2022年二年级二班我劳动我快乐主题班会 .pdf

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1、学习资料收集于网络，仅供学习和参考,如有侵权，请联系网站删除学习资料我劳动，我快乐主题班会二年级二班一、活动目的：1、通过活动让学生认识到劳动的重要性。2、体验劳动的快乐，从小培养爱劳动的习惯。3、教育学生尊重劳动人民，珍惜劳动成果的思想。二、活动形式：讲故事等。三、活动准备：有关课件等四、活动过程：（一） ：名言警句班主任：亲爱的同学们， 今天我们欢聚一堂， 召开“我劳动，我快乐”主题班会。同学们，我们都有一双灵巧的手， 让我们用双手学会服务，学会劳动，学会创造，都来做勤劳的好学生吧！ 达芬奇曾经说过：“劳动一日可得一天的安眠，劳动一世可得幸福的长眠。”的确，只有亲自参加劳动的人，才能尊重劳

2、动人民，才会懂得珍惜别人的劳动成果，才会懂得幸福的生活要靠劳动来创造。劳动光荣，懒惰可耻。热爱劳动是我们中华民族的传统美德。请大家说说收集到有关劳动的名言。1. 没有顽强的细心的劳动， 即使是有才华的人也会变成绣花枕头似的名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - 学习资料收集于网络，仅供学习和参考,如有侵权，请联系网站删除学习资料无用的玩物。2. 既然思想存在于劳动之中，人就要靠劳动而生存。3. 如果你能成功地选择劳动，并

3、把自己的全部精神灌注到它里面去，那么幸福本身就会找到你。4. 劳动是财富之父，土地是财富之母。（二） ：听故事小白兔和小灰兔下面请听王宇晨给大家讲的故事小白兔和小灰兔师：听了故事你和感想？（三） ：认真做值日就是爱劳动的表现，为什么要每天值日而且轮流当值日生呢？（值日是为了同学们能在干净的教室里学习，值日劳动是大家的事，大家都要动手做，每个同学都是班级的主人，都应该当好值日生。知道了我们都是班级的小主人， 值日劳动是我们应该做的， 值日就应该以主人翁的精神认真负责地做好， 把教室和周围环境打扫干净并保持整洁，使同学们能在干净的学习环境中学习、生活。师：请看下面这些行为对吗？为什么？下雨了，小明

4、两脚都是泥，就进了教室。玲玲扫地时，满教室都飞着灰尘。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - 学习资料收集于网络，仅供学习和参考,如有侵权，请联系网站删除学习资料小刚拖完地说：“强强咱俩去倒脏水。”强强说：“我是摆桌椅的，我不去。 ”小兰跑过来说：“我去。 ”今天冬冬当值日生，只扫了一组地就回家了。小兰看见金灿灿的油菜花，随手摘了几朵闻了闻。高尔基曾说：我们世界上最美好的东西，都是由劳动、由人的聪明双手创造出来的。 其实

5、我们生来就是一群劳动者，是劳动让我们创造出了这个七彩世界。是劳动，让田野瓜果处处飘香，是劳动，让红领巾喜悦地飘进知识的海洋。许多同学认为劳动就是指体力劳动。那错了。它包含体力劳动和脑力劳动，它赠予人类许多骄傲，许多辉煌，也给中国历史留下不少闪光的华章铭文，如司马迁多年努力编成了史记，李时珍寻寻觅觅终得本草纲目再如神州七号、八号的成功发射是经过许多科学家几年的努力才换来的。 可见劳动价值之大。 对于我们小学生而言，现在正是学习阶段，学习也是一种劳动，在这段过程中，我们可能会遇到许多诱惑，许多困难。请不要畏惧，不要退缩，把目光放长远，那样，在求学路上，你就不会那么轻易地被困难所打败。要时刻铭记：一

6、分耕耘，一分收获。我们所获得的知识都是老师诲人不倦的教育和自己刻苦学习的成果。同学们，热爱劳动更是中华民族的传统美德，我们理应将它传承下去。在我们的校园里，每天都涌动着一群值日的同学，每天都有人名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - 学习资料收集于网络，仅供学习和参考,如有侵权，请联系网站删除学习资料在默默地打扫卫生， 每天都有人随手捡起地上的垃圾是他们共同创造了整洁的校园环境，让我们得以在清新的校园里快乐地学习。同学们，五一劳动节已经过去，让我们从身边做起，从现在做起，随手捡起地上的垃圾，轻轻放入筒内。认真仔细地完成每一项作业，做个真正的好学生。我们是劳动者，更是未来世界的主人，那就让我们用心感受世界，用行动美化世界吧！（四）在劳动最光荣歌声结束。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - -