七年级政治下册 第2课《情绪调味师》课件 人民版.ppt

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1、12最近比较烦mtv.swf周华健在歌曲中倾诉了那些烦恼？周华健在歌曲中倾诉了那些烦恼？3你曾经陷入过情绪的低谷吗？你曾经陷入过情绪的低谷吗？当时你有哪些表现？当时你有哪些表现？在生活中哪些事容易使我们闷在生活中哪些事容易使我们闷闷不乐、郁郁寡欢？闷不乐、郁郁寡欢？4 哪些事容易使我们哪些事容易使我们闷闷不乐、郁郁寡欢？闷闷不乐、郁郁寡欢？ 成绩的不如意；成绩的不如意； 繁重的课外负担；繁重的课外负担； 疾病的痛苦；疾病的痛苦； 丢失钱或物；丢失钱或物； 朋友的误会；朋友的误会； 老师的批评；老师的批评； 与父母间的矛盾；与父母间的矛盾；链接95 不良情绪会给我们带来不良情绪会给我们带来 哪些

2、影响？哪些影响？ A A 影响食欲影响食欲 B B 容易生病容易生病 C C 反应迟钝反应迟钝 D D 脾气暴躁脾气暴躁 E E 成绩下降成绩下降 F -F -6题题 西西 林林 壁壁 宋宋 苏轼苏轼7 老太太忧愁：老太太忧愁：雨天雨天- - 大女儿的草帽大女儿的草帽晴天晴天- - 二女儿的雨伞二女儿的雨伞8 如果你是老太太的邻居，你会么开导她？ 老太太乐呵呵：老太太乐呵呵：雨天雨天-二女儿的雨伞二女儿的雨伞晴天晴天-大女儿的草帽大女儿的草帽链接49同样一件事，同样同样一件事，同样 一句话一句话,会因所持的人生态度不同而会因所持的人生态度不同而有不同的感受、不同的理解。要想有不同的感受、不同的

3、理解。要想积极地对待生活积极地对待生活，应该，应该改变自己的改变自己的观念观念，使自己能够以，使自己能够以乐观的态度乐观的态度去去看待问题、思考问题。看待问题、思考问题。 分组交流分组交流：12 环境的转移环境的转移 思维的转移思维的转移13适当哭泣，适当哭泣，尽情倾诉，尽情倾诉，剧烈运动，剧烈运动，放声歌唱或大声叫喊。放声歌唱或大声叫喊。方法之二方法之二 合理发泄情绪法合理发泄情绪法14方法之三方法之三 理智控制法理智控制法自自 我我 激激 励；励；心心 理理 换换 位；位；升升 华华 转转 化。化。 15调调节节情情绪绪的的方方法法A A：注意力转移法：注意力转移法B B：合理发泄情绪法：合理发泄情绪法C C：自我控制情绪法：自我控制情绪法1 1：立即行动：立即行动2 2：合理定位：合理定位3 3：自我暗示：自我暗示16假如你不够快乐假如你不够快乐 也不要把眉头紧锁也不要把眉头紧锁人生本来暂短人生本来暂短为什么还要栽培苦涩为什么还要栽培苦涩打开尘封的门窗打开尘封的门窗让心灵洒遍雨露和阳光让心灵洒遍雨露和阳光 走向生命的原野走向生命的原野让风儿熨平前额的沧桑让风儿熨平前额的沧桑博大可以稀释忧愁博大可以稀释忧愁深色能够覆盖浅色深色能够覆盖浅色放飞自己的心情放飞自己的心情让生活变得充实与快乐让生活变得充实与快乐17哭哭18诉诉19动动20喊喊