2022年《整十数加、减整十数》教学设计.docx
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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载课题: 整十数加、减整十数 教学内容人教版其次册第5658 页的例 1、“ 做一做” 、练习十的第1 至第 3 题;教学目标 学问与技能:运用直观手段,帮忙同学懂得和把握整十数加减的运算方法;过程与方法:培育同学观看、分析、解决问题的才能及对学问的迁移类推才能、运算才能和动手才能;情感态度与价值观:1、培育同学自主探究的学习习惯,激发同学的学习习惯;2、培育同学爱惜花草的意识和习惯,使同学从小懂得与人共享自己的劳动果实的良好心态;重点: 学会整十数加减整十数的运算方法 难点: 懂得相同数位上
2、的数相加减的道理;教法: 迁移类推法;学法: 自主探究与合作沟通的方法;教具、学具预备:多媒体课件、同学每人预备小棒如干捆;教学过程:一、创设情境 现在是什么季节啊?(春季) 春天到了, 你发觉了我们四周发生了什么变化?今日公园里举办花卉展, 同学们想不想去看看,我们一起去公园观花展好不好?不过公园门口的售票员阿姨说了, 想考考大家, 只有回答出门票上的题才可以进公园;你们敢不敢挑战阿? (敢)那我们来看看有些什么题目等着你们; 出示口算题(开小火车的方式说出答案)3+2= 2+7= 6-3 = 9-4= 5+1= 7-2= 5+3= 8-5= 7-4= 2+5= 8-2= 5+4= 说说“3
3、+2” 、“ 7-4 ” 各表示什么; (3 个一加 2 个一是 5 个一,也就是5, 7 4,是 7 个一减 4 个一是 3 个一 ,也就是 3)师:老师有个问题想问问你们,十数在哪里?知道什么叫做整十数吗?从这些数字里面你来找找看整听题回答疑题,男女同学依次完成;(1) 80 里面有几个十?50 里面有几个十?(2) 5 个十是多少? 8 个十是多少?(3)多少里面有 7 个十? 90 里面有 9 个几?小结点题:像以上的 整十数(板书课题)80、50、70、90 等数都叫做整十数;今日一起来探究整十数加减师:真棒,挑战胜利了,我们可以一起去观赏美丽的花了;电脑演示:这么多美丽的花,都是工
4、人叔叔在苗圃里辛辛苦苦培育出来的;让我们再走近一些,仔细观看一下;出示图片(课件)情感训练:爱惜花草 二、探究新知 师:现在花园里又运来了一些花,想看一看吗?细心整理归纳 精选学习资料 课件出示例1; 第 1 页,共 5 页 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载看着这些花,你获得了哪些数学信息?请同学们说一说;同学汇报:红花有 10 盆;黄花有 20 盆(随机板书)1整十数加整十数;看着这些花,你能提出什么问题?(小组争论)全班沟通
5、,老师板书;a红花和黄花一共有多少盆?b红花比黄花少多少盆?c黄花比红花多多少盆?我们先来解决第一个问题;要想知道红花和黄花一共有多少盆,怎样运算?(板书:10 20)谁仍有不同的算式?(板书:2010)1020 等于多少?你是怎样想出来的?请每组的几个同学争论争论;(小组争论)全班沟通;a数的方法: 10、20、 30;b运算的方法:由于123,所以 102030;c数的组成: 10 和 20 组成 30;d想减算加:由于 301020,所以 102030;e用十作单位:10 里面有 1 个十, 20 里面有 2 个十,加起来一共是 3 个十,也就是30;f摆小棒:先摆一捆小棒,再摆两捆小棒
6、,一共是3 捆小棒,所以102030;课件展现小棒图同学们想出了这么多方法,真了不得!2整十数减整十数;电脑演示工人叔叔说:布置花坛仍需要紫花,我要搬走 同学汇报,老师板书;仍有多少盆紫花?10 盆;小伴侣们,你能提出什么问题?原先有 30 盆紫花,工人叔叔搬走了10 盆,想一想,要算仍有多少盆紫花,怎样列算式?板书: 301020 你怎么知道 3010 等于 20? (同学汇报)a运算的方法:由于 3-2=1,所以 30-1020;b数的组成: 30 可以分成 10 和 20;c想加算减:由于10+20 30,所以 30-1020;2 个十,也就是20;d用十作单位:30 里面有 3 个十,
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