2022年二年下册校本教材教案人与自我3.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 一课题：我爱读书优秀教案欢迎下载课型新授课授课时间授课班级二年级学问明白读书的好处,培育读书的习惯；与技能教过程介绍读书的感受学与方法目标情感、宠爱读书,情愿和好书交伴侣,感受读书带来的欢乐；态度与价值观信息整合PPT 设计意图 课程导入,激发 同学学习爱好重点指导同学感受读书的好处；难点让同学养成爱读书的习惯；教学过程设计教学教学内容老师、同学活动程序课程一、导入：1、同学们, 你们在学导入校 来 是 做 什 么 的 ？（逐步引导“ 读 书” ）2、我们怎样读书呢？我们就来学习我爱 读书；（板书：我爱读书）小组二、探讨：为什么要读书1、摸索：

2、 为什么要读学习新知,把握争论书？（板书： 1、为什读书的好处么要读书？）2、同学发言, 说说为 什么要读书；（老师一 一予以确定）3、读书是不是有这么 多的好处呢？我们来 读一读陈毅吃墨水的故事；4、叙述陈毅吃墨水的 故事：（1）同学自由地看这 个故事,读懂图文意名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀教案 欢迎下载思；（2）同桌（前后桌）表演吃墨水的动作、神态；看谁最逼真；（老师予以确定）（3）有谁知道陈毅是 一个什么样的人呢？老师给你们简洁的介 绍一下吧！陈毅,是我国无产阶 级革命家、政治家、军事家、外交家、诗

3、 人；是新中国第一任 上海市长,国务院副 总理,外交部长,共 和国十大元帅之一,中心军委副主席；他 写了很多诗词,出版 了一本陈毅诗词选 集；我们以后仍会学 到他的很多诗词,了 解他的很多动人事迹 的；由于他从小爱读 书,善读书,所以才 有这么高的成就；5、想一想自己有过读 书 入 迷 的 经 历 吗 ？（老师巡回指导、了 解）6、同学表演自己读书 入迷的经受；7、师小结： 通过陈毅 的故事和我们读书入 迷的经受,说明白读 书能使我们： 知古今、明事理、炼心智,培 养我们开阔的胸怀；（板书）小组三、争论：你最宠爱哪几本书1、摸索： 怎样让大家同学总结自己最争论读到好书？喜 欢 的 书 是 什2

4、、同学发言；么,培育读书兴3、说说你最宠爱的一趣本书：（板书： 2、你最宠爱的书？）名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 综合优秀教案欢迎下载明白看电视的利四、探讨：看电视能取代看书1、看电视能取代看书争论吗吗？与弊2、同学分组（前后桌）争论；（老师巡回指 导）3、每组选个代表发言 4、师归纳：看电视、看书各有所长,要看 电视,但更要看书！（不能取代看书）课程五、总结：读书的好处1、摸索：读书的好回忆本节课所学总结处？重点内容2、争论发言 3、师总结、板书：阅 读 是 人 类 获 取 知 识,走向胜利的必要 途径；小结

5、：阅 读 是 人 类 获 取 知 识,走向胜利的必要 途径！作业无名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀教案 欢迎下载板书设计：板 书 设 计教 学 反 思五、和好书交伴侣我爱读书1、为什么要读书？知古今明事理炼心智开阔胸怀2、你最宠爱的书？3、看电视能取代看书吗？看电视更要看书1、留意需要调动同学的参加积极性,在活动中掌握同学对时间的把控才能,注 意本节课的才能训练目标的完成；2、在互动环节留意同学上课秩序,把控课程节奏,提升学习成效；二全神贯注效率高课型新授课授课时间授课班级二年级名师归纳总结 教学问明白集中留

6、意力的作用,把握提高留意力的方法；第 4 页,共 11 页学与技能目过程通过两课时的留意力训练,提升留意力水平,把握解决留意力分散的方法；标与方法- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀教案 欢迎下载情感、态度与 体验留意力高度集中时的感受,能够把所学的方法应用到实际学习过程当中；价值观电教手段PPT,视频花儿开放的过程,相关留意力训练材料设计意图引起同学学习 爱好,参加互 动,并引出今 天课程内容；重点提升留意力水平,把握解决留意力分散的方法；难点能够把所学的方法应用到实际学习过程当中；教学过程设计教学教学内容老师、同学活动程序热身第一课时师：认真听老

7、师说话,嬉戏“ 老师说” 听动嬉戏当老师说“ 老师说：举在老师的指令当中做出相应的行为起左手” ,同学需要作出指定的动作；当没有听到“ 老师说” 而仅仅 听到指令,同学不答应 做出任何动作,在不断 的“ 听动训练” 的过程 当中,让同学在活动中 锤炼自己的留意力,并 引导同学摸索在整个活 动中的感受和收成；引 出今日的课程内容；生：依据老师的指令进 行相应的动作,做出错 误 动 作 要 及 时 进 行 纠 正；视频花儿开放的过程观看视频花儿开放的让同学充分感观看过程,让同学认真观受关注生活中观看视频,共享感受看生活中花儿开放的所细节的作用,有细节,感受关注一件体会集中留意事情、发觉微小变化时力

8、的感受；的欢乐之情；提问：你在生活中感受 过一朵花开放时的细节 变化吗？谈一谈你在生 活中对大自然或者小动 物的的观看；名师归纳总结 课堂小吴的一堂课师：老师共享“ 小吴的引出课题专第 5 页,共 11 页写照老师进行故事讲授,同学倾听并回答疑题一堂课” 的故事,并进注等于学习效行提问；率,让同学- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀教案欢迎下载懂的高度的注故 事 详 见 读 本 P30-31,主要梗概为小 意力有助于学 吴上课不认真听讲,出 生的学习效率 现各种违规行为,让同 的提升,熟悉 学们进行错误行为“ 找 到学习留意力 茬” ；的重要；1、故

9、事中显现哪些上 课不应当显现的错误行 为？2、小吴的错误行为会 有哪些危害作用？3、作为小吴的老师,你 应当如何帮忙他改正这 些不良行为？才能看一看,找一找师：在 PPT 中展现心理通过肯定方式训练老师通过展现图片“ 找一找” 的方式来提升学趣图,让同学在活动中训练同学的注生的留意力水平提 升 自 己 的 注 意 力 水意力,通过互平；动提升同学关1、心理趣图类注力；双歧图形：在图形中仔 细观看你看到了什么？总结出：在同样的一张 图片当中,从不同的角 度会看到不同的东西；2、留意力训练图 在 数 字 中 寻 找 异 常 数 字、颜色认知图、依据 数字点连接图形；学：分小组竞赛的方式,参加课堂互

10、动其次课时师：每位同学左右手各同学在活动中嬉戏一心二用拿一支笔,在纸上同时感受集中留意老师带领同学一起做互动嬉戏“ 一心二用”用左手画一个圆,右手力的作用,体画一个正方形；会不行以一心学：感悟共享二用；师：画方画圆对我们来 说都很简洁,但是同时 画方和圆却是一件特别 困难的事；俗语说一心 不能二用,做事情需要 一心一意, 集中留意力；名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 才能眼耳手脑齐动员优秀教案欢迎下载在其次课时中师：依据大屏幕中显现训练同学留意力训练活动的题目,连续进行留意连续训练同学力训练；的留意力,提1、数字字

11、母连连看升关注力；2、火眼金睛 3、小兔子密码 4、六个图形案例同学们的苦恼学：依据课堂中出现出通过共享,学分析同学阅读案例,分析解决方法来 的 案 例 进 行 分 析 讨生争论,找到论；解决这些“ 烦师：你也有过类似的烦恼” 的正确方恼吗？法；你通常在什么情形下上 课会分心？请与小组成员共享你的 经受和感受,并请他们 为你出出想法；小组我来谈一谈师：如何排除干扰,提通过自己分析争论同学小组争论,探讨如何提升自己的留意力高我们在听课、做作业争论得出解决时的留意力呢？进行小方法；组争论竞赛；作业检测 反馈板书设计教学反思板书：三课题：争当自律小明星名师归纳总结 - - - - - - -第 7

12、页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 课型新授课优秀教案欢迎下载授课班级二年级授课时间学问 对于自己的熟悉仍在初级阶段,对于自己的行为熟悉不足,往往与技能 掌握不了自己的个体行为教过程 对于事情的进展方向把握不充分,在课堂和生活中往往有不良的学与方法 行为发生目标 情感、要求我们去带领他们去熟悉各种行为会带来的影响和不良习惯,态度与训练同学在学习和生活中学会约束自己,掌握自己的不良行为价值观信息整合 PPT 重 点 熟悉各种不良行为的后果难 点 找到约束自己不良行为的方法教 学 过 程 设 计教学教 学 内 容 老师、同学活动 设计意图程序课 程 创设情形,体验欢乐

13、：播放动 师：视频中的“ 邋遢 激发同学爱好,导入 画片邋遢大王 的部分片段；大王” 表现怎么样？引出课程内容他 有 哪 些 不 好 的 习惯？你有这样的不好习惯吗？假如你是 “ 邋遢大王”你会改掉这些不好的习惯吗？所以,我们要学会约束自己；新授：1、什么是纪律 . 它与我们所说的“ 孩子的天性是仿照” 有何联系 . 孩子宠爱仿照,他们观察成人做什么,自己也会情不自禁地做什么；他们不知不觉地参加到周遭的生活中,重复成人的话,仿照成人的行为,唱大人唱给他们的歌；在鲁道夫 斯坦纳看来,这种仿照绝不是单纯地名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 11 页精选学习资料 - - - -

14、- - - - - 优秀教案 欢迎下载学习各种行为,它们 进 入 孩 子 更 深 的 内 在,影响孩子的消化 过程,影响他们内在 器官的发育和功能；处于仿照阶段的孩子新知2、仿照和自律会吸取周遭环境的每学习新知,把握讲授个方面,变成自己内本 节 课 学 习 重心深处意志的萌芽,点,学会自律全部这些都发生在意 识层面之下；自诞生以来,孩子就 受到父母以及四周其 他成人的剧烈影响；成人在孩子面前所做 的事情打算着他们的 成长和进展；假如在 孩子的生活环境中,有 一 些 事 情 定 期 重 复,这些事情就会变 成习惯；孩子本能地 去仿照大人,仿照他 们所看到的一切,就 像我们大人观察别人 打哈欠自己

15、也会情不 自 禁 跟 着 打 哈 欠 一 样；儿歌 上课铃声响,快快进课堂,上课守纪律,身坐正、腰挺拔,我会约束我自己；（老师带读）师：你是怎样懂得这 首儿歌的？它告知了我们要怎么 做？（出示图片） 他们做名师归纳总结 学生三、暖身活动：的对吗？在活动中进一步第 9 页,共 11 页活动课堂上,同学们都在感受自律的重要干什么？性,并能够应用认真听讲的是谁？指到详细的生活当出来中去- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀教案 欢迎下载玩玩具的是谁？指出 来 假如我在图中,我会 像 谁 一 样 , 因 为 什 么？知心姐姐对我说总结四、课堂小结：同学们,我们

16、应当不总结本节课的学课程懈地培育好习惯,用习重点内容我们的优秀行为感染 四周的人,影响四周 的人；比如,出入教室时,轻轻地带上门；放学了,顺手关上教 室的灯；在公共场所,轻声慢 步；见到老师, 礼貌问候,上学路上右行、留意 交通安全等等；这些都应成为我们的 习惯；同学们,让我们习惯 性地去学习, 去读书、去摸索,习惯性地去 认真做事情,习惯地 对别人友好,习惯性 地观赏四周的美景；当你养成了优秀的习 惯,在人们的眼中,你就会显得很优秀；作业无板书设计：名师归纳总结 板五、和好书交伴侣明事理炼心智开阔胸怀第 10 页,共 11 页我爱读书书1、为什么要读书？知古今设2、你最宠爱的书？看电视更要看书计3、看电视能取代看书吗？- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 教 学 反 思优秀教案欢迎下载3、留意需要调动同学的参加积极性,在活动中掌握同学对时间的把控才能,注 意本节课的才能训练目标的完成；4、在互动环节留意同学上课秩序,把控课程节奏,提升学习成效；名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 11 页