2022年九年级物理总复习学案压强和浮力.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 九年级物理总复习学案压强和浮力（1）认定目标1、 明白压力和压强,知道增大和减小压强的方法2、 能用公式 p=F/s 进行简洁的运算,知道压强的单位构建学问系统1、叫做压力,压力的方向是2、 压 力 作 用 的 效 果 与 和 有 关 , 在 物 理 学 中 用_表示3、叫压强, 公式是,单位是,用字母表示4、 通常增大压强的方法有;减小压强的方法有5、 如下列图,两手指用力压住铅笔的两端使它保持静止,以下说法中正确选项A左边手指受到的压力较大,两手指受到的压强相同B右边手指受到的压力较大,两手指受到的压强相同左右C两手指受到的压力相同,左边手

2、指受到的压强较大D两手指受到的压力相同,右边手指受到的压强较大6、 如下列图,是用压强计探究水内部压强的情形甲乙丙（1）把探头放入水中,通过观看 U 型管两边液面的高度差来判定探头处水的压强的大小,高度差越大,水的压强 _（选填 “越大 ” 或“ 越小 ”）；（2）比较甲图、乙图和丙图,可以得到：在同一深度,液体内部向各个方向的压强 _；（3）在乙图中把探头渐渐下移,可以观看U 型管两边液面的高度差增大,从而得到：在同一种液体里,液体的压强随 _的增加而增大；（4）在乙图中,如只将烧杯中的水换成盐水,其他条件不变,就可以观看到 U 型管两边液面的 _；提高应用才能1小华在使用笔时,发觉手握的位

3、置有橡皮套,这是通过增大来减小压强；而且它的表面粗糙,这是为了增大；2、 体重为 500 N 的小明双脚站立在水平冰面上时发觉冰面有破裂的危急！他准时卧在冰上匍匐前进,防止了意外的发生；已知两只脚与冰面的接触总面积为 400 cm 2,就小明双脚站立时对冰面的压强为Pa,当他行走时,对地面的压强将（选填 “ 变小 ”、“ 变大 ” 或“不变 ”）；平卧时能防止意外发生的缘由是_；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 3、从电视中看到海底世界相当漂亮,不过深海潜水,潜水服更加重要,这是由于海水压 强随深度的增加而 _；4、

4、在装修房屋时,工人师傅常用一根足够长的透亮塑料软管,里面灌入适量的水（水中 无气泡）,两人各持管的一端靠在墙面的不同地方,当水静止时,在与水面相平的位置做出标记；这样做利用了原理,目的是保证两点在；5、汽车行驶时乘客要系安全带,是为了防止急刹车时,由于 被撞伤；安全带都比较宽大是通过增大 受力面积的方法减小 _；6、有些公共汽车配备逃命锤,遇到紧 急情形时,乘客可以用逃命锤打破玻璃 逃命,为了更简洁打破玻璃,逃命锤外 形应挑选图中的 7、如下列图的事例中,属于增大压强的是_人连续向前运动而A书包背带 B切苹果器的 C铁轨铺 D“ 奇怪” 号火星做得较宽 刀片做得较薄 在枕木上 车模型轮子大而宽

5、8、某实心正立方体金属块的质量是 m,边长是 a,就金属块的密度 =（用 m、a 表示）；取 6 个这样的金属块,分别以图中甲、乙两种方式放置在水平地面上,就甲、乙两种方式放置的金属块对水平地面的压力之比甲乙F甲F乙=,压强之比P甲P乙=；9、体检时,经常利用身高体重秤（如图）测出身高与体重,同时仍可通过身高与体重间的关系初步判定肥胖与否；（1）当小明静止站立于水平放置的身高体重秤上时,他受到的重力与支持力的大小有何关系？；（2）测得小明的质量为60kg ；当他站立在身高体重秤中心时,双脚与秤的接触面积为0.04m2,就小明对身高体重秤的压强是Pa；（g 取 10Nkg）名师归纳总结 10、将

6、质量为25kg,边长为 10cm 的正方体物块放在1m2 水平桌面的中心,该物块对桌面第 2 页,共 4 页的压力大小为N,压强为Pa；假如沿竖直方向将该物块切去一半,就剩余部分对桌面的压强为Pa；（ g=10 Nkg）- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 10、如下列图,重为 10N 的木块静止在斜面上,它对斜面的压力大小为 8N,请你画出木块重力和对斜面压力的示意图；11、建设工地的压桩机常会用到一种如下列图长方体混凝土块；求：（ 1）混凝土块的体积； （2）混凝土块的质量； （3）混凝土块受到的重力； （4）混凝土块平放时对地面的压强；（混凝土的密度

7、为 2.8 10 3kg/m 3）12、20XX 年 2 月 21 日, “ 雪龙 ” 号极地考察船抵近南极中山站,考察船与中山站之间是一层海冰科考队员准备驾驶履带车驶过冰层前往中山站,载人履带车的质量为 25t,每条履带与冰面的接触面积为 2m 2为探测冰层的承担极限,科考队员把质量为 280kg、底面积为 400cm 2 的钢锭压在水平冰层上,冰层恰好处于极限状态（有微小裂缝但无明显破裂）问（ 1）冰层能承担的极限压强是多少？（层2）通过运算判定履带车能否安全驶过冰13、我国从 20XX 年 3 月 28 日实施校车安全治理条例；下表是某专用校车部分技术参数；已知轮胎与地面接触的总面积为

8、0.3m 2；（g=10N/Kg ）,求：（1）校车在高速大路上以最高车速行驶 0.5h 通过的路程；（2）校车所受重力大小；（3）校车静止在水平地面上对地面的压强；整备质量 /kg 9000 百公里油耗 /L 19 最高车速 /km h-1 100 14、小明同学利用洗手间的肥皂及海绵探究“ 压力的作用成效与哪些因素有关”,试验探究过程如下列图；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - （1）分析比较甲、乙两图中的试验现象,得到的结论是什么？（2）图乙和图丙探究的问题是什么？（ 3）小明将肥皂沿竖直方向切成大小不同的两块,

9、如图丁所示,由试验现象,他经过分 析、论证得到的结论是：压力的作用成效与受力面积无关；分析评估他的试验结论；15、小强同学为了探究“ 放在斜面上的物体对斜面的压力跟斜面倾斜程度的关系”,进行试验, 步骤如下：先用双面胶把一个100g 的砝码固定在50cm 长的一块弹性薄钢片上,将钢片的左端固定在桌子的一端；接着渐渐抬起钢片右端,与水平方向成肯定夹角；连续抬高右端,增大钢片与水平方向的夹角；现象依次如图甲、乙、丙所示；（1）该试验中,是通过观看判定物体对斜面压力的大小；（2）斜面上的物体对斜面的压力随斜面倾斜程度的增大而；（填：“ 增大” 、“ 减小” 或“ 不变” ） ；（3）如连续增大斜面倾斜程度,直到与水平方向垂直,就；（4）斜面上的物体对斜面的压力仍与什么因素有关？请你再提一个猜想：；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页