2022年九年级化学第一二单元系统复习学案..docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 系统复习第一单元导案（3）不垫石棉网,把烧杯放在铁圈上直接加热；一、填空：叫物理变化,叫化学变化；区（4）用外壁附水的试管盛碱式碳酸铜固体加热；（5）蒸发滤液时,未用玻璃棒不断搅拌_ 1、12 、 在 坩 埚 烧 杯 烧 瓶 蒸 发 皿 量 筒 试 管 集 气 瓶 等 仪 器 中 , 不 能 加 热 的 是分物理变化与化学变关键是看化学性质是例如：氧化性、仍原性、稳固性、可燃性、毒性_ , 能 直 接 放 在 火 焰 上 加 热 的 是_ , 要 放 在 石 棉 网 上 加 热 的 是物理性质是例如：溶解性、色、态、味、_；名师归纳总结 2、点

2、燃蜡烛,可以观看到蜡烛的火焰分层,最亮,最暗；取一根火柴梗,二、挑选：）第 1 页,共 4 页1、以下物质发生的变化中,属于化学变化的是（）拿住一端快速平放入火焰中,观看并比较火柴梗在火焰的不同部位被烧的情形：部分被烧得A.冰激凌融解 B.苹果腐烂 C.玻璃打碎 D.海水晒盐最焦,说明火焰温度最高,温度最低；3、将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方可观看到；片刻取下烧杯,快速向2. 古诗词是古人为我们留下的珍贵财宝,以下诗句中只涉及到物理变化的是（A.野火烧不尽,春风吹又生 B. 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干烧杯中到入少量澄清的石灰水,振荡,可观看到；由此说明,蜡烛燃烧后生成了和；C.只要功夫深

3、,铁杵磨成针 D. 爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏3. 能用于判定是否发生了化学变化的依据是（）4、 化学试验要留意安全,使用药品要做到“ 三不”：不能 _ _ , A生成新物质 B 生成沉淀或气体 C发生颜色变化 D 发光发热不要 _, 不得 _ _. 4. 以下成语描述的变化中,肯定包含化学变化的是（）闻气体气味的方法：_ A. 木已成舟B. 花香四溢C.烛炬成灰 D.滴水成冰5、 留意节省药品：应严格依据_取用药品；如没有说明用量,一般按最少量取用：液体_固体 _. 5. 人类需要能量；以下能量转化的例子中不是由化学变化引起的是（）A. 燃气篝火烘烤食物 B.太阳能热水器烧水6、 剩 余

4、 药 品 注 意 “三 不 一 要 ” ： 既 不 能 _ , 也 不 要 _, 更 不 要C. 绿色植物将太阳能转化为化学能 D.煤燃烧发电_, 要_. 6. 以下变化过程中,肯定发生化学变化的是（）7 、 试 实 验 中 要 特 别 保 护 眼 睛 ； 万 一 眼 睛 里 溅 进 了 药 液 , 要 立 即 _ , 切 不 可A.西瓜榨成西瓜汁 B.铝块压制成铝箔C.石蜡熔化成蜡油 D.玉米酿制成酒精_. 7. 一种固体物质受热后变成气态,就这种变化（）8、 固体药品通常储存在里,取用固体药品一般用,有些块状的药品可A 肯定是升华 B 肯定是化学变化用夹取；用过的或要马上,以备下次再用；把

5、密度较大的块状药品或金属颗粒放入玻璃容器时,应先把容器,把药品或金属颗粒 C 不行能发生,固态物质要先变成液态再变成气态放入以后,再把容器,使药品或金属颗粒容器底部,以D可能是物理变化,也可能是化学变化8. 以下变化中,前者是物理变化,后者是化学变化的一组是免；液体药品通常盛在里,取用时, 先拿下瓶塞,在桌上, 然后右手拿起瓶子,A蜡烛燃烧；蜡烛熔化 B 酒精挥发：酒精燃烧C空气液化；液态空气汽化 D 铁生锈；铁被腐蚀瓶口要试管口,使液体倒入试管,倒完时,要将瓶口在试管口轻轻地刮一下,防止残留在瓶口的药液；然后,立刻,将瓶9. 以下表达中,与铁的化学性质有关的是（）子,留意标签A.铁能传热导电

6、 B. 纯铁是银白色的有金属光泽的金属9、 使 用 量 筒 量 取 一 定 体 积 的 液 体 时 , 要 先 慢 慢 倒 入 液 体 至时 , 改 用C.铁在潮湿的空气中能生锈 D.纯铁有良好的延展性10. 以下物质的用途,由其化学性质打算的是（）滴加至刻度,防止；量液时,量筒必需,读数时,视线要与A.酒精可作燃料 B.铜丝可做导线 C.金钢石制作刀具 D. 钢材制铁轨量筒内液体的保持水平；假如仰视（视线偏低）,就读数；假如俯视（视线偏高）,就读数；11. 以下各组物质中,必需利用化学性质的不同才能区分的是（）10、现有如下仪器：a 量筒 b 玻璃棒 c 药匙 d 托盘天平 e 蒸发皿 f胶

7、头滴管A.水和食醋 B.铜片和铝片 C. 水和澄清石灰水 D.铁粉和食盐12、蜡烛燃烧时,观看到的现象是（）称量固体药品的是 _ 取用固体药品的是_ 量取液体体积的是_用于搅拌液体的是_ A、蜡烛燃烧时火焰分为三层,焰心主要是石蜡蒸气,温度最低,内焰火焰最光明B、火柴梗接触外焰的部分第一碳化变黑； C 、燃烧后生成二氧化碳和水用于给液体加热的是_用于吸取和滴加少量液体的是_ D、燃烧后只生成使澄清石灰水变浑浊的气体；11、请写出下述错误操作可能造成的后果；（1）用燃着的酒精灯点燃另一盏酒精灯；13、有关蜡烛性质和试验现象的表达错误选项（）2 给盛有液体体积超过1/3 的试管加热；A、蜡烛燃烧后

8、生成的气体可以使澄清的石灰水变浑浊；B、蜡烛燃烧的同时伴有熔化过程；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - C、用火柴点燃蜡烛刚熄灭时的白烟,蜡烛能重新燃烧；D熄灭酒精灯用灯帽盖灭火焰,不用时可以不盖灯帽D、蜡烛在空气中燃烧发出白色火焰,放热并产生白烟；24、以下试验操作正确选项（）14、以下仪器,能够用来溶解固体、配制溶液、加热较大量液体的是（）A给容积为 30ml,内盛 15 ml 液体的试管加热 A、试管 B、量筒 C、烧杯 D、广口瓶15、“ 绿色化学” 要求从根本上削减或杜绝污染；以下做法符合绿色化学理念的是（）B给试管里的液体加热,液体量不超过1

9、 2 ml A、试验中未说明药品用量,取用较多量进行试验 B 、试验室将废液直接倒入下水道C假如没有说明用量,液体应取不超过试管容积的1/3 C、对废旧电池作深埋处理,排除其污染 D 、化工生产中使原料尽可能的转化为产品D试管、坩埚、蒸发皿等仪器都能直接加热；16、正确量取15ml 液体应选用的一组仪器是（）25、如在试管中加入2-3 毫升液体再加热,正确的操作次序是（）15ml 量筒 10ml 量筒 20ml 量筒胶头滴管A B C D 点燃酒精灯进行加热在试管中加入2-3 毫升液体17、用量筒量取液体时,某同学先把量筒放平稳,面对刻度,仰视凹液面最低处读数为10ml,倾倒出用试管夹夹在试管

10、的中上部将试剂瓶的瓶盖盖好,放在原处一部分液体后,又俯视凹液面最低处读数为2ml,这位同学取出的液体体积（）AB C DA 8ml B 大于 8ml C 小于 8ml D 无法确定26、以下有关蒸发过程描述正确选项（）18、某同学把食盐放在天平的右盘上进行称量,用了8g 砝码和0.5g游码,就食盐的实际质量（）A、8.5g B、8.0g C、7.5g D、9.0g A 蒸发可以在烧杯中进行 B蒸发过程中要用玻璃棒不停地搅拌19、某同学用托盘天平称取16.5g 药品,在称量中发觉指针向左偏转,他应当（）C终止试验后用手拿开蒸发皿 D等蒸发皿中完全蒸干后再停止加热 A 、加药品 B、削减药品 C、

11、加砝码 D、调剂平稳螺母补充训练：20、用酒精灯给试管里的液体加热时,发觉试管破裂,可能的缘由有：用酒精灯的外焰加热；加1、过滤是把和分开的操作；要留意一贴、二低、三靠分别是指热前试管外壁的水没有擦干；加热时试管底部接触灯芯；被加热的液体超过试管容积的1/3 ；一贴 二低：三靠 2、在粗盐提纯过程中,三次用到玻璃棒,其中溶解、过滤、蒸发中它的作用分别是加热时没有不时的上下移动试管；没有进行预热,直接集中加热试管里的液体；其中与之相关的是（）A B C D 21、以下有关酒精灯的使用方法中正确选项（）、；3、写出以下试验所需主要仪器名称；（1）量度液体体积（2）收集气体（3）蒸发浓缩溶液（4）取

12、粉末状固体（5）吸取和滴加少量液体（6）少量物质相互反应（7）搅拌、引流或转移固体（8）用于向气体发生器中注入液体的是22、以下化学试验操作不正确的有（）2/3 （9）固定和支持各种仪器用（带）4、仪器中 A 坩埚 B 烧杯 C 蒸发皿 D 烧瓶 E 量筒 F 试管 G 集气瓶A 给烧杯加热时,要垫上石棉网；不能加热的有能直接在火焰上加热的有B 给试管里的液体加热时,液体体积不超过试管容积的1/3 要放在石棉网上加热的有；5、加热 50ml 液体,需选用的仪器有C给试管内药品加热,直接在药品处加热6、配制 200ml 10%的食盐水,需选用的仪器有D用外焰给盛有1/3 水的试管加热,试管与桌面

13、成45 角23、使用酒精灯时,以下操作错误选项（）A 向酒精灯内添加酒精要用漏斗,且酒精不超过酒精灯容积到B 不向燃着的酒精灯内添加酒精C给试管内的液体加热时,要不时的上下移动试管使试管受热匀称名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 其次单元我们四周的空气复习课学案打开止水夹,观看到集气瓶中水体积约占集气瓶容积的；瓶内剩下的气体主要是,复习目标：通过复习,进一步明白空气的成分及各成分的用途；娴熟区分混合物和纯洁物；把握氧气的（填“ 支持” 或“ 不支持”）燃烧；性质、用途和试验室制法；复习重点：氧气的试验室制法和性质；（

14、2 ） 乙 同 学 ： 用 碳 替 代 红 磷 , 完 成 上 述 实 验 , 发 现 集 气 瓶 内 并 没 有 吸 入 水 , 其 原 因一、 学问梳理： 1、空气是一种混合物,按体积分数运算：占 78%（常用作爱护气） ,占 21%,是；稀有气体占（性质稳固, 焊接金属时作爱护气） ,二氧化碳占,其它气体和杂质占0.03%；（3）丙同学：向集气瓶中加入少量的溶液,然后完成乙同学的试验,得到了与甲同学相同的2、空气中氧气含量的测定试验中,红磷燃烧时有大量的生成,同时集气瓶内的水面,并约占试验结果；集气瓶容积的,说明氧气约占空气体积的；红磷燃烧的化学方程式：；2、（2022.呼伦贝尔）结合下

15、图所示试验装置,回答以下问题：3、空气的污染及防治；1空气的污染物：、；等；2防治措施：加强大气质量监测；改善环境状况；4、氧气的化学性质：名师归纳总结 物质燃 烧 现 象化学方程式（1）试验室用高锰酸钾制取氧气时,由于和,所以发生装置应第 3 页,共 4 页木炭在空气中红热,在氧气中燃烧发出,生成能使澄清变的气体,放热；选用,（填字母,下同）反应的化学方程式为；如用过氧在空气中燃烧发出色火焰,在氧气中燃化氢溶液和二氧化锰制取氧气,就选用的气体发生装置为,其反应的化学方程式硫磺烧发出色火焰, 有气味的气体生为；如用 E 装置收集氧气,验满方法是成, 放热（2）通过查阅资料得知：试验室可用加热氯

16、化铵和氢氧化钙的固体混合物来制取氨气；一氧细铁丝在氧气中猛烈燃烧,生成色固化氮气体难溶于水,在空气中易发生以下反应NO+O 2=2NO 2；体,放出大量的热；那么在试验室里制取氨气应挑选的气体发生装置为,收集一氧化氮气体应挑选的装置结论氧气是一种化学性质的气体,具有性；是；（3）假如用 F 装置干燥氧气,就F 装置中应装入的液体为；氧气应当从端（填5、氧气的试验室制法：“a”或“b”,下同）进入F 中；假如用装满水的F 装置收集氢气,就氢气应从端进入 F 中；三、基础训练：（1）反应原理：；1、以下物质中,不属于空气成分的是（ ）A二氧化硫B氮气C氦气D二氧化碳；2、我省从今年3 月 20 日

17、起,统一发布PM25 检测数据 PM2 5 是指大气中直径小于或等于25；（以上写化学方程式）微米的颗粒物, 他们直径小, 富含大量有害物质,且在大气中停留时间长,对人体健康影响很大下（2）收集方法：由于氧气的密度比空气,所以用法收集；列情形不会增加空气中PM2 5 的是（） 由于氧气溶于水,所以用法收集；（3）检验方法：将的木条伸入,如,证明是氧气；A 露天焚烧秸秆B 利用太阳能发电C汽车排放尾气D 直接用煤作燃料3、以下表达正确选项（）A木炭在充分的氧气中燃烧生成一氧化碳（4）验满方法：将的木条放在,如,证明布满了氧气；B硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰C铁丝在氧气中燃烧火星四射,生成三氧化二

18、铁6、催化剂：在化学反应里能其他物质的,而本身的和_在化学反应D红磷在空气中燃烧产生大量的白雾前后都没有变化的物质；催化剂在化学反应中所起的作用叫_作用；4、以下物质的性质与所对应的用途没有直接关系的是（）7、化合反应：由种物质反应生成另种物质的反应； 填“ 一或多” ,下同 如： A+B=AB 分解反应： A 氧气的密度比空气略大- 用于急救病人B稀有气体的性质稳固- 作爱护气C石由种反应物生成种其他物质的反应；如：AB=A+B ；墨能导电 - 可作电极D干冰升华吸热- 用于人工降雨8、物质与发生的反应属于氧化反应；燃烧是猛烈氧化,动植物的呼吸、5、试验室制取氧气,既可采纳分解过氧化氢的方法

19、,也可采纳分解氯酸钾的方法这两种方法的食物的腐烂、酒和醋的酿造、农家肥料的腐熟、钢铁生锈都属于缓慢氧化 ；共同点是（）A反应都不需要加热B所需仪器相同二、典例探究C均可用二氧化锰作催化剂D都利用氧化物分解1、（2022泸州市）为测定空气里氧气的含量,甲、乙、三个同学用如下列图6、以下反应属于分解反应的是（）的装置分别进行了试验探究；A 甲烷燃烧B木炭仍原氧化铜C试验室制取二氧化碳D加热氯酸钾（1）甲同学： 点燃红磷立刻伸入瓶中并塞上瓶塞；待红磷燃烧停止并冷却后,7、以下关于催化剂的说法不正确选项（）- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - A化学反应前后,催化

20、剂的质量和化学性质都不变B催化剂可以提高某些化学反应的速率反应的化学方程式为；C催化剂可以降低某些化学反应的速率D任何化学反应都需要催化剂）用排水法集气时,说明氧气已收集满的现象是,试验终止应先再；装满氧气的集气瓶瓶用玻璃片盖好口（填“ 向上” 或“ 向下”）放8、如下列图装置也可用来测定空气中氧气的含量对该试验熟悉不正确选项（在桌面上；A红磷的量不足会影响试验结论（3）试验室可用装置B 制取多种气体；装药品前必需进行的操作是；B装置不漏气是试验胜利的重要因素之一如制取氧气,反应的化学方程式为；C将红磷改为碳也能得到正确的试验结论如制取二氧化碳,反应的化学方程式为,证明二氧化碳已D集气瓶内气体

21、压强的减小会导致水面的上升收集满的方法是； 9 、利用以下仪器制取相关气体,不能实现的是（）14. 常温下,将100 mL 的空气通过足量灼热的铜网,充分反应后,复原到常温,余下气体的体积约为；15. 请从氢气、氧气、氮气、二氧化碳、一氧化碳、甲烷中挑选适当的物质用化学式填空：空气中A用锌和稀硫酸制取氢气B用双氧水和二氧化锰制取氧气氯气；属于混合体积分数最大的是；能燃烧的是；能支持燃烧的是；最简洁的有机物是；极易燃烧,被认为是最清洁燃料的是；为防止食物腐败食品包装袋内常充入,缘由是；C用高锰酸钾加热分解制取氧气D用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳16空气、水是人类赖以生存的自然资源；10、以下物质中

22、：生铁冰火碱银五氧化二磷碳酸钠氯酸钾物 的 是,（ 填 序 号 以 下 填 化 学 式 ） 属 于 单 质 的 是, 属 于 化 合 物 的（ 1）空气中含有氮气、氧气、稀有气体等,是一种_（填物质类别） ,人类时刻都离不开空气,是由于空气中的氧气能_；是,属于氧化物的是；（2）自然水中含有很多杂质,将自然水变成纯水的方法是_；利用蒸发原理可以从海水中11、氧气的化学性质比较活泼,在肯定条件下能与很多物质发生化学反应；提取食盐,试验室蒸发食盐水时用到的仪器有_（填序号）；（1）某物质在氧气中燃烧能生成白色固体,就该物质是（任写一种） ；带铁圈的铁架台酒精灯漏斗玻璃棒量筒蒸发皿（2）某液态纯洁物

23、在氧气中燃烧只生成二氧化碳和水,就该液态纯洁物可能是17小雯同学发觉试验室里有一瓶无标签的无色液体,她为了探究它是何种物质,做了如下试验：（3）硫在氧气中燃烧能产生 色火焰,生成的二氧化硫是空气污染物,在计入空气污染指数的项目中除二氧化硫、氮氧化物以外,仍必需监测的哪一项；（4）溶洞探险最好使用火把照明,当观看到 现象时,禁止进入溶洞；12、右图所示的两个试验有共同点：集气瓶底部预先均装有少量水,它们把此液体编号为 A,在 A 中加入黑色粉末 C,略微振荡,在常温下就能快速产愤怒体 B,且产生了液体 D,而 C 的质量在反应前后没有转变；她把 B 收集起来,用带火星的木条伸入盛有 B 的集气瓶

24、中,木条猛烈燃烧；把黄色粉末 E 点燃后放入盛有 B 的集气瓶中,能猛烈燃烧,生成一种无色有刺激性气味的气体 F；（1）依据小雯的试验,写出以下物质的名称：的作用分别是：9 所示装置回答以下问题；A _C _D _F _甲中：（2）在横线上填写题目中任意一个反应的化学方程式,并把反应类型写在括号内；乙中：； 18、（2022 临沂）张玉同学在试验室里发觉了一瓶敞口放置的过氧溶液,他认为该溶液中溶质的质13、（2022福州市）依据图量分数减小了,需要重新测定并更换试剂瓶的标签；他做了如下试验：称量该溶液34.0g 倒入烧杯中,然后向其中加入少量的二氧化锰,直到不再放出气体后,现称量烧杯中混合物的质量,称量结果为 33.7g ；名师归纳总结 A （1）仪器、的名称：图 9 B ；（1）该溶液溶质质量分数减小的理由是g；第 4 页,共 4 页（2）如二氧化锰的质量是0.5g ,就生成的气体的质量为（3）运算该瓶溶液中溶质的质量分数；（2）试验室可用装置A 制取氧气,试管口略向下倾斜的缘由是- - - - - - -