2022年《相框的设计与制作》教学设计3.docx

《2022年《相框的设计与制作》教学设计3.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年《相框的设计与制作》教学设计3.docx（11页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载教学基本信息课题 相框的设计与制作（一）学科 劳技 学段：中学 年级 初二相关领域 木工 教材 北京市义务训练课程改革试验教材劳动技术木工设计和制作是否已实施指导思想与理论依据 劳动技术训练是以获得通用的基本技术素养（含技术意识、技术思维习惯、技术设计与制 作的思想方法和创新的精神）作为基本教学目标,以同学亲历实践、亲自操作、手脑并用为基 本特点,同学在操作活动中进行技术探究和技术学习；教学的重点在于引导同学去熟悉和懂得 与技术有关的科学原理,明白与技术相关的背景文化,学习分析技术问题的摸索

2、方法和进行技 术试验与检验设计,以及基本的操作实践；劳动技术训练以把握基本学问、技能为基点,促进 同学对技术的懂得与应用；以激发技术学习的爱好为引导,开发同学的制造潜能；以解决实际 技术问题为途径,培育同学的综合实践才能；教学中运专心理学、认知理论、建构主义学习理论；依据初二年级同学的学问基础、接受 才能、认知和思维的水平,挑选贴近生活,贴近同学,含有童趣、乐趣、乐趣、有新颖感,符 合同学的心理要求的相框作为教学内容；运用情境引入、争论沟通、优化设计构思、做中学以及多媒体教学手段,通过方案设计、方案优化的学习,同学建构设计构思的基本框架,形成相框设计和优化的一般的流程和方法,最终构建学问、技术

3、、才能相结合的基本框架；教学背景分析 教学内容分析：本课主要是通过相框设计构思和设计方案优化的学习,让同学对作品设计的一般要求有清 晰地明白,懂得方案的设计要求就是方案优化的一般标准,同时经受相框设计方案的整体构建 过程；课程内容紧密联系同学的生活实际,通过本课学习,期望提高同学的观看才能、总结概 括才能、设计构思和实践动手才能,促进环保意识的形成,提高同学的学习爱好,为后续相框 的制作奠定良好的基础,同时也为其他作品的设计与制作奠定良好的基础；同学情形分析：通过前面课程的学习,同学已经初步把握了直线锯割、曲线锯割的方法,有了进行创作的 热忱,并急于制作作品；但是同学对作品设计要求缺乏系统的熟

4、悉,对设计方案的优化缺乏理 解,也缺乏从“ 整体” 的角度去设计方案的意识；因此借助贴近同学生活,可以装饰美化同学 生活环境的相框的设计和制作,促进同学经受技术设计中沟通与评判的过程,进展技术的表达细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 6 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载和评判才能,形成作品设计；同学在学习中存在如下困难：缺乏从实践猎取的大量的信息中,分析、挑选、归纳、提炼出有效的信息,从而产生创意,形成设计思路的才能

5、；教学方式：情境引入、争论沟通,做中学 教学手段：多媒体 技术预备：三合板、剪刀、铅笔、橡皮、直尺、圆规、白纸、卡纸、复写纸等 教学目标（一）学问与技能 ：1 明白设计的基本要求；2 明白设计方案优化的基本要求；3 把握优化设计方案的方法；（二 过程于与方法 通过观看、争论、分析、沟通,优化设计方案；表达自己的设计构思,确定设计方案,并 在实践中不断优化方案；（三）情感态度价值观 通过体验,感受劳动带来的欢乐,享受胜利的欢乐；1.2. 通过学习,培育同学的创新意识、合作精神,进展同学的技术素养；3. 培育同学做事严谨、精益求精的态度,培育善于批判、敢于表现个性的品质；教学重点：优化设计方案；教

6、学难点 : 通过观看、争论、分析,形成相框设计的正确思路；教学过程教学环节老师活动观看同学活动设置意图创设情境多媒体课件展现：孤儿院孩子生活照情形导入, 渗透导入新课照片中的这些孩子,都是由于种种缘由失倾听德育,关怀他去了亲人的孤儿,他们生活在孤儿院里；离我人；们不远的清河就有一个孤儿院,那里就生活着明确本节课任许多孤儿；再过几周就是六一儿童节了,假如务；我们能亲自制作一个相框送给他们作为节日礼物,那将是一件多么有意义的事情啊；引出本节课课题： 相框的设计与制作 （一）分 析 资多媒体课件展现：相框成品照片观看课件引导同学分析 第 2 页,共 6 页 料,明确提问：这些相框你最喜爱哪一个？或者

7、说小组争论； 广泛交归纳出相框设设 计 要哪个设计更加吸引你？为什么？计的要求求；组织小组争论；流,观赏评判；细心整理归纳 精选学习资料 提问：我们喜爱的这些相框有哪些共同回答点？ - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载总结：爱美之心人皆有之,所以设计要做 听讲到形状美；摸索、回答培育同学观看提问：设计仅仅美观就可以了吗？我们设才能、总结概括计这个相框的目的是什么？只是为了观看才能、语言表达吗？才能总结：摆放照片、美化环境；我们设计和

8、制作相框的主要目的是为了 听讲摆放照片,保证其最基本的功能；这就是作品设计的有用性要求；多媒体课件展现：不同风格特点的照片；观看总结：在考虑有用性与美观的同时,仍要考虑详细的使用者；这就是作品设计要求的人本精神；为了实现摆放照片这一基本功能,要求我们必需明白相框的结构；相框拆分实践通过拆装相框,活动 1：回答疑题让同学明白相框结构,从而启小组同学拆分相框,明白相框结构；迪同学在方案请一名同学总结相框结构；听讲的构思时应有一个整体的认总结：识；相框框体、挡板、背板、支架或挂钩、固定背板的小零件、装饰；摸索、回答提问：我们设计相框时最先想到的是哪个部分的设计呢？为什么要先设计这个部分？听讲总结：第

9、一设计的是相框的框体部分,由于它在相框的最前面,最能吸引人,并且相框框体的大小直接打算了相框的大小；也就打算了所放照片的大小；我们在设计时应当充分考虑到相框的大小和照片的尺寸要相匹配,这样才能确保照片细心整理归纳 精选学习资料 放进相框；用卡纸检验框体启示同学检验活动 2：自己的设计方尺寸是否合适案中相框的大以桌上的白卡纸为标准检查自己的设计听讲小是否合理, 明构思,看看相框设计的大小是否合理；确一种检测方说明：白卡纸的作用法 第 3 页,共 6 页 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - -

10、- - - - - - - - - -学习必备欢迎下载提出本次相框 设计的尺寸要 求由于我们的相框是要送人的,所以我们就 以人们最常用的照片尺寸来设计；照相馆通常洗照片的尺寸为六寸,即15 厘米长, 10 厘米宽,我们就以这个尺寸为标准来设计；所以我们在修改完善自己的设计方案时 要考虑这一因素；但是只有框体部分的设计是不够的,照片 不能只粘贴在框体上,所以我们在设计时仍应考虑到相框后面的结构；摸索、回答让同学明白照提问：在拆装相框的过程中,你有没有注意到照片是怎样放进相框的？你设计的相框观看、摸索片放入方式, 从又是怎样考虑的？而反思自己的多媒体课件展现：不同照片放入方式听讲方案构思是否考虑周

11、全总结：插入式（采纳三面固定,一面留口）嵌入式：（四周固定）提问：照片放好了,我们的相框将怎样摆摸索、回答让同学明白相放呢？就我们生活中明白的情形,谁能说一说观看、摸索框摆放方式, 进相框都可以有哪些摆放方式？你的相框设计一步培育同学采纳的是那种摆放方式？作品设计的全多媒体课件展现：相框不同摆放方式听讲局观总结：摆放方式： 支架式、 悬挂式、 底座支撑式、综合式提问：摸索、回答我们明白相框结构的目的是什么？总结：听讲明白相框结构的目的就是在设计时要做 到结构合理；挑选适当的结构与连接方式,可 以保证工件之间结合坚固和使用便利；由于我 们设计的相框的使用者是孤儿院的孩子,只有细心整理归纳 精选学

12、习资料 结构合理才能确保他们使用起来便利安全；摸索、回答让同学明白制提问：我们都可以采纳哪些材料来完成我观看、摸索作相框的材料,培育同学的环们的设计呢？保意识多媒体课件展现：不同材料相框听讲 第 4 页,共 6 页 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载总结：生活中许多材料都可以用来完成我们的 设计：木板、布、纸、塑料、废旧物品 今 天在课堂中受技术条件和材料条件的限制,我 们挑选用三合板来制作相框的主体,其余部分 可考虑使用废旧物品

13、等来制作,这样既经济又 观看、摸索 环保；多媒体课件展现：易于锯割技术实现的和 不易于实现的设计方案的图片摸索、回答提问：这些设计,使用三合板做材料,哪 个更简单实现呢？听讲总结：设计不单单要考虑新颖美观,吸引人,仍 要考虑材料和制作条件,要确保我们的技术和 发言 材料能够完成这个设计；请同学总结设计基本要求总结：作品设计的基本要求：有用性、外观美、材料与制作条件、 结构合理、 人本精神、 环保；多媒体课件展现：同学设计草图观看培育善于批判、活动 3：发表自己看法敢于表现个性的品质同学分组争论：这些设计是否遵循了设计的基本要求,仍有那些需要改进的地方？优化方案布置任务：优化自己的设计让同学经受

14、方方案,并落实到三案的优化过程,依据设计的基本要求,优化改进自己的设合板上；明确优化设计计方案,优化的过程中要充分考虑设计的基本方案的方法要求： 有用、结构合理、 材料和技术的可行性、形状美、人本精神、环保（节省用料）；培育同学发觉提示：问题,解决问题的才能优化设计方案的方法：把设计要求作为优 化设计方案的标准；要求：1把优化后的相框主体方案落实在三合 板上；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页,共 6 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习

15、必备 欢迎下载提示：可以直接在三合板上画图,也可以先在白纸上把设计改好,再用复写纸把设计拓填写学案；提高审美才能印到三合板上；培育全面考虑2填写学案,说明各部件的制作材料,问题的意识；取放照片的方式、摆放方式、说明设计特点；提示：学案可以文字结合草图；留意：合理支配,节省用料；老师巡回辅导；发觉问题准时指出；沟通评判展现同学设计方案构思,由设计者本人介观看、 评判、 沟通同学感受劳动绍自己的设计思路,说明优化前后的变化；带来的欢乐, 享组织同学对设计者的设计思路提出建议受胜利的欢乐；和看法；勉励同学要敢于发表自己的 不同看法, 培育 同学的批判性 思维小结1 作品设计的要求：听讲提高和培育总2 优化设计方案的方法结概括才能；设计的实质就是创新；每设计一个作品都 是一个体会创新的过程；我们每个人的在 设计时考虑的角度是不同的,所以每个人 的设计都有自己的特点,我们优化的目的 正是要突出它的特点并补偿它的不足；期望今后我们在设计制作任何物品时都 依据设计的一般过程来进行,并充分考虑设计 的基本原就,不断优化我们的设计；3 作品设计和制作的流程 布置课后作业：预备制作相框其余部件的材料；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 6 页,共 6 页 - - - - - - - - -