2022年二力平衡及摩擦力知识点导学案.docx

《2022年二力平衡及摩擦力知识点导学案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年二力平衡及摩擦力知识点导学案.docx（8页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载其次节 二力平稳1. 几个力平稳：物体在受几个力的作用时,假如保持静止状态或匀速直线运动状态,我们就说这 几个力是平稳力；2.平稳状态：物体假如处于状态或状态,我们就说这个物体处于平稳状态；3.二力平稳：物体在两个力作用下,假如状态或状态,我们就说这两个力平稳；4.二力平稳的条件：作用在上的两个力,假如大小、方5.向,并且在上,这两个力就彼此平稳；试验：探究二力平稳的条件【试验设计】在一个光滑的桌面上放一辆小车,小车两端分别用细线拴住,通过定滑轮与等 质量的砝码连接,观看小车的运动情形；把小车转一个角度,过一会儿,松开手,观看

2、小车 的运动状态；【试验结论】二力平稳的条件：；【留意事项】 试验要在光滑的桌面上进行,目的：； 定滑轮的作用：转变力的方向；6.平稳力与相互作用力比较；相同点：不同点：平稳力作用在一个物体上,可以是不同性质的力；相互力作用在不同物体上,是相 同性质的力；7.8.名师归纳总结 - - - - - - -力和运动状态的关系：物体受力条件物体运动状态说明不受力、受平稳力（合力为力不是产生（维护）运动的原0）因受非平稳力（合力不为0）应用：应用二力平稳条件解题,画出物体静止在水平地面上时受力示意图；第 1 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 9、以下图像中物体处于二力平稳

3、的是学习必备和欢迎下载；10、如图甲是小华同学探究二力平稳条件时的试验情形1 小华将系于小卡片 重力可忽视不计两端的线分别跨过左右支架上的滑轮,在线的两端挂上钩码,使作用在小卡片上的两个拉力方向,并通过调整 来转变拉力的大小2 当小卡片平稳时,小华将小卡片转过一个角度,松手后小卡片选填“ 能” 或“ 不能” 平稳；设计此试验步骤的目的是为了探究3 为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平稳,在图甲所示情形下,小华下一步的操作 是：4 在探究同一问题时,小明将木块放在水平桌面上,设计了如图乙所示的试验,同学们认为小华的试验优予小明的试验其主要缘由是 B DA削减摩擦力对试验结果的影响小卡片是比

4、较简单猎取的材料C简单让小卡片在水平方向上保持平稳小卡片简单扭转第三节 摩擦力1.定义：两个相互接触的物体,当它们做相对运动时,在接触面上会产生一种相对运动的力,这种力就叫做摩擦力；2.产生的条件：两个物体要相互接触；两个物体要发生相对运动或有相对运动的趋势；接触面粗糙；3. 方向：与物体相对运动的方向相反；摩擦力有时起阻力作用,有时起动力作用（如自行车、步行 ）；4.施力物体：是相互接触的物体；、和；5.常见的摩擦的种类有名师归纳总结 第 2 页,共 5 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载 滑动摩擦：滑动摩擦是指一个物体在另一个物

5、体表面上滑动时产生的摩擦；滑动摩擦力的大小跟,摩擦力越大；、有关；接触面粗糙程度肯定,越大,摩擦力就越大；表面受到的压力肯定,滚动摩擦：滚动摩擦是指一个物体在另一个物体表面上滚动时产生的摩擦；在相怜悯形下,滚动摩擦远远小于滑动摩擦；静摩擦：两个相互接触的物体,在外力作用下有相对运动趋势而又保持相对静止时,在接触 面间产生的摩擦力叫静摩擦力；静摩擦力的大小 与它平稳那个力的大小；静摩擦力大小应通过受力分 析,结合二力平稳求得；探究：滑动摩擦力的大小与什么因素有关 6.【试验器材】木板、木块、砝码、弹簧测力计【试验设计】用弹簧测力计 拉动木块,使它沿长木板运动,从而测出拉力,依据 原理,木块与长木

6、板之间的摩擦力 此时的拉 力,从而求出摩擦力；再转变放在木块上的砝码,从而转变木块与长木板之间的；把棉布、毛巾等铺在长木板上,从而转变；每次都测出木块所受摩擦力,记录下来,并分析数据；【试验表格】下表可供参考试验次数接触面所受压力接触面粗糙程度摩擦力大小f/N 1 小较光滑2 大较光滑3 小较粗糙【试验结论】滑动摩擦力的大小跟作用在物体表面的压力有关,表面受到的压力越大,摩擦 力就越大；摩擦力的大小仍跟接触面的粗糙程度有关,接触面越粗糙,摩擦力越大；【留意事项】匀速拉动木块的缘由：示数稳固；可利用原理读出木块所受摩擦力；名师归纳总结 本试验方法为；第 3 页,共 5 页- - - - - -

7、-精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载 假如在竖直方向对弹簧测力计调零,由于弹簧自身有重力,会使测量结果偏小；弹簧测力计应当在水平方向上调零； 滑动摩擦力的大小与接触面积和运动速度无关；7. 上述试验的改进方案在没有毛巾的情形下,可以使用木块和铜块试验；将木块和铜块叠在一起的目的是掌握压力肯定；拉木板：如图,将弹簧测力计的挂环固定在墙上,让木块挂在弹簧测力计的拉环上,拉动木板；这样做的好处：；8、 增大摩擦的方法是和；或同时使用上面两种方法9、 减小摩擦的方法除了和；仍有使接触面相互分别：加润滑油、气垫船、磁悬浮等；或者用滚动代替滑动：滚动轴承、加小轮10、为了

8、讨论滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关,小明同学在老师的指导下做了一系列试验 .如图 所示,以下是部分试验步骤 试验过程中保持长木板水平且固定 ；第 1 次：把木块平放在长木板上,用弹簧测力计水平拉木块,使木块做匀速直线运动 如图甲,读出弹簧测力计的示数,并记入下表中；第 2 次：把木块侧放在长木板上,用同样的方法拉木块如图乙 ,登记相应的示数；第 3 次：把两块相同木块叠在一起平放在长木板上,再用同样的方法拉木块 如图丙 ,试验次数 木板对木板的压力 /N 弹簧测力计的示数 /N 摩擦力 /N 1 20 4.0 4.0 2 20 4.0 4.0 3 40 8.0 8.0 如已知每个木块的质量为

9、2kg,请你帮忙小明填全表格内的数据；1比较 两次试验数据,可以发觉滑动摩擦力的大小与接触面积无关（2）比较第 l、3 两次试验数据,可以初步得出的结论是：名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载11、自行车是我们熟识的交通工具从自行车的结构和使用来看,它涉及到不少有关摩擦的知识例如：A轮胎上刻有花纹；B. 车轮做成圆形；C塑料套紧套在车把手上；D在转动部分添加润滑油；E脚踏板凹凸不平； F刹车时用力捏闸；G. 车轴处装有滚珠；H车的把手上有凹槽1 上述各项内容中属于 只填写各选项前的字母 通过转变接触；通过变滑面粗糙程度而增大摩擦的是；通过增大压力而增大摩擦的是动为滚动而减小摩擦的是；通过使接触面彼此分别而减小摩擦的是名师归纳总结 第 5 页,共 5 页- - - - - - -