2022年《闭环电子控制系统的设计和应用》学案.docx

《2022年《闭环电子控制系统的设计和应用》学案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年《闭环电子控制系统的设计和应用》学案.docx（7页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -优秀学习资料 欢迎下载第五章 其次节闭环电子掌握系统的设计和应用学案浙江省武义其次中学程妙仙2022.05 【学习目标】 1、懂得简洁闭环电子掌握系统的工作原理2、把握简洁闭环电子掌握系统设计、安装与调试3、把握安装过程中常见问题的分析和解决【学习重点】简洁闭环电子掌握系统设计、安装与调试及安装过程中常见问题的分析和解决方法【学习难点】安装过程中常见问题的分析和解决【课时支配】1 课时温故知新 : 其次节 闭环电子掌握系统的设计和应用闭环电子掌握系统与开环电子掌握系统不同,它能对输出结果进行检测,并将检测信号

2、反馈到掌握处理部分,从而对系统的掌握产生影响；它的方框图为：常见的闭环电子掌握系统有家用电冰箱、空调、电热水器、太阳能热水器、智能电饭锅、现代化农业温室等等；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 5 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -优秀学习资料 欢迎下载一、水箱水位闭环电子掌握系统的设计和应用水位掌握器是指通过机械式或电子式的方法来进行高低水位的掌握,可以掌握电磁阀、水泵等,成为水位自动掌握器或水位报警器,从而来实现半自动化或者全自动化

3、,方法有多种,依据选用不同的产品而不同；1、设计要求（1）设计和制作一个水箱水位闭环电子控 制系统；（ 2）实现水塔水箱水位的自动掌握；2、设计分析（1）依据对设计要求的分析,水箱中的水 位高度是被控量,水箱中的水是被控对象；（ 2）由于对水箱中水位的高度变化有严格的 要求,即要求水箱中储存的水不能超过某一水位（高水位）,也不能低于某一水位（低水 位）,因此必需对被控量进行检测,并反馈所测得的结果；实现这一掌握必需采纳闭环电子掌握系统；（ 3）依据闭环电子掌握系统的方框图,挑选合适的输入、掌握（处理）、输出、检测部 分的元器件（或有用电路）、设备等；输入： 三根暴露的硬铜线组成水位探头,A 是

4、高水位探头；B 是低水位探头；C是零水位探头；调整探头位置可转变输入量；掌握（处理）：由三极管开关电路组成；水位传感器检测并反馈水箱的实际水位与设定值 进行比较,经判定后发出向水箱送水或停止送水的指令；输出： 由继电器、电动机、水泵、水箱等组成；检测： 由三根水位探头组成一个传感器,对水箱水位随时进行检测,并把水位信号反馈至 比较器；水箱水位闭环电子掌握系统方框图细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 5 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -

5、优秀学习资料 欢迎下载3、水箱水位闭环电子掌握系统电路图：方案一 : 电路分析：1）水位低于 B 点：2）水位到达 A 点：3）水位在 A 和 B 之间：安装测试：1）安装电路 依据电路图列出材料清单,并对材料质量进行检测对比印制电路板安装电路（临时担心装电动机）,安装时要防止插错元器件、虚焊等；依据水箱中的水位探头图示,用粗通电线制作水位传感器,并将三个探头与印制电路板 上 a、b、c 三点对应连接；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 5 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - -

6、 - - - - - - - - - -优秀学习资料 欢迎下载2）调试电路 将传感器插入无水的玻璃杯中,接通电源,假如电路安装正确无误,继电器产生吸合动 作,触电 J-2 闭合,指示灯红灯亮 向杯中逐步加水,当水面与低水位探头接触时,指示灯黄灯亮,当水面与高水位探头接 触时,继电器触电 J-2 释放,指示灯绿灯亮；削减杯中的水量,水箱水位降低（或用提升水位探头的位置模拟）,指示灯黄灯连续发光,但当水位降低到低水位探头B 离开水面时,指示灯红灯亮；将经过调试后的水位电子掌握电路安装电动机、水泵和输软管,进行仿真试验,记录数 据,分析、判定水位电子掌握系统的实际工作情形,正常工作后,方可正式使用；

7、方案二：电路分析：1）水位低于 B 点：2）水位到达 A 点：3）水位在 A 和 B 之间：安装测试：参见方案一调试方法课堂小结 ：设计和安装闭环电子掌握系统的一般步骤如下：（1）依据设计要求进行分析,确定被控量和被控对象；（2）假如对控置量掌握的精确度要求较高,应利用有反馈的闭环电子掌握系统对被控对象实施掌握；（3）依据闭环电子掌握系统方框图,挑选掌握（处理）部分的电子电路、输出部分的执行器、检测部分中的传感器,并参考有关资料,通过接口连接电路将各个部分紧密地连接成 一个完整的掌握系统；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 5

8、 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -优秀学习资料 欢迎下载课堂练习如下列图是小明设计的温度报警装置部分电路,其中IC 是运算放大器,输入输出规律关系见图中表格,Rt 是负温度系数热敏电阻；当温度达到或超过40时,要求该报警装置发出声、光报警信号；请完成以下任务：（1）当温度上升时,Rt 的电阻值将 _（在增大；减小中挑选一项,将序号填写在“ _ ” 处）；（2）当温度达到或超过 40时,要求发光二极管 V1 发光,请依据电路的规律关系在 a、b、c 三点中挑选合适的点连接 V1 和 R4；3 运算放大器

9、不能直接驱动蜂鸣器报警,请依据电路的规律关系挑选合适的三极管NPN 型或 PNP 型,采纳共发射极接法,在虚线框中画出蜂鸣器驱动电路；（4）在测试中发觉温度超过 40仍没有报警,现要对电路重新调试,调试步骤如下：A.将 _ 放入盛有冷水的烧杯,插入温度 计,加入热水使水温等于 40在 IC； R3； Rt 中挑选一项,将序号填写在“ _ ” 处 ；B. _ ,直至报警装置发出声、光报警信号为止 减小 R3；增大 Rt 中挑选一项,将序号填写在“在减小 R3；增大 R3；_ ” 处 ；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页,共 5 页 - - - - - - - - -