2022年《电功电功率》复习课教学设计.docx

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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载电功 电功率复习课教学设计设计意图电功和电功率是电学中重要的物理量, 而不少同学在懂得时常常混淆这两个物理量复习时 应重在懂得, 可与电功做比较, 留意概念之间的联系和区分； 本节课力求在老师的引导下充分 发挥同学的认知主体作用, 通过老师的适当点拨和同学的积极参加,巩固对电功、 电功率概念 和公式的懂得, 培育同学运用学问解决实际问题的才能；本节课通过对试验设计的争论,使学 生把握利用掌握变量的方法设计试验,培育同学规律思维才能、制造思维才能以及发觉问题、分析问题、解决问题的才能；复习目标

2、1学问目标：知道电能表的用途和读数方法,能用电能表测量电功；知道电功的概念及其 单位,明确电流做功的过程是将电能转化为其他形式的能的过程；懂得电功的公式, 能进行有 关运算；知道串联、并联电路中电功的特点；懂得电功率概念,懂得电功率和电压、电流之间 的关系,并能进行简洁的运算；能区分用电器的额定功率和实际功率；2才能目标：通过对电能表的观看,明白其用途及各种技术参数的物理意义,能依据电能 表的示数变化运算消耗的电能； 利用掌握变量法通过试验探究影响电功大小的因素,得出运算 电功的公式；懂得测定小灯泡电功率的方法,能依据测量电功率的试验需要,正确挑选器材、设计电路和确定试验步骤； 通过试验探究知

3、道在电流肯定时导体消耗的电功率与导体的电阻成 正比；培育同学分析问题和运用学问解决问题的才能,培育规律思维才能和制造思维才能；3情感目标：通过观看和阅读相关资料,学习各种用电设备的使用方法；遇到问题提出猜想,自己动手做试验,在试验中总结规律,树立实践出真理的观念；通过对用电器额定功率的熟悉在挑选用电器时有节能意识；通过对试验进行争论和沟通,培育同学合作学习的意识；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 7 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -

4、学习必备 欢迎下载复习重点和难点重点： 把握电功的概念、公式及公式的变形；懂得电功率概念,并能进行简洁的运算；能区 分用电器的额定功率和实际功率；知道并懂得测定小灯泡电功率的方法；难点： 影响电功大小的因素及综合运用学过的学问进行有关电功的运算；区分用电器的额定 功率和实际功率,并能进行简洁的运算；复习过程设 计 详细设计 设计意图 内 容教一、基本概念的复习：内容立足于基础, 从基础概念学1、电功的概念、基本单位和运算公式；入手,循序渐进； 大大减学校内2、电能表的几个参数的意义；生的学习难度, 能提高复习效容果；3、电功率的概念、基本单位和运算公式；与4、额定功率和实际功率；教二、电功率的

5、测量：学三、归类示例：情四、 巩固练习 ：景五、课堂小结 ：设 计细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 7 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载通过前面的学习, 我们知道了电流通过用电器做了多少功,就消耗了多少电能；能的过程；电流做了多少巩固电功的基础学问；电流做功的过程就是能转化为功,就有多少能转化为能；电流做功的多少与哪些因素有关？请大家回忆一下,我们是如何设计试验的？学试验中需要哪些器材？提出问题,充分调动同学的积习

6、试验中我们是如何知道电流做功多少的情形的？任1、电功率是反映什么的物理量. 极性；务同学回答 1：电功率表示电流与2、电功率的定义是什么.电功率的运算公式是什么.电功率的单位做功的快慢的物理量；学是什么 . 同学回答 2：电流在单位时间习3、其他运算电功率的公式有哪些？内所做的功,等于电流与电压活老师强调：电功率公式P=UI 的导出公式P=U2/R 和 P=I2R 中 ,电的乘积,公式P=W/t=UI ,单动功率与电阻间的关系并不冲突,有的同学认为依据“P=U2/R 可知电位是瓦特（ W）功率与电阻成反比”,而有的同学认为“ 依据 P=I2R 可知电功率与电同学回答 3：用欧姆定律仍可阻成正比

7、” ；其实这两种说法都是错误的,究竟怎样说才正确呢.这要看条件 .只有电流肯定时 ,才能依据 P=I2R 得出电功率跟导体的电阻以导出另外的两种形式P= 成正比；同理 ,只有当电压肯定时,才能依据 P=U2/R 得到电功率跟U2/R 和 P=I2R 导体的电阻成反比,可见 ,在不同的条件下 ,电功率跟电阻之间的比例关系不同 ,但并不冲突,运算时要敏捷应用；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 7 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -4、什么

8、叫额定功率学习必备欢迎下载. 同学回答 4：额定功率是指用.额定功率与实际功率有什么不同电器在额定电压下正常工作时的电功率；对同一个用电器5、测定小灯泡额定功率试验中,需要哪些器材 .在试验中应留意哪额定功率值只有一个, 实际功些问题 .请画出试验电路图；率可以有许多；老师强调本试验的目的、原理、所测物理量、电路图、滑动变阻器的作用和试验表格的设计及其它留意事项；同学回答 5：器材：电源、电 灯泡、 电压表、 电流表、 滑动 变阻器、 开关、导线如干； 电 路图：细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 7 页 - - - - -

9、- - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -细心整理归纳 精选学习资料 学习必备欢迎下载 第 5 页,共 7 页 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载恰当的方法归纳, 能起到事半功倍的成效；巩固练习：巩固和强化重、难点学问；本节的重点和难点进行一一强化；主要有以下几个方面：细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 6 页,共

10、7 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载1、在解决问题的过程中加强了对电功和电功率的懂得；2、 简洁的电功和电功率运算,并能区分额定功率与实际功率；课堂小结,强调复习的重点和3、 敏捷应用公式进行电功率运算；难点；4、试验测小灯泡电功率； 用电器正常工作时的功率就是额定功率,也就是铭牌上标有的数值,由于各种缘由用电器实际工作的功率往往不是铭牌上的功率即实际功率；对于此类问题解题应当抓住关键点,即应抓住用电器在额定状态和实际状态下电阻不变来解题；（假使电阻不随温度而变化）学 习 活 动本节课的复习内容立足于基础,从基础概念入手,循序渐进；教学 思路清楚,目标明确,重点突出；通过对关于试验的争论,培育学生设计试验的才能, 建立运用试验解决问题的意识；通过问题的设置,引导同学发觉问题、分析问题并运用学问解决问题,培育了学生的规律思维才能和制造思维才能；细心设计习题, 针对同学在做题中暴露的错误进行分析并赐予正确的引导,培育同学独立摸索、组 独立解决问题的习惯；织与评价细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 7 页,共 7 页 - - - - - - - - -