2022年中班语言教案:小猴变魔术 .pdf
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1、教案一活动目标:1. 理解故事情节,感受故事中想象变化的神奇。2. 明白贪吃冷饮的坏处。3. 大胆想象,初步尝试仿编故事情节,体会想象的乐趣。重点:能理解故事情节,明白贪吃冷饮的坏处。难点:仿编故事情节,感受故事中想想变化的神奇。活动准备:1. 小猴变魔术的挂图。2. 变魔术的道具。活动过程:1. 教师扮演猴子表演魔术,引发幼儿兴趣。师:小朋友,我是谁呀?我前两天学会了变魔术,今天就给你们表演一个小魔术。,你们喜欢这个魔术吗?2. 看图片,猜故事。不光你们喜欢我,森林里的小动物也很喜欢我呢,会有谁请小猴去表演魔术呢?(幼儿回答后出示第一幅图)咦,小猪和小熊会让小猴变什么呢?(回答后出示冰淇淋)
2、原来要变一个冰淇淋房,为什么要让小猴变一个冰淇淋房呢?它们的愿望会不会实现呢?第二幅图:呀,真的变出来了。让我们来看看,冰淇淋房是什么样子的!(大大的,黄黄的墙,绿色的瓦片,大红色的门)看到这么漂亮的冰淇淋房,小熊和小猪赶忙钻了进去,它们会在里面做什么呢?(猜想结束后出示第三幅图)看,它们在干什么啊?这个时候它们的心情怎么样啊?(很开心,很快乐)。我们一起来学一学小猪的动作。(大吃大喝)小熊在做什么呢?(躺在床上呼呼大睡,吃得太多了要休息一下)它们在房子里吃了睡,睡醒了吃,会怎么样呢?(猜想后出示第四幅图)呀,原来小猪变成了一只冰小猪(学一学冰小猪,硬硬的,动不了), 为什么小猪会变成这样呢?
3、看到小猪变成这样它们的心情怎么样?然后它们怎么做了呢?小猪在医院里做什么了?挂了几天的水,还吃了药,终于醒过来了。小猪醒过来之后,它会想什么呢? , 原来啊小猪它还想住到冰淇淋房里去呢,这时太阳出来了(出示太阳),冰淇淋房被太阳晒化了。小猪再也不能住到冰淇淋房里去了,再也吃不到冰淇淋了。3. 完整的欣赏故事。 (教师有感情的讲故事)原来这个事情是一个有趣的故事,这个故事的题目叫小猴变魔术,我们来完整地听一听这个故事。4. 在总结吃冷饮坏处,让幼儿记得少吃冷饮小猪为什么会被送到医院去呢?马上夏天到了,我们能像小猪那样贪吃冷饮吗?夏天很热,但是我们不能像小猪那样吃那么多,吃的太多会肚子痛,会被送到
4、医院里去打针吃药,这样对小朋友的身体不好,会长不高呢。所以小朋友要少吃冷饮,不能多吃。5. 幼儿创编故事小猴帮小猪和小熊变出了它们喜欢的东西,小朋友,你想让小猴帮你变什么呢?变出来的东西可以做什么?又会发生什么有趣的故事呢?(请几个幼儿出来讲述)6. 结束小猴要回去继续学习本领了,现在要和小朋友们说再见了!反思总结:1、课程开始时, 用一个小魔术引起幼儿的兴趣,调动了他们的情绪,使他们的注意力能够集中起来,他们表现的也很好。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页,共
5、5 页 - - - - - - - - - 2、本课程中, 我的节奏没有把握好,语速语调太平稳, 声音没有放开, 情感的体现不足,导致幼儿后面的表现也比较沉闷,有话不敢说。在猜想故事的环节中,没有让幼儿多观察,多表达自己的想法,限制的他们的发散性思维,而我对幼儿的应对能力不足,对幼儿回答的点评不太到位。3、因为本活动设计为两课时,而这是第一课时的课程,应将难点定位明白贪吃冷饮的坏处,创编故事可以放到第二课时。教案二活动目标:1、 通过游戏的形式让幼儿学说词语或句子,丰富幼儿的词汇, 让幼儿准确地运用数量词。2、提供给幼儿充分的表达机会,让大多数幼儿都能参与活动,都有机会说话, 从而提高他们的语
6、言表达能力。重点:让幼儿学会准确地运用数量词。难点:量词的准确运用。活动准备:课件、实物、魔法箱、电子白板活动过程:一、律动二、看图谈话引题1、 播放课件小猴子的图片,吸引幼儿的注意力, 师一边让幼儿看图一边给他们口述儿歌,激发幼儿的兴趣。2、师:小猴子今天要给大家变魔术,它的魔法箱里装了好多好多东西,你们想知道是什么吗?出示课题;变魔术三、引导学习1、师让幼儿闭上眼睛,看看小猴子变得第一样东西是什么?(一根魔法棒)2、师:这根魔法棒什么都不怕,有了它就可以变出更多的好东西,你们想不想看看?3、利用电子白板中的资源,给幼儿变一些物体,让他们用准确的数量词表示物体。4、请幼儿在自己身体上找数量词
7、。教师示范:“我有一个鼻子。 ”幼儿找数量词,如:一双眼睛、两只耳朵、一张嘴巴、一双手、一件衣服 ,5、师:你们想不想试一试魔法棒的厉害呢?请小朋友到白板前画出自己想画的物体,并说出他们的名称。6、师:小猴子说我们班的小朋友都很聪明,都很了不起,它想考考你们,看看你们是不是都会说了?播放课件图片,让幼儿一起说一说(主要让幼儿巩固所学内容,适时渗透常规教育)四、游戏:摸摸我是谁1、 师: 变了这么多东西, 我们还是觉得不过瘾,干脆把小猴子的魔法箱也让我们摸摸吧。2、 师出示一个事先准备好的魔法箱,箱子子里装满了好多好多物品,让幼儿自己摸东西,然后用“一()xx”的形式来描述。 (师要帮助他们准确
8、表达)五、活动延伸:师:小猴子要和大家比赛,在幼儿园、家里找不同的物品,看谁找得多,然后说出它是名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页,共 5 页 - - - - - - - - - 什么?好了,小朋友们再见!(出示最后一张课件图片)六、律动出室。教案三活动目标:1、理解故事情节,大胆想象,尝试仿编故事情节,体会想象的乐趣,2、感受故事中想象变化的神奇,明白贪吃冷饮的坏处。活动准备:知识经验准备:夏季避暑的办法。物质材料准备:1、 幼儿画册2、白纸、笔、蜡笔活动重难点
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