两种 社会制度之间的斗争,这个斗争之所以爆发,是由于这两种制度不能再在 北美大陆上和平共处马克思美国内战（1）材料中的 “两种社会制度 ”指的是什么？（2）为什么说 “这两种制度不能再在北美大陆上和平共处”？3、世纪中期,美、日、俄、三国所面临的主要问题是什么？各自 又是通过什么途径解决的？4、试从政治、经济、对外关系诸方面,简析明治维新前后的日本有哪 些重大变化？它对我国的现代化建设有何启示？5、议一议： “学史可以明智,学古可以鉴今；美国南北战争保护了国 家的统一,我们中国也面临着“两岸统一 ”问题,为了防止南北战争的历史 重演,党和国家制定了什么政策？作为中同学的我们应当怎样做

14、？（大家共同沟通后派代表回答）老师：当今时代的两大主题是和平与进展,和平才能进展,进展才有 进步,但世界上仍旧存在着战乱与饥荒,我们期望和平鸽衔着橄榄枝能飞 遍世界的每一个角落！就让我们共同唱响和平之歌,共同建设美好的明天,信任我们的明天会更好！播放 flash 歌曲：明天会更好；五、同学谈收成、感想；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页,共 9 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载校际沟通课历史教案无产阶级的斗争与资产阶级统

15、治的加强小关二中：王红章时间： 2022.10.14 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 6 页,共 9 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载校际沟通课反思今日听了我们东部的几节历史课,历史老师讲的课题是无产阶级的斗争 与资产阶级统治的加强；课堂在老师的组织、引导下,从前置检测、新课导入、目标出示到同学自 学,老师讲解,有条不紊的进行着；同学根据学案内容依次完成相应的任务,课 堂气氛活跃,同学对所学学问点达到娴熟把握；按理说,这堂课

16、的目标完成的不错,同学对所学历史学问要点也都把握起来了；可是,我觉得这是一堂历史学问复习课,而非一堂历史文化课, 学问性强,人文性弱； 二是所讲授的学问多是零碎的,而缺少一种内在的联系, 三是历史事 件包蕴的知古鉴今的意义不够突出；我觉得历史学问点之间有着必定的联系,构建历史网络图或学问树很有必 要；历史有其进展变化的规律,可以按时、地、人、事等要素构建学问图谱,或者按时间经线和空间纬线来画学问图谱,明确各历史大事之间的内在联系,可以达到求本溯源、举一反三的成效；讲课中老师用多媒体课件展现了很多好玩的图片,一方面可以提高同学的爱好,另一方面也表达了变革时期人民的聪明和宏大,可以教诲同学用历史的

17、眼光来辩证的看待, 教诲同学来正确地对待历史文化遗产,从中感受民族文化和人 文气息；比如对待历史人物,如华盛顿的“ 首创” 精神,拿破仑的霸业、统一的 意义都可以作为同学的精神食粮,来丰富我们的精神宝库；我觉得历史课假如把历史学问和人文精神结合起来,我们的历史课可能更 符合素养训练的要求和人的进展的要求；20XX 年 10 月 14 日细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 7 页,共 9 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载校际沟通课反思大峪沟二中崔志永20XX 年 10 月 14 日细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 8 页,共 9 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载120套专题六 世20XX年分类汇编中考历史试题界现代史细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 9 页,共 9 页 - - - - - - - - -