2022年《河流专题复习》教学设计.docx
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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载河流专题复习教学设计【课标要求】 1、外流区和内流区,主要河流及其水系、水文特点; 2、以某流域为例,分析该流域开发的地理条件,明白该流域开发建设的基本内容,以及综合治理的计策措施;【考纲要求】 1、河流的特点及影响因素; 2、河流对自然地理环境的影响; 3、河流与人类活动之间的相互关系;【课程分析】河流是自然环境的产物,是形成区域特点,区域差异的主要因素,它影响甚至制约着人类生产和生活; 因此明白世界主要河流,以及由此产生的一系列地理现象,地理问题是高三地理复习不行缺少的环节;在中学地理教
2、材中,关于河流的内容比较分散,主要在区域地理中有所涉及; 因此本专题旨在引导同学对有关河流的问题进行较系统的探究,将世界主要河流的特点及相关地理事物,地理现象,地理问题进行归纳,形成规律性学问,并对旧学问进行巩固;【近年高考考查趋势】高考命题多以我国或世界典型地区的水环境为依据 区,不同河流的水文状况及水资源特点;【复习目标】,通过设计一些新奇的图表,考察不同地1、结合已学学问和运用相关图片,判定熟识河流,使旧知得到复习巩固;2、通过分析河流的特点及成因,熟识河流与自然地理环境间的关系,提升分析问题的才能; 第 1 页,共 15 页 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - -
3、- - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载3、通过案例和典型例题的解析,熟识河流与人类经济活动的亲密关系及对人类影响的利与弊,感知事物之间的相互联系,地理环境的地区差异,进而熟识到人类在开发利用河流时遵循“ 因河制宜 ”的思想,逐步树立因地制宜、可连续进展的观念,养成辩证地看问题的习惯;【设计理念】本专题采纳诱思探讨教学法,转变以往的传统教学方式过于留意学问的传授的倾向,通过 案例探究诱导同学分析摸索,然后自己去发觉问题,设计问题,并解决问题,表达同学的主 体位置; 但
4、考虑的内容较繁多,因此建议同学采纳 提出问题 -讨论探讨 -总结规律 ”的学习 方法;【考点突破】一、河流的形成及其分类:1、形成:雨水落到地面、部分沿地面流淌形成径流,径流汇入河槽形成河流. 2、分类:内流河(区)、外流河(区)3、我国内外流河(区):大兴安岭 阴山 贺兰山 祁连山 巴颜喀拉山 冈底斯山 二、河流的补给与径流量的变化:细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 15 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载例题:(
5、 2022 上海卷地理 (五)下图表示某河流水文测站春夏秋冬四季气温、降水量和径流安排状况;11. 该河流可能分布在 A. 恒河流域 B. 尼罗河流域C. 长江流域 D. 亚马孙河流域【解析】径流为冬枯夏丰、春秋过渡,流域气温在0以上,应为亚热带季风气候区;选C. 12. 该地河流的主要补给形式是细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 15 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -A. 积雪融水补给为主 B. 雨水补给学习必备欢迎下载C. 地下水
6、补给 D. 湖泊水补给【解析】长江流域为季风区,应以雨水补给为主;选 B 13. 该地河流的径流量最低的月份显现在A. 1 月 B. 2 月 C. 11 月 D. 12 月【解析】由图可读为冬季的1 月径流量最低;选A 三、河流水文和水系特点及其影响因素(一)水系特点:表述角度一般可从河流的长度、流向、河道外形(曲直)、水系外形、河网密度等水系特点与河流所在地势地势地貌关系亲密,主要包括发源地与流向;长度与流域面积;河道外形(曲直)与流经地区地势地势有关;支流及注入海洋;上、中、下游的划分及各河段河床特点;流经省区、重要城市及流经地势区;水系外形是指河流的干、支流组成的外形特点,主要有扇外形、
7、树枝状、向心状、梳状和羽状;向心状(刚果盆地、四川盆地);梳状(淮河);扇外形(海河);树枝状(长江、亚马孙河);l 河流流向的判定方法1依据一条等高线判定河流流向河流在山谷中发育,河流流经处的地势比两侧低;与等高线凸向相反;2依据一条等潜水位线判定河流流向潜水位线的数值大小可以反映地势的高低,即潜水位随地势的高低起伏而起伏,等潜水位线的数值大说明地势较高;潜水与河流水的补给关系,可以通过作任意一条等潜水位线的垂线,由数值高处指向数值低处,如垂线箭头指向河流,说明潜水补给河流;如垂线箭头指向潜水或背向河流,说明河流水补给潜水;3依据湖泊或水库上下游的水位变化曲线判定河流流向湖泊或水库对河流径流
8、有调剂作用,使得湖泊或水库下游的河流年径流量比较平稳,所以水位变化曲线的起伏就较小;4 依据城市的合理规范图判定河流流向细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 15 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载需清洁水源的工厂如自来水厂、食城市的合理规划最主要的处理好工业区与住宅区的区位,品厂等应位于城市河流的上游地区;会产生水污染的工厂如电镀厂、化工厂等应位于城市河流下游地区;高级住宅区往往位于地势较高处;5依据河床两岸的坡度陡缓判
9、定河流流向 在河流弯曲处, 由于受流水腐蚀冲刷,凹岸河床坡度较陡,而凸岸往往形成河漫滩,即河床坡度较缓; 在河岸平直处,由于爱地转偏向力的作用,北半球右岸河床坡度较陡,左岸就较浅,南半球相反;6依据经纬网或水系外形判定河流流向 要依据经纬网或水系外形判定河流流向,那这条河流肯定是闻名的或有特色的河流;例题:( 2022 重庆卷文综1011)我国近年来积极实行包括进展新能源在内的措施应对全球气候变化;木薯是喜高温,不而霜雪作物,也是生物质能源燃料乙醇(新能源)的重要原料;每生产燃料乙醇1 吨需要消耗鲜水薯约7.5 吨;图 4 是某省级行政区年均温分布图,读图 4 和材料回答 8-11 题;10该
10、区域地势总体特点是A.西北高东南低 B. 东高西低 C. 中间高四周低 D. 南高北低【解析】由图可知,该地区是广西,又图中河流自西北流向东南,当然是顺应地势:西北高东南低;答案 :A 11.该区域河流的主要补给是 A. 地下水 B.大气降水 C. 湖泊水D.冰雪融水 第 5 页,共 15 页 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -【解析】学习必备欢迎下载我国西南地区的喀斯特地广西在我国南方潮湿地区,河流补给当然是降水补给;
11、貌区有地下水补给,但是要留意,仅仅是有而已而不是主要 ;答案: B (二)水文特点:河流水文特点是发生在河流中的水文特性和变化规律;主要包括径流量、水位、含沙量、结冰期、水温、流速等方面;径流总量:取决于流域集水面积大小、流经气候区降水量与蒸发量的关系; 流量季节变化和年际变化:取决于主要补给水源的水量变化,主要仍是要分析流经地区 的气候特点,当然有地下水或湖泊水补给的河流流量较稳固,径流变化较小;结冰期:取决于气温的高低,一般气温低于 0;凌汛:一般多发于春秋季节(秋末 度的河段;+初春),纬度高,有结冰期且河流由低纬度流向高纬含沙量: 取决于过水地面土壤的疏松程度和植被掩盖状况,受人类活动
12、影响较大;利有带来肥袄的土壤 ,入海口养分盐类丰富,流水的沉积作用形成平原与河口三角洲;弊有影响水 质,淤塞河道、抬高河床,易造成洪涝灾难,不利于航运(修建水库对河流含沙量的影响是 泥沙淤积在库区,下游的含沙量削减;库区水位抬高、埋没耕地、诱发地质灾难、土壤盐碱 化,下游土壤肥力下降、河口三角洲面积削减、海水入侵、土壤盐碱化;人类活动影响:一般河流两岸人口密集,引水、筑坝、转变地面状况、污染、航运等都会 影响河流水文;例题:( 20XX 年大纲卷)某大河的一条支流与干流之间存在“吞吐 ”关系,图 2 示意该支流出口处 1970 2000 年间年净径流量(输出径流量与输入径流之差)和年净输沙量(
13、输出泥沙量和输入泥沙量之差);依据图文资料和所学学问,完成35 题; 第 6 页,共 15 页 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载3以下个时间段中,年净径流量与年净输沙量变化趋势最接近的是 A1970 年 1976 年 B1977 年 1984 年 C1980 年 1989 年 D1989 年 2000 年 4该支流流入 A黄河 B长江 C辽河 D黑龙江 51983 年以来,年净输沙量总体呈下降趋势,最
14、可能的缘由是该支流流域 A建设用沙量增加 B兴修水库和森林掩盖率提高 C矿产资源开发力度加大 D连续干旱【解析】 3.考查提取资料信息才能,主要曲线上大致趋势在 19701976 年最接近; 4.考查调 动相关地理学问才能;需要知道长江、黄河等几条河流的大致流量,从它们支流量看,竟然比其它三条河流的流量都大,所以只能挑选长江;制含沙量的措施等;答案: 3A 4 B 5B 四、河流与自然要素的关系1. 河流与地势的关系(1)河流与等高线地势图:5.考查三峡工程、水库控沙作用、河流控河流与等高线弯曲的关系,河流在山谷中发育,等高线弯曲处指向高值区;细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - -
15、 - - - - - - - - - 第 7 页,共 15 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载河流与地势高低的关系是河流总是由高处流向低处;河流与等高线疏密的关系,等高线密集,流水速度快,水能丰富,等高线稀疏,流水速度 慢,航运条件较好;河流流域的画法一般是沿山脊和鞍部;(2)地貌对河流的影响 地势影响河流的流向和流速,水能的多少等地貌影响水系特点和流域范畴:形成山地型河流、 平原型河流流经山区,落差大, 流速快;水能丰富;但易造成水土流失;流经平原区,流速减慢,泥沙淤积;水量丰富,易
16、造成洪涝 灾难;(3)河流对地貌的影响河流流经山区, 流水腐蚀作用显著,一般形成峡谷、 V 形谷、 瀑布(一般岩层上硬下软),坡面破裂、沟壑纵横;在出山口或山麓,流水沉积作用显著,一般形成山麓冲积扇;山区水土流失,东南丘陵形成“红色沙漠化 ” ,云贵高原形成“石漠化 ” ;河流流经平原地区,流水沉积作用显著,形成宽谷和冲积平原;河流入海口受河流水和海水的相互作用(河流水作用为主),发育形成河口三角洲;例题: 2022 北京卷 读图,回答以下问题;图 10 2 简述图中滦河三角洲的成因;3 比较图 10a 与b ,分析滦河河道的变化及其人为缘由;细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - -
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