2022年五年级体育与健康教案.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载学校五年级体育与健康教案年 级五年级备课时间上课时间总第 2 课时 能明白本学期教学内容、考核项目及评定体育成果；学习目标能明白嬉戏规章、动作方法,并能按要求试做出嬉戏；（水平 三） 通过自我仿照、体验,能把握手指抛接的敏捷性和精确性；学习内容体育成果的评定及本学期学习内容组织队形运动负荷嬉戏：拾子程教法 、学法与组织队形序学习内容老师活动同学活动时次数 强间度启课堂常规 检查常规,与学 保持寂静, 快速整同 座 位 表34 迪生亲切问好；齐；队形队列练情 宣布本节课学习 明 确学 习目 的与绪习：向左、 右内容和要求；要求；

2、5 激后转法 带领同学进行练 留意力要集中；发徒手操六节习；二 八小兴 老师示范、讲解 教 师喊 口令 按要拍趣阶嬉戏方法及要求求进行练习；中段合 1、本学期学 情形导入：同学 集 体听 老师 讲解同 座 位 表12 1 们新的一学期已经本学期学习内容；开头了,在这一学作期里由我和大家一探习内容起 共 同 上 好 体 育 想一想：1 究课；2、本学期考探 简洁地讲讲这学究核内容期的我们的学习内仔 细 听讲 ,分 组讨创容；论；新阶 讲解本学期我们 记一记：1 段考核的内容；认真听讲,登记本学期考核内容, 以便于 自己练习；名师归纳总结 展 思维训练： 看、想结合：同 座 位 表1 第 1 页,

3、共 14 页请 部 分 学 生 当 助边看示范,边听讲解手,讲解、示范游后,小声沟通自己的戏的方法、规章和想 法 ,以 加深 对方示要求,最终让同学法、规章和要求的理- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 自熟识嬉戏的方法；学习必备欢迎下载解；我嬉戏：拾子 展现自我： 想、练结合：10 23 中积极请一个小组进行模分 组 练习 嬉戏 尝试23 进仿练习,其它同学抛、接时的动作,相取观看仿照练习；互之间比较, 以便更阶 检验成效：好把握抛、抓、接动段作；组织同学进行嬉戏 学、练评判：竞赛在 教 师的 指导 下分组进行嬉戏；稳 小 游 戏 练 组织同学练习, 按

4、 要求 在教 师的同 座 位 表3 1 中定习：提出要求后,带领带领下, 随老师进行情哈哈接力同学进行练习；练习；23 绪闭目养神恢小结 小结本节课学习 参加老师的小结；复身情形； 按要求整理器材心阶 请值日组整理器段材；场地 自 备 小 拾 子 如 干 器材课 后小 结名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 14 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载学校五年级体育与健康教案年 级五年级备课时间上课时间总第3 课时；学习目标 能明白正确的呼吸方法,能进行各种地势跑,做到跑得轻松、和谐,能明白嬉戏规章、动作方法,并能按要求试做出嬉戏；（水平 三）

5、 能细心观看,敢于自我表现,勇于克服困难的顽强意志和精神；学习内容跑： 1000 1200 米自然地势跑组织队形运动负荷嬉戏：射击程教法 、学法与组织队形序学习内容老师活动同学活动时次数 强间度启课堂常规 观看队形,检查 保持寂静, 快速整小迪常规,与同学亲切齐；队形队列练情问好；绪习：齐步走 宣布本节课学习 明 确学 习目 的与激立定内容和要求；要求；5 34 发小嬉戏：叫 带领同学进行练 留意力要集中,跑3 兴号赛跑习；时要认真有力；趣 老师示范、讲解 教 师喊 口令 按要练习：体操队形中阶嬉戏方法及要求；求进行练习；段合跑： 1000 探究才能： 想一想：11 1 中提出问题让同学思相互

6、争论、沟通说出考：你知道长跑是长 跑 有几 种呼 吸的怎样呼吸的吗？方法；作 合作才能： 看一看：1 1200 米自探然地势跑老师示范、讲解长究跑要领及途中要注同学留意听讲,相互探意的事项沟通、相互帮忙共同究理 解 长跑 的动 作及创 自锻才能：途中要留意的事项；3 新分组进行1000 米 练一练：阶至 1200 米自然地分 组 进行 自然 地势23 段形跑,或采纳 “轮番跑 , 同学 们相 互鼓领跑 ”的方法；励,相互帮忙,不让一个人 “ 掉队 ” ,坚持 到过终点；名师归纳总结 思维训练： 看、想结合：1 第 3 页,共 14 页请一个组同学协作边 看 示范 ,边 听讲示范,讲解嬉戏的解,

7、然后小声沟通自- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 展学习必备欢迎下载方法、规章和要求,己的想法,以加深对示嬉戏：射击重点提示投准现灵方法、规章和要求的10 23 自活射闪；懂得；我 展现自我： 想、练结合：积组织同学分组尝游在 组 长带 领下 尝试极戏竞赛,轮番赐予嬉戏,通过老师的指大进放松练习：指导；导,能按规章进行游23 取戏； 检验成效：阶 学、练评判：段组 织 学 生 分 组 游在 教 师的 指导 下分戏,训练同学关怀组 进 行比 赛汇 报展同伴,积极营救 “被示 各 小组 学、 练情1 稳3 俘同伴 ”况； 组织同学练习, 按 要求 在教 师的

8、定走、跑放松提出要求后,带领带领下, 随老师进行情学 生 进 行 放 松 练放松练习；跑跳步放松23 中绪习；恢小结 小结本节课学习 参加老师的小结；复身心情形； 按要求整理器材阶 请值日组整理器段材；场 地 小 沙 包 如 干 器 材课 后 小 结名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 14 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载学校五年级体育与健康教案年 级 五年级 备课时间 上课时间 总第 4 课时能知道加速跑的方法和要领,能做逐步加快跑速到最高速度,动作学 习 目 标 放松、和谐；（水 平 三）明白嬉戏方法、规章和要求,能按要求做出嬉戏；

9、能积极参加练习,表现出不怕苦、不怕累,发扬英勇、顽强的精神；跑： 50 米加速跑学 习 内 容嬉戏：打活动靶程 教 法 、学 法 与 组 织 队 形 运动负荷时 次数 强度序 学习内容 老师活动 同学活动 组织队形 间启课堂常规 观看队形,检查 保持寂静,快速整迪 常规,与同学亲切 齐；情 问好；小绪二路纵队慢 宣布本节课学习 明确学习目的与要激 跑 200 300 内容和要求；求；5 中发 米 带领同学进行练 留意力要集中,跑兴活动操六节 习；时要认真有力；趣 老师示范、讲解 跟着老师进行完整二 八 中阶 并用镜面示范领学 练习,要求：动作到 练习：体操队形 拍段 生进行练习；位,有力；组织

10、同学分组练习 体会蹲踞式起跑的加高 抬 腿 跑 接 加 速 速跑动作要领跑、蹲踞式起跑的2 合 加速跑 想一想：作 探究才能：通过相互观看,进行探跑： 50 米加 观看同学练习鱼贯 小组争论和沟通,总究 速跑 50 米加速跑,依据 结加速跑的要领；1 探 不怜悯形,进行指 练一练：究 导；在老师指导下练习分 12 创 自锻才能：解的 50 米加速跑的新 分组先练习蹲踞式 动作；中阶 起跑的 50 米加速 在分组练习, 竞赛中,段 跑,再组织竞赛；体验自我总结的动作 23 要领,并改进动作；名师归纳总结 展嬉戏：打活 思维训练： 看、想结合： 1 第 5 页,共 14 页请 部 分 学 生 当

11、助边看示范,边听讲解,手,讲解、示范游然后小声沟通自己的 戏的方法、规章和想法,以加深对方法、 示要求,最终让同学规章和要求的懂得；自熟识嬉戏的方法； 想、练结合：我 展现自我：分组练习嬉戏尝试掷- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 积动靶请一个小组进行模学习必备欢迎下载球动作,相互之间比极仿练习,其它同学较,以便更好地完成10 23 大进观看仿照练习；掷球动作；23 取 学、练评判： 检验成效：阶在老师的指导下分组段组 织 学 生 分 组 游进行竞赛汇报展现各戏,四块场地同时小组学、练情形；练习,提高练习密 度；稳放松练习： 组织同学练习, 按要求在老师

12、的带3 1 中定闭目养神提出要求后,带领领下,随老师进行放情学 生 进 行 放 松 练松练习；绪哈哈接力习； 参加老师的小结；23 恢小结复 小结本节课学习身心情形； 按要求整理器材阶 请值日组整理器段材；场 地 小 篮 球 如 干 器 材课 后 小 结名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 14 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载学校五年级体育与健康教案年 级 五年级 备课时间 上课时间 总第 5 课时能知道加速跑的方法和要领,能做逐步加快跑速到最高速度,动作学 习 目 标 放松、和谐；（水 平 三）明白嬉戏方法、规章和要求,能按要求做出嬉

13、戏；能积极参加练习,表现出不怕苦、不怕累,发扬英勇、顽强的精神；跑： 50 米加速跑学 习 内 容嬉戏：十字接力程 教 法 、学 法 与 组 织 队 形 运动负荷时 次数 强序 学习内容 老师活动 同学活动 组织队形 间 度启课堂常规 观看队形,检查 保持寂静,快速整迪 常规,与同学亲切 齐；情队形队 问好；绪 列练习：“ 反 宣布本节课学习 明确学习目的与要3 小激 口令 ”内容和要求；求；5 发环绕场地慢 带领同学进行练 留意力要集中；4 兴 跑 200 300 习；中趣 米 老师带领同学进 跟 着 教 师 进 行 练阶 行练习；习,要求：跑时两人 练习：体操队形段 一排要齐；组织同学分组

14、练习 体会蹲踞式起跑的加23 高 抬 腿 跑 接 加 速 速跑动作要领跑： 50 米加 跑、蹲踞式起跑的1 合 速跑 加速跑 想一想：作 探究才能：通过相互观看,进行探 观看同学练习鱼贯 小组争论和沟通,总究 50 米加速跑,依据 结加速跑的要领；1 探 不怜悯形,进行指 练一练：究 导；在老师指导下练习分 12 创 自锻才能：解的 50 米加速跑的新 分组先练习蹲踞式 动作；中阶 起跑的 50 米加速 在分组练习, 竞赛中,23 段 跑,再组织竞赛；体验自我总结的动作要领,并改进动作；名师归纳总结 展嬉戏：十字 思维训练： 看、想结合：1 第 7 页,共 14 页请 部 分 学 生 当 助边

15、看示范,边听讲解,手,讲解、示范游然后小声沟通自己的戏的方法、规章和想法,以加深对方法、示要求,最终让同学规章和要求的懂得；自熟识嬉戏的方法； 想、练结合：我 展现自我：分散自我尝试十字接- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 积接力组织同学分小组分学习必备欢迎下载力跑动作,相互之间极散练习,体会十字比较,以便更好地完10 3 大进接力跑动作；成嬉戏；23 取 学、练评判： 检验成效：阶在老师的指导下分组段 组织同学分四小进行竞赛汇报展现各组 进 行 游 戏 练小组学、练情形；习；稳放松练习： 组织同学练习, 按要求在老师的带3 1 中定抖臂抖腿提出要求后,

16、带领领下,随老师进行放情学 生 进 行 放 松 练松练习；绪原地踏步习； 参加老师的小结；23 恢小结复 小结本节课学习身心情形； 按要求整理器材阶 请值日组整理器段材；场 地 接 力 棒 如 干 器 材课 后 小 结名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 14 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载学校五年级体育与健康教案年 级五年级备课时间上课时间总第6 课时能明白简洁的移步步法,能试做出起动、侧身跑、急停、滑步动作；学 习 目 标明白嬉戏方法、规章,能简洁说出嬉戏,按要求做出嬉戏；（水 平 三）在重复练习中,表现出不怕苦、不怕累,发扬英勇、

17、顽强的精神；篮球：篮球移动步法学习内容嬉戏：炸碉堡组织队形运动负荷程教法 、学法与组织队形序学习内容老师活动同学活动时次数 强间度启课 堂 常 观看队形,检查 保持寂静,快速整3 迪规常规,与同学亲切齐；情问好；队形队列绪 宣布本节课学习 明确学习目的与要激“ 反 口 令 ” 练内容及要求；求；5 4 小发习 留意力要集中；兴慢跑 老师喊口令；中趣200300 米 在老师的带领下 跟着老师进行完整阶进行练习；练习,要求：动作到段位,有力； 探究才能： 想一想：合篮球：篮球提出问题让同学思相互争论、沟通并说1 考：同学们看过篮出 看 过 哪 些 篮 球 比球赛吗？知道怎么赛,并能简洁说出几作运球

18、传球接球及篮种篮球动作；中探球竞赛？究 动脑才能： 看一看：探老师示范、讲解起集中观看老师示范,1 究移动步法动、侧身跑、急停、仿照争论动作方法；12 创滑步等动作； 练一练：23 新 自锻才能：分组或集中按口令、阶用口令或手势指导手势或信号做起动、段同学练习,强调动侧身跑、急停、滑步作要；动作练习；指 导 学 生 分 组 练进行一人一球听口令习,观看同学练习向前抛起,快速起动、情形；重点辅导学将 球 接 住 和 一 人 运生困难者；球、一人滑步防守练习；名师归纳总结 思维训练： 看、想结合：1 第 9 页,共 14 页请 部 分 学 生 当 助边看示范,边听讲解,手,讲解、示范游然后小声沟通

19、自己的- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 展戏的方法、规章和学习必备欢迎下载想法,以加深对方法、示嬉戏：炸碉要求,最终让同学规章和要求的懂得；10 23 大自熟识嬉戏的方法； 想、练结合：我 展现自我：分散自我尝试攻击与积堡组织同学分小组分防守的动作,相互之极散练习形式,二人间比较,以便更好地23 进防守,其余人持球完成；取炸碉堡练习； 学、练评判：阶 检验成效：在老师的指导下分组段组 织 学 生 分 组 游进行竞赛汇报展现各戏,分四块场地同小组学、练情形；时练习,提高练习密度；稳放松舞蹈： 提示同学放松身 按要求在老师的带3 中定“ 只要妈妈露体,组织

20、同学随音领下,随音乐节拍跳情笑脸 ”乐节拍舞蹈,并教“ 只要妈妈露笑脸”绪小结育同学要听妈妈的 参加老师的小结；恢话；复 小结本节课学习 按要求整理器材身情形；心 请值日组整理器阶材；段场地小 篮 球 如 干、录音 机 一 台器材同学能明白简洁的移步步法,能试做出起动、侧身跑、急停、滑步动作；知道明白游课 戏方法、规章,能简洁说出嬉戏,按要求做出嬉戏；他们重复练习中,表现出不怕苦、后 不怕累,发扬英勇、顽强的精神；存在问题是步法的连接较差小结名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 14 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载学校五年级体育与健康

21、教案年 级五年级备课时间上课时间总第7 课时能知道放松跑的要求和方法,能做出放松跑动作,做到两臂前后摇摆,学 习 目 标 前脚掌着地,跑得自然放松；（水 平 三）明白乒乓球握拍、持球的方法,并能做出持球动作；能相互协作,表现出英勇、坚决的品质；跑： 50 米放松跑学习内容嬉戏：乒乓球持球接力组织队形运动负荷程教法 、学法与组织队形序学习内容老师活动同学活动时次数 强度间启课堂常规 观看队形,检查 保持寂静,快速整小迪常规,与同学亲切齐；情问好；绪慢跑 宣布本节课学习 明确学习目的与要5 中激内容及要求；求；发200300 米 老师的领跑； 留意力要集中,跑二 八中兴时要认真有力；击掌操六节趣

22、老师用镜面示范 跟着老师进行完整阶领同学练习；练习,要求：动作到拍段位,有力； 探究才能： 想一想：合跑： 50 米放组织同学练习原地分散练习,体会中等2 摆臂、原地高抬腿速度跑时摆臂脚蹬地23 跑,速度掌握在中的动作感觉；作等以上； 看一看：探 动脑才能：观看、仿照自由组成2 究老师示范、讲解50学、练小组练习50探米放松跑的方法并米放松跑的动作方法究组织同学争论和自 练一练：12 松跑创主尝试；分组练习,体验保持中新 自锻才能：跑速的放松跑,进一阶分组练习30 米加步 掌 握 跑 的 正 确 技23 段速跑接20 米放松术,力图跑得自然、跑；指导同学在20放松；米放松跑时要保持学 生 能

23、进 行 自 我 评肯定的跑速；价,依据实际存在问分组练习50 米放题,在放松跑中加以松跑,要求在跑中改进；改进技术动作；名师归纳总结 思维训练： 看、想结合：第 11 页,共 14 页请 部 分 学 生 当 助边看示范,边听讲解,- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 手,讲解、示范游学习必备欢迎下载1 然后小声沟通自己的展嬉戏：乒乓戏的方法、规章和想法,以加深对方法、10 23 大示要求,最终让同学规章和要求的懂得；自熟识嬉戏的方法； 想、练结合：我 展现自我：分散自我尝试持球动积球持球接力组织同学分小组分作,相互之间比较,极散练习形式,体会以便更好地完成

24、；进“持球 ” 的动作； 学、练评判：23 取在老师的指导下分组阶 检验成效：进行竞赛汇报展现各段组 织 学 生 分 组 游小组学、练情形；戏,分四块场地同 时练习,提高练习 密度；稳放松练习： 组织同学练习, 按要求在老师的带3 1 中定跑跳步提出要求后,带领领下,随老师进行放情原地踏步学 生 进 行 放 松 练松练习；绪小结习； 参加老师的小结；23 恢 小结本节课学习复身情形； 按要求整理器材心 请值日组整理器阶材；段场 地 乒 乓 球 如 干 器 材课 后 小 结名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 14 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备

25、 欢迎下载学校五年级体育与健康教案年 级五年级备课时间上课时间总第8 课时能明白原地双手胸前投篮的方法和作用,能试做出双手胸前投篮的动学 习 目 标 作；（水 平 三）明白嬉戏方法、规章和要求,能按要求做出嬉戏；能积极参加练习,表现出不怕苦、不怕累,发扬英勇、顽强的精神；小篮球：原在双手胸前投篮名师归纳总结 学习内容嬉戏：迎面接力组织队形运动负荷第 13 页,共 14 页程教法 、学法与组织队形序学习内容老师活动同学活动时间 次强度数启课堂常规观看队形, 检查 保持寂静,快速整5 小迪常规,与同学亲切齐；情环绕场地慢问好；绪 宣布本节课学习 明确学习目的与要激跑 200 300内容及要求；求；

26、发米 教 师 领 学 生 练 留意力要集中,跑兴击掌操六节习；时要认真有力；二中趣 跟着老师进行完整阶 在老师的带领下练习,要求：动作到八段小篮球：原进行练习；位,有力；拍组织同学集体做准在老师带领下做好准二备活动,膝、腰、备活动,然后自由组八合踝等各关节都活动合学、练小组；拍开；作 探究才能： 想、练结合：12 探组织同学分组做小同学自己做熟识球性究篮 球 熟 悉 球 性 练练习；探习； 看、想结合：12 12 究地 双 手 胸 前 动脑才能：观看、仿照自由组成创投篮老师示范、讲解原学、练小组学习双手中新地双手胸前投篮动胸前投篮的动作；阶作； 练一练：23 段 自锻才能：在徒手练习中,体验集

27、体或分组做原地身体和谐用力过程；双手胸前投篮徒手自行做正面定点和不仿照练习,老师巡同角度的定点投篮练回指导；习； 思维训练： 看、想结合：展请 部 分 学 生 当 助边看示范,边听讲解1 手,讲解、示范游后,小声沟通自己的戏的方法、规章和想法,以加深对方法、- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 示要求,最终让同学学习必备欢迎下载规章和要求的懂得；自嬉戏：迎面熟识嬉戏的方法； 想、练结合：10 23 我 展现自我：分散自我嬉戏方法,积接力组织同学分小组分相互之间比较,以便极散练习形式,体会更好地完成嬉戏；大进放松练习：“提前量 ”的概念； 学、练评判：3 23 取 检验成效：在老师的指导下分组阶组织同学嬉戏,分进行竞赛汇报展现各段四组进行练习,提组学、练情形；高练习密度稳 按要求在老师的带1 组织同学练习,定闭目养神提出要求后,带领领下,随老师进行放情哈哈接力学 生 进 行 放 松 练松练习；绪习；中小结恢23 复 小结本节课学习 参加老师的小结；身情形； 按要求整理器材心 请其次组整理器阶材；段场地小 篮 球 如 干、接力 棒 四 根器材课后小结名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页,共 14 页