2022年《木兰诗》导学案及答案.docx

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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载一、资料链接 本文选自宋代郭茂倩编的乐符诗集；木兰诗是南北朝时期北朝民歌的代 表作品,是乐府双璧之一（另一首是孔雀东南飞）,属于叙事诗,表达了古代女 英雄木兰代父从军、建功立业的传奇故事,刻画出木兰这个古代巾帼英雄形象,木兰 成了家喻户晓的人物；二、初读文章 1自读课文,把握加点字的字形和读音；机杼（zh ）可汗（khn ）鞍鞯（ji n ）辔头（ p i ）燕山（ y n ）鸣溅溅 （ji n ）鸣啾啾（ji ）胡骑（j ）戎机（ r ng ）金柝（ tu 著 zhu 傍地走（ b ng

2、）军贴（）朔气（）红妆（2. 找出并说明句中的通假字；1 当窗理云鬓,对镜帖花黄； （）通（）,2 出门看火伴,火伴皆惊忙； （）通（）,3、四个字来简洁概括每一部分内容；第一部分（ 13 段）替父从军其次部分（第 4 段）十年征战第三部分（ 56 段）凯旋归来第四部分（第 7 段）结尾附文三、疏通文意 1说明以下词语的意思；问女何所忆 想念 愿为市鞍马 买 北市买长鞭 集市 胡骑 战马 万里赴戎机 战争 关山度如飞 过 朔气传金柝 北方策勋十二转 记功 赏赐百千强 有余 著我旧时裳 穿 安能辨我是雄雌 怎么 2用现代汉语翻译句子；（1）东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭；到各处街

3、市备办鞍马等战具；（2）万里赴戎机,关山度如飞；不远万里奔赴战场,像飞一样跨过一道道关,越过一座座山；北方的寒风中传来打更 的声音,清泠的月光映射着战士们铁甲战袍；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 5 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载（3）将军百战死,壮士十年归；将士们身经百战,有的为国捐躯了,有的转战多年成功归来；（4）策勋十二转,赏赐百千强；记功授爵木兰是最高一等,得到的赏赐千百金以上；（5）雄兔脚扑朔,雌兔眼

4、迷离；双兔傍地走,安能辨我是雄雌；据传奇,兔子静卧时,雄兔两只前脚时时爬搔,雌兔两只眼睛经常眯着,所以容 易辨认；雄雌两兔一起贴着地面跑,怎能辨别哪个是雄兔,哪个是雌兔呢？四、深化探究 1文章开头为什么要写木兰停机叹息？这样写有什么作用？引起读者悬念木兰为何忧愁；能使文章简洁；2 “ 旦辞爷娘去, 但闻黄河流水鸣溅溅” 一节中的景物描写有什么作用 . 在荒芜夜间环境烘托中 , 揭示出木兰乍离家乡,想念亲人,离乡愈远,想念愈切的心 情,从而细腻地透漏出木兰少女思亲的情怀,活生生地刻画了一位少年英雄女郎的 形 象,形象地写出了木兰奔腾遥远征途的豪迈气概；3、第三段用排比的句子把东西南北市都写到了；

5、东西？这样写繁琐吗？为什么不在一个地方买齐a 渲染战前紧急的气氛； b 战事紧迫； c 家人对木兰从军的重视； d 乐府诗 常用的一种写法；4“ 万里赴戎机,关山度如飞” 两句在诗篇前后段落上起着什么作用？具 有什么样的表现力气？是对上段描写的奔腾征途情形高度的、形象的概括,说明驰抵战场,引到 描写战场上的生活和战役,在诗篇前后段落上起着承上启下的作用；这两 句诗,夸张地表现出木兰身跨疾驰战马,万里奔赴战场的强健雄姿；5、第 5 自然段写木兰辞官仍家, 运用哪些修辞手法, 表现木兰的什么情操？细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共

6、 5 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载运用夸张,写出木兰功劳之大,天子赏赐之多,木兰辞官不就,表现她不 图功名利禄,憧憬和平的劳动生活的高尚情操；6、第 6 段木兰回家与亲人团圆,用了什么修辞？表现了她怎样的心情？排比、表现她那种欣喜如狂的心情,渲染了团圆、欢快的气氛；7、结尾附文在文中起什么作用？对木兰的赞扬；再一次表现木兰的机灵谨慎；8、这首诗的中心思想是什么呢？这首诗通过木兰女扮男装、替父从军的故事,表现了古代劳动人民乐观勇 敢的爱国精神,以及对和平劳动生活的憧憬；9、你觉得花

7、木兰是一个怎样的女子,你从课文中的哪些语句可以看出？a 唧唧复唧唧,木兰当户织；不闻机杼声,惟闻女叹息；勤劳孝顺 b 愿为市鞍马,从今替爷征； “ 愿” 勇敢坚决,忠孝两全 c “ 万里赴戎机,关山度如飞；朔气传金柝,寒光照铁衣；将军百战死,壮士十年归；” 勇敢顽强的英雄气慨 d 木兰不用尚书郎,愿驰千里足,送儿仍家乡不慕荣华富贵,甘过普 通百姓生活；e 出门看火伴,火伴皆惊忙,同行十二年,不知木兰是女郎；机灵、谨慎花木兰形象：深明大义、果敢顽强、勇敢善战、不慕名利、谨慎机敏；10、这首诗在叙事的详略上有什么特点？为什么要这样支配？细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - -

8、 - - - - - - 第 3 页,共 5 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载从军缘由详写 出征前的预备略写出征中的思亲心理详写 关山飞度,征战沙场略写凯旋辞官详写 家人迎接详写 木兰改装详写详写女儿情态 略写英雄气慨作用：（在内容上）突出木兰的儿女情态,丰富了木兰的英雄性格,使得人物形象真实感人；（在结构上）详略得当,使全诗显得简洁紧凑；这样支配是由于诗歌紧扣“ 木兰是女郎” 的性格特点来进行详略支配的,对能表现中心思想的材料详写；一般的就略写；作者着力表现的是木兰的孝敬父母,勇于

9、承担重任,追求幸福和平生活的思想性格,因此对残酷的战争一笔带过,而对能够反映美好心灵的内容就不惜笔墨；另外,这样支配仍隐含了作者对美好生活的憧憬之情；五、积存迁移1按要求默写；（1）木兰诗中表现军情紧急、将士奔赴战场行军急促的句子 万里赴戎机,关山度如飞 ；（2）描写木兰从军后艰苦的战地生活的句子 朔气传金柝,寒光照铁衣 ；（3）表现木兰战功显要的句子（策勋十二转,赏赐百千强）；（4）一家人喜迎木兰归乡的句子（爷娘闻女来,出郭相扶将；阿姊闻妹来,当户理红妆；小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊）；（5）用比如的修辞赞颂木兰机谨的语句是（雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离；双兔傍地走,安能辨我是雄雌 ；2. 对第 3

10、 段中的“ 不闻 但闻 ” 分析正确的哪一项（C ）A采纳对比手法,反映战争紧迫；B采纳反复手法,表达了木兰对亲人的深切怀念；C采纳对比手法,表达了木兰对亲人的深刻想念,极大地丰富了女英雄的形象；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 5 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载D采纳反复手法,表达了木兰与亲人分别极其哀思的心理；3. 对以下句子修辞手法依次判定正确的哪一项（B ）不闻机杼声,惟闻女叹息；阿爷无大儿,木兰无长兄；东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭；旦辞爷娘去,暮宿黄河边；A比如 对偶 反复 夸张 B对偶 对偶 排比 对偶C借代 反复 排比 对偶 D对偶 反复 对偶 比如4. 对“ 但闻黄河流水鸣溅溅”“ 但闻燕山胡骑鸣啾啾” 两句懂得正确的哪一项（C ）A写征程的遥远和军情的急迫；B写战争到来的悲凉气氛；C以宿营地空旷寂凉烘托木兰离家思亲的情怀；D写行军旅途的轻盈；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页,共 5 页 - - - - - - - - -