2022年《油菜花开了公开课教案》.docx

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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载二、新的生命油菜花开了教学设计【教学目标】科学概念：1、绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六部分构成；它们能够帮忙植物满意 自身的需要；2、花是植物的繁衍器官,植物的花在形成果实的过程中要发生一系列的变化；过程与方法：1、解剖油菜花并观看油菜花的各部分的特点；2、观看一株油菜上花的变化过程并用粘贴的方式记录油菜花变成油菜荚的过程；情感、态度、价值观：3、获得靠近 自然 的情感体验,产生探究各种各样的花的深厚爱好；【教学重点】 学习使用解剖的方法观看油菜花的各部分特点；【教学难点】 认真

2、观看花的各个部分的特点；【教学预备】演示：油菜花 课件 ；分组：开花的油菜植株,镊子、放大镜、观看记录表；【教学过程】一、引入 春天到了,各种各样的花都开了；一出校门,放眼望去,田野里一大片一大片的,满眼都是金灿灿的,那是什么花呀 . 今日,我们就要来观看讨论随处可见的油菜花；板书课题：油菜花开了 二、探究过程（一）观看一棵油菜；1、在观看之前,老师先来考考大家,这是什么花呀？出示凤仙花图片,让同学回忆并指认凤仙花各部分的名称；真棒,没有把学过的学问仍给老师；2、这是一株完整的油菜花,谁来给我们指一指它的各个部分呀？种子藏在哪呢？谁的小眼睛厉害,能找到？油菜花的果实我们叫做果荚,在果荚里 就有

3、种子；3、像油菜和凤仙花一样的绿色开花植物都是由根、茎、叶、花、果实、种子六部 分构成；（二）观看一朵油菜花；1、油菜花的 6 个部分,你们觉得哪部分最美,你们最感爱好啊？那我们就一起来观看油菜的花的部分；观看一朵油菜花,你有哪些观看方法,来给我们支支招呗（看、闻、触、摸等）（1）从油菜上摘一朵油菜花；用放大镜观看一朵油菜花；要求：A在小组里描述所观看到的这朵油菜花；B说说油菜花都有哪几部分构成？（2）汇报：谁能告知大家油菜花由哪几部分构成？（3）油菜花太小了,为了看清晰它里面的样子,你们有什么方法吗？（掰开来看）4、那我们用什么掰开这朵油菜花呢？用手很简单弄破它各部分的结构,老师这里有 一种

4、工具,叫镊子；我们用镊子把油菜花的各部分结构分别下来的方法叫解剖；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载5、那你们觉得应当怎样用镊子来解剖油菜花呢？（根据怎样的次序解剖,在解剖的 过程中要留意什么呢？）（轻轻地当心解剖）油菜花虽小, 可它也是有生命的, 我们假如任凭采摘它, 这样美的生命就不存在了,所以我们在观看时要轻轻的；A、解剖的步骤：用镊子轻轻的夹住基部,当心地把各部分取下来

5、, 留意保持各部分的 完整性；闻一闻,用放大镜认真观看,然后粘在相应的位置；（双面胶固定在白纸上）B、解剖的留意点：从外到里,夹牢基部,按序摆放 6、老师示范；请同学们调动你的视觉、嗅觉,甚至味觉等,认真观 7、填写“ 油菜花的观看记录表”察解剖后油菜花的各个部分；并填写“ 油菜花的观看记录表”；8、沟通汇报：（粘贴各部分的名称）9、小结：通过刚才的观看,油菜花是由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四个部分组成的；油菜花有黄绿色萼片四片,黄色花瓣四瓣,呈十字形排列,雄蕊 6 枚, 4 长 2 短,雌蕊一枚 . 4 、修改补充“ 油菜花的观看记录表”；（三）观看一棵油菜的花；1、我们刚刚观看了一朵花,那么老

6、师想问了,这株油菜上的花是同时开放的马？ 2 、请你从上到下观看这株油菜,你观看到了这些花有什么不同吗？3、除了花和花蕾外,油菜花谢了以后留下的部分是什么？4、取下一个花蕾；估计这个花蕾将来的变化；5、排列花蕾的变化连续图；试着画一画油菜花变成油菜荚的变化次序图；小结：花是植物的繁衍器官,植物的花在形成果实的过程中要发生一系列的变化；三、总结我们再来回忆下, 今日我们熟识了关于油菜花的一些什么学问？关于油菜花结出油 菜果实的过程,我们明白到了什么？对于各种各样的花,我们想明白些什么？那花是怎么结成果实的呢,让我们在以后 的学习中一起去探究吧 . 四、布置课外活动作业：采集各种各样的花,下节课带

7、来；五、板书设计油菜花开了根、茎、叶、花、果实、种子繁衍器官萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 4 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载小组分工合作表解剖放大镜观看粘贴填表汇报油菜花的观看记录主要部分数量颜色气味其他发觉萼片花瓣雄蕊雌蕊细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 4 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品

8、学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载油菜花开了反思油菜花开了是新的生命单元第一课,这一课的教学目的是：1、科学学问：能说出油菜花的各组成部分的名称及特点；2、科学探究才能：学习使用解剖的方法认真观看油菜花的各部分构造,在对一棵油菜的花进 行观看后能估计花的变化过程,并排列出油菜花花蕾变化的连续图；3、科 学情感、态度、价值观：通过油菜花的观看活动,获得靠近自然的情感体验,产生探究各种各样的花的深厚爱好；解剖一朵 油菜花,认真观看花的各个部分是本节课的重点；1、科学课的一个显著特点就是让同学通过试验讨论活动得出结论；在 本课中,我让同学采纳自主探

9、究的方式,为孩子们预备了来自于生活熟识 的实物 油菜花 ,引导孩子们进行了从整体到局部由浅入深地进行油菜花的 探究活动,不断地提出问题,想方法解决问题,得出结论；激发了同学热 爱科学的情感,培育了勇于探究的精神；2、考虑到试验的实际操作,我为同学预备了人人能操作的试验材料,每个合作组一株油菜花、一个放大镜、一把镊子；这些材料的预备,是学 生进行充分的观看、操作、发觉等活动的前提保证；为了让他们有秩序地 进行试验,我先让他们填写了分工合作表,支配好各悠闲试验中要完成的 任务；试验开头后,同学们四人一大组在合作探究过程中各司其职、团结 协作地完成了试验；一堂课下来,当然仍有许多值得深思的地方：1、关注细节,留意习惯培育；课堂常规的养成是上好每一节课的关键 所长,一般的试验操作课,同学都很有兴奋,稍不留意,组织不到位,就 显得乱糟糟的,影响教学任务的完成；在平常就应当特别留意同学的课堂 常规的养成,做到次序井然,收放自如；2、在同学试验操作时（对油菜花的观看以及进一步的解剖中）,对同学 仍不够信任,不敢放手,没有能很好地引导,表达出同学的主体参加性；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 4 页 - - - - - - - - -