2022年九年级物理上册实验探究题专题复习.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 2022-2022 学年九年级物理试验探究复习专题1、（ 2022.辽阳）小红在探究砂石和水的吸、放热性能时,采纳如图甲和乙所示的装置（ 1）本试验中用加热时间的长短来表示 _3、某同学在探究物体内能转变的方法时作了两个试验：（ 1）如图甲所示,在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团硝化棉,把活塞快速压下去,我（ 2）小红用两个完全相同的酒精灯分别给质量为200g 的水和砂石加热相同的时间,将实们会看到 _的现象,说明内部气体的_上升, _增大（ 2）如图乙所示,大口玻验数据记录在下表中请将图乙中水加热后的温度填写在下表的空格处璃瓶内有一些水,水的

2、上方有水蒸气通过打气筒给瓶内打气,达到肯定程度时,瓶塞跳物 质 名 称加 热 前 温 度 / 加 热 后 温 度 / 加 热 的 时 间 /min出,同时仍能看到_的现象,其能量转化过程是_能转化为 _能水242（ 3）如图丙所示在试管内装些水用橡皮塞塞住, 加热使水沸腾, 会看到橡皮塞被 _,砂 石242742同时管口显现 “白雾 ”,这是管内水蒸气_形成的,在这个过程中,水蒸气的_依据表中的数据,结合水的比热容,小红运算出砂石的比能转化为橡皮塞的_能（ 4）如图丁为讨论气体扩散的试验装置,两个瓶中分别装有红棕色的二氧化氮气体和无色热容为 _J/（kg.）0.92103 J/（ 3）小红查比

3、热容表发觉,砂石的比热容为空气,抽取中间的玻璃板,过一段时间发觉两个瓶子都变成红棕色,这种扩散现象说明白 _；其中二氧化氮气体的密度大于空气的密度,为了增强试验的可信度,下面 一 只 瓶 子 里 应 装 入 _气体（ kg.）通过试验得到砂石比热容与砂石真实比热容之间存在差异的缘由是_（ 4）试验中, 我们采纳了 “转换法 ” 下面四个讨论实例中也采纳了这个方法的是_A利用木块被碰撞后移动的距离来比较物体动能的大小 B探究影响压力作用成效的因素 C熟悉电流大小时,用水流进行对比 D串联电路中,等效电阻与各串联电阻之间的关系2、如下列图的试验器材,现用电流表、电压表、分别测出通过灯泡的电流和灯泡

4、两端的电压,电路中电流约为 0.5A ,并用变阻器转变小灯泡的电流,要求滑片向右滑动时灯泡变亮（ 1）按要求连接实物图（ 2）连接电路时开关应处于 _状态,变阻器的滑片应处于 _端（填 A 或 B）（3）滑片 P 向左移动时,电流表实数变 _,灯泡亮度 _（填 “变亮 ”、 “变暗或 “不变4、（ 2022.河南）小刚和小丽用图所示的器材探究串联电路的电压关系,用三节干电池串 联做电源,两只小灯泡的规格不同（ 4 ） 如 闭 合 开 关 灯 不 亮 , 但 电 压 表 示 数 约 等 于 电 源 电 压 , 此 时 故 障 可 能 是（ 1）请用笔画线代替导线,连接试验电路要求：L1 和 L

5、2 串联,电压表测量两灯串联后_；假如发觉电流表的指针反偏,此时故障是_的总电压（ 2）小刚用电压表测量L l 两端的电压时,直接选用0 3V 的量程,小丽说这样不行,规范的操作方法应当是_（3）他们在测量L2 两端的电压时,两灯突然熄灭,电压表示数变为0小刚用电压表检测L 1 两端的电压,示数为电源电压,由此判定出L1 处的故障是 _；L 2 是短路仍是正常的？小丽在原电路中又添加了一个电学器材,就检验出了结果,她的方法可能是1 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - _（ 4）他们排除故障后连续试验,得出了下表所示的一

6、组4 锰 铜 合 金 丝15 0.5 d d亮数据为了得出串联电路电压关系的普遍规律他们仍应当_L 1两 端 电 压 /V L 2两 端 电 压 /V 串 联 后 的6、（2022 年中考 甘肃兰州卷）在“ 探究电流与电压、电阻关系” 的试验中：（1）如图所示的电路未完成连接,请你将电路连接完整（用笔划线代替导线）；请按表中规律,完成表格内 空白 试验数据；总 电 压 /V （ 2）试验数据记录如下：分析表1 数据,可以得出的结论是：；1.4 3.1 4.5 分析表 2 数据,可以得出的结论是：；3滑动变阻器R 在此试验中的主要作用是：；5、（2022.毕节地区）导体的电阻与哪些因素有关？试验

7、小组用如下列图的装置进行探究试验记录数据如表：（ 1）连接电路时,开关应 _；（ 2）比较步骤 _,得出结论：当长度和横截面积相同时,导体的电阻与材料有关；（ 3）比较步骤 1 和 2,得出结论： _；（ 4）比较步骤 1 和 3,得出结论： _；（ 5）依据你把握的电学学问,你认为电阻仍与 _有关；（ 6）王刚同学在完成上述试验后,将 M 同时接到 c、 d,N 同时接到 c、 d ,此时小灯泡的亮度比步骤 4 的小灯泡仍亮,是由于 _7、某同学用如下列图的电路讨论通过导体的电流与导体两端的电压、导体电阻间的关系；如保持电源电压的大小和电阻箱 R1的阻值不变,移动滑动变阻器 R2的金属滑片

8、P,可测得不同的电流、电压值,如表 1 所示；然后,他又转变电阻箱 R1的阻值,测得相应的电流值,如表 2 所示；步 骤材 料长 度 /cm 横 截 面 积 /cm2M 接N 接灯 泡 亮 度（ 1）讨论通过导体的电流与导体两端的电压关系时,滑动变阻器的作用是；（ 2）请你依据表1 的数据,在乙图中画出I-U 图线,分析图线,你能得出的结论是：；（ 3）分析表 2 中的数据可知：电流与电阻（成 / 不成）反比,这与欧姆定律（相符 / 不符）,缘由是_ 1 镍 铬 合 金 丝30 0.5 a a暗2 镍 铬 合 金 丝30 1.0 b b较 亮3 镍 铬 合 金 丝15 0.5 c c 较 亮2

9、 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 8、（2022.广西）用如图甲的电路测定量定值电阻 R的阻值（ 1）测量电阻的试验原理是 _（ 2）按图甲电路,将图乙中的滑动变阻器正确连入电路（ 3）连接电路时,开关必需 _,正确连接电路后,闭合开关前,滑动变阻器的阻值应处于 _值（ 4）闭合开关 将图乙中的滑动变阻器的滑片P向左移动时, 电流表的示数会_,10、（ 20220、小明同学要测量某未知电阻的阻值（试验过程中电源电压保持不变）（ 1）依据图甲电路图正确连接电路后,闭合开关,小明发觉电流表无示数,但电压表示数当滑片 P

10、 滑到某一位置时,电流表的示数为0.5A ,电压表的示数如图丙由此可知被测电阻的阻值 R=_ （ 5）该同学完成一次试验后,为确保测量结果的精确性,接下来的操作是_ A换用阻值不同的电阻再进行几次测量很大电路中显现的故障缘由是_B调剂滑动变阻器的滑片P 到不同位置再进行（ 2）排除故障后,电流表和电压表的示数如图乙所示,就R0=_接下来小明调整变阻器的滑片连续测量,这样做的目的是_（3）小明想利用这些器材测量另一个未知电阻Rx 的阻值,但发觉电流表已经损坏小华帮他设计另一个试验方案：利用图丙所示的电路,先闭合开关S、S1,登记电压表的示数U 1,再 _,登记电压表示数 U 2就 Rx=_（表达

11、式用测得的量与已知量表示）9、（2022.广东）某同学利用图 1 所示的电路来测量一未知电阻 Rx（ 1）请用笔画线代替导线,将图 1 中实物图连接完整（ 2）闭合开关后,当滑动电阻器的滑片向左移动到某一位置时,电压表的示数为 1.2V ,电流表的示数如图 2 所示,就 I=_A ,Rx =_（ 3）该同学又设计了如图 3 所示的测量电路,同样可以测量未知电阻 Rx ,其中 R0 是定值电阻请在空格内把试验步骤补充完整 _,用电压表测出电源的电压 U； _,用电压表测出待测电阻 Rx 两端的电压为 U1 ；请用测量值 U 和 U1 ,已知量 R0 来表达 Rx=_3 名师归纳总结 - - -

12、- - - -第 3 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 11 、（ 2022 .娄 底 模 拟 ）小 明 同 学 对 串 联 电 路 的 电 压 规 律 进 行 了 探 究 ：按 如 图 甲（2）通过表中记录的数据,你认为煤油和菜籽油两种燃料中,热值较大的所 示 电 路 图 连 接 电 路 , 如 图 乙 所 示 是；（ 2） 闭 合 开 关 , 发 现 L 1不 发 光 , L2 比 较 亮 , 电 压 表 示 数 为 零 就 电 路 存 在 的 故 障 应 该 是 小 灯 泡 L 1_ _ _ _ _ _ _ _ （ 3） 排 除 故 障 , 用 电 压 表

13、测 出 L1 两 端 的 电 压 （ 4） 接 着 测 L 2两 端 电 压 时 , 小 明为 了 节 省 时 间 , 采 用 了 这 样 的 方 法 ：（3）该同学试验前用天平测出了烧杯中水的质量及两油灯中燃料的质量,并记录的数据、利用公式Q吸 cm（t-t0）运算出了水吸取的热量,他认为通过这些数据能精确地运算出煤油和菜籽油的热值；你认为他的运算结果牢靠电压 表 所 接 的 B 接 点 不 动 ,只 断 开 A吗？,；什接点 ,并 改 接 到 C 接 点 上 小 明 用 这（4） 为样的 方 法 能 否 测 出 L2 两 端 的 电 压 ？为么？什 么 ？ _（ 5） 方 法 改 进 后

14、, 测 出 AB、 BC、AC间 的 电 压 , 并 记 录 在 如 下 表 格 中 ,18. 小红做早餐时发觉,在同样情形下, 煮沸一锅牛奶与煮沸同质量的豆浆用的时分析 实 验 数 据 可 得 出 的 结 论 是 ：串 联电 路 两 端 的 总 电 压 与 各 用 电 器 两 端 的 电 压 之 和间不同,这是为什么呢 .于是她想探究比较牛奶和豆浆的吸热才能；_此 实 验 方 案 存 在 有 一 定 缺 陷 ,改 进 方 法 ：_（ 任写 一 种 可 行 方 法 即 可 ）1 她提出的问题： 质量相同的不同种物质,上升相同的温度,吸取的热量UA B /V UB C/V UA C/V 一样吗

15、. 2 她提出以下两种猜想：A牛奶吸取的热量多；B豆浆吸取的热量多；2.4 1.4 3.8 17、某同学学习了燃料的热值后,自己设计了一个试验来探究煤油和菜籽油的热值大小关系；他试验时组装了如下列图的两套规格完全相同的装置,并每隔 1 分钟记录了杯中水的温度 （见下表）；（1）为保证明验结论的牢靠,试验时应掌握两套装置中相同的量,有加热时图 8 3 为了验证自己的猜想,她设计了如图8 所图 9 间和水的、；4 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 示的试验装置； 在试验中, 除铁架台、 酒精灯、 金属盒、 石棉网、 牛奶

16、、 豆浆、测量三次的目的是：,在试验中火柴外,仍需要表、和；6 8 我们可以采纳4 小红依据试验方案进行试验,记录的试验数据如下表：的方法转变电流的大小从而加热时间 t/min 0 2 4 进行三次试验；结合你用一个电流表做试验时的体会,提出一条对本试验的改进看法：温度牛奶20 25 30 35 40 T/ 豆浆20 30 40 50 60 70 ；请你在图 9 中画出牛奶和豆浆的温度随时间变化的图像； 填序号 ,得出2、瑞瑞同学在中考物理试验加试时, 对串联电路电压规律进行了探究.【猜想与假设 】 串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和通过分析数据和图像,可验证小红的种猜想是正确的的结论是

17、：；【设计与进行试验】19.（二）串联并联里面的电流电压规律按图所示的电路图连接电路；1、依据课本要求探究并联电路中电流的关系,他们设计的电路如下列图；闭合开关,用电压表测出 L1两端的电压；把电流表分别接入到电路中的A、B、C处,测出它们的电流,填入下表：在测L2 两端的电压时 , 瑞瑞同学为了节约试验时间, 采纳以下方法 : 电压表所接的B 接点不动 , 试验A处的电流B 处的电流C处的电流只断开 A 接点 , 并改接到 C接点上；测出 AC间的电压 . 【沟通与评估】次数IAAIBA ICA1 010 012 022 2 020 024 044 在拆接电路时, 开关必需 _； 瑞 瑞 同

18、 学 用 上 面 的 方 法 能 否 测 出L2 两 端 的 电 压 . 为 什 么 . 3 025 030 055 _. 通过对上面数据的分析, 可以得出是 : ；UAB/ V UBC/ V UAC/ V2.4 1.4 3.75 5 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 方法改进后,所测出AB、 BC、AC 间的电压记录在右面表格中. 分析瑞瑞同学的试验数据可以得出的结论是: （四）欧姆定律（重点）A R S R串联电路总电压_各用电器两端的电压之和（填“ 等于” 或“ 不等于” ） . 这 个 实 验 在 设 计 方

19、 案 上 仍 存 在 的 不 足 之 处 是 ：试验一：探究电阻的电流与电压的关系；_. 试验步骤：（三）探究影响电阻大小的因素（1）检查器材（2）断开开关,按图正确连接电路1. 在探究导体电阻大小与哪些因素有关的试验中,下表是 “ 科技试验小组”在（3）检查电路,调剂滑动变阻器使其阻值最大试验中所用导体的相关物理量的记录：请问：（4）闭合开关,调剂滑动变阻器,测量几组电流和电压值并记录（5）转变 RX 阻值 2 次,调剂滑动变阻器, 测量记录数据（6）重复上述试验V （7）断开开关 , 整理器材设计表格（l ）要探究导体电阻大小与长度是否有关,应选用 A 与A 与两根导体；R=R1=10 R

20、=R2=20 具有（2）要探究导体电阻大小与横截面积是否有关,应选用两根电压 U/V 2 4 6 8 10 导体；法” ；电流 I/A 0.2 0.4 0.6 0.8 1.0 （3）以上讨论问题的科学方法是采纳了“ 留意电压表和电流表量程的挑选,以及前后两次试验变阻器滑动方向分析论证： 本次试验采纳掌握变量法多次测量,操作规范读数精确牢靠,普遍性,结论正确；结 论： 电阻肯定时,通过导体的电流与加在导体两端电压成正比；（不能 说成电压与电流成正比,由于电压是形成电流的缘由）试验二：在电压肯定时,讨论电流和电阻之间的关系：6 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 8 页精选学习

21、资料 - - - - - - - - - 器材： 同学电源、 不同阻值固定电阻如干、电压表、 电流表、 开关、 导线如干、综合试验一、二可以得到电流和电压、电阻之间的关系是滑动变阻器；通过导体的电流跟导体的两端电压成正比,跟导体的电阻成反比；（欧其中滑动变阻器的作用是爱护电路；保持不同电阻两端电压不变,为了改姆定律） I=U/R （五）测量小灯泡的电功率变电阻,我们应当预备多个阻值不同的定值电阻；S 探究电阻的电流与电阻的关系；试验步骤：A 图 7-27 是测定额定电压为25V 小灯泡额定功率的实物连接图 1 ）检查器材；R R1 请在方框内画出电路图（2）断开开关,按图正确连接电路. V （

22、3）检查电路,调剂滑动变阻器使其阻值最大 . 次数U/V R/I/A （4）闭合开关,调剂滑动变阻器,1 3 15 0.2 使定值电阻两端电压保持不2 3 10 0.3 变, 记录电压和电流；留意：3 3 5 0.6 电压表和电流表的量程挑选；2 试验过程中某一时刻电压表示数如图7-28 甲所示,为了测得小灯泡的（5）转变 RX 阻值 3 次,调剂滑动变阻器, 使定值电阻两端电压保持不变,额定功率 闭合开电压 U/V 2 4 6 8 10 关后,应把记录数据（如右表） ；图 7-27 中的滑动变阻器滑片6 断开开关 , 整理器材；P 向 _ 填电流 I/A 0.1 0.2 0.3 0.4 0.

23、5 “左 ”或分析论证： 本次试验采纳掌握变量法多次测量,操作规范读数精确牢靠,具有“ 右” 移动,直至电压表示数为25V 为止,这时电流表示数如图7-28 所示,普遍性,结论正确；为_A,就此时灯泡的额定功率是_W结论：导体电压肯定时,导体中的电流跟导体的电阻成反比,导体电阻越小,通过导体的电流越大；（不能说成电阻跟电流成反比,由于电阻是导体本身的一种特性,与是否通电无关）；7 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - （4）将此装置改装后可测量煤油的比热容,如图乙所示,测量时,分别向两3 如电源电压为6V,滑动变阻器有“

24、1015A” 和“201A”个相同的烧瓶中加入初温均为t 0、质量相等的水和煤油,通电一段时间后,分别读出温度计的示数为t水、t煤油 ,请写出煤油比热容的表达式C 煤油 = （已知水的比热容为C 水）；两种规格,那么试验中应选用规格为_的滑动变阻器多次测量求注： 在伏安法测定电阻的试验中,变阻器的作用： 爱护电路平均值,从而减小试验误差；在测定电功率的试验中,变阻器的作用是：.；爱护电路通过转变电路中的电流 ,测量小灯泡在不同电压下的电功率（六）焦耳定律1. 为探究影响电热的因素,小伟设计了如图甲的电路,烧瓶中盛有质量、初温均相等的煤油,R 甲 R乙；（1）为了在较短的时间内达到明显的试验成效,选用煤油而不选用水,主要 是由于；（ 2）通电一段时间后,比较两烧瓶中温度计的示数,是为了探究电热与 的关系；（ 3 ） 要 利 用 此 装 置 来 探 究 电 热 与 电 流 的 关 系 , 你 仍 需 要 的 操 作 是；8 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 8 页