2022年五年级上语文教案-我的房间.docx

《2022年五年级上语文教案-我的房间.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年五年级上语文教案-我的房间.docx（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、精选学习资料 - - - - - - - - - 教学目标学问与技能：1、会认本课生字,学习本课新词；2、朗读课文,懂得课文内容；过程与方法：1、通过反复朗读,懂得课文内容；2、读课文时,绽开合理的想象；情感态度与价值观：感 受 文中的童趣和作者丰富的想象；重点、难点重点：读懂课文；难点：感受作者丰富的想象；教法与学法师：引导、朗读教学法；生：朗读感悟,边读边想象画面；教学预备CAI 课件；课时支配一课时；教学步骤一、激情导入,引出课题名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 1、你有自己的房间吗？向大家介绍一下你的房间；2

2、、下面,让我们一起去看一看另外一个房间；师板书： 15 我的房间二、初读课文,明白大意1、 CAI 展现：房间；师：这是一个怎样的房间？2、那么,本文的小作者又是怎样介绍他的房间的？下面,请同学们到课文中去看一看；自由读课文,要求如下：（CAI 展现）3、检查自学情形（1 ）CAI 出示生字词；指名读,开火车读,齐读；（2 ）接下来,请一个同学说一说,三、再读课文,懂得内容1、学习第 1 自然段刚刚读了课文,你读懂了什么？（1 ）“ 我的房间” 是怎样的？指名读相关句子；（CAI 出示图及句子； ）（2 ）分析句子,用“ 有 有 有 有 ” 说一句话；（3 ）除了这些,“ 我” 的房间仍有别的

3、吗？齐读相关句子；2、学习第 39 自然段师：现在我们知道了这是一间怎样的房间；可是, 小作者有时候期望他的房间跟现在不一样；接下来,请同学们自学课文的 39 自然段；（CAI 出示相关要求）（1 ）、下面请同学们把你画的最喜爱的“ 房间” 展现给大家看,并把相关段落有感情地读出来；（2）、生展现画的房间,师依次板书,C AI 出示相关画面,指导读；名师归纳总结 有轮子（齐读,读出美好的感觉；）第 2 页,共 4 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 长出翅膀（喜爱这种房间的同学站起来有感情地读一读；）一艘大船（读出神气的语气）太空飞船（男同学齐读）魔术

4、小屋（1、这个句子运用了什么修辞手法？说一句话； 3 、齐读；）圆圆的茧（女同学读）冰宫（齐读,读出满意的语气）（3）、小结 39 自然段2、用“ 是 是 是 是 ”师：刚刚我们学习了课文的 39 自然段,小作者期望的房间是怎样的？（学生齐读板书）从这里我们可以看出小作者的想象力特别丰富（生答,师板书：想象丰富）,下面我们再一次有感情地把课文的 39 齐读一遍；3、学习最终一自然段在这么多想象的房间中, “ 我” 仍 是最喜爱怎样的房间？请同学们自由读课文最后一自然段； （CAI 出示）四、总结全 文今日的课文我们就学到这里；下面请同学们跟着老师的课件一起把课文回忆一下；（CAI 展现）五、作

5、业（ CAI 出示）教学反思：本单元重点训练的是“ 绽开想象”；在阅读过程中培育同学丰富的想象力是对同学进行名师归纳总结 思维训练的一条重要途径；本篇课文主要描写的就是“ 我的想象”,我想象“ 我的房间” 有第 3 页,共 4 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 轮子；想象它长了翅膀；想象它变成一艘潜水艇、一间魔术屋、一所学校；这些想象都很奇特,都与同学的生活亲密相关,布满童趣；在教学中,我引导同学找到“ 我期望自己的房间与现在有什么不同” 的相关内容,让同学在读通的基础 上,懂得 “ 我为什么期望自己的房间是这个样子”,启示同学感受“ 我的想象” 是那么精妙,从中感受想象带给我们的乐趣；并在此基础上, 让同学绽开想象的翅膀,说说期望自己的房间变成怎样的；课堂上同学跃跃欲试, 有的想象自己的房间变成了游泳池；有的想象自己的房间是一个游乐场；有的想象自己的房间是一个太空舱 大家抢着发言,积极性很高；我觉得阅读教学中老师结合教材的特点,培育同学阅读想象力,对同学懂得文章内容,感受文章中的感情是很有帮忙的；板书设计：15 我的房间有轮子长出翅膀一艘大船想象丰富 太空飞船魔术小屋圆圆的茧冰宫名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页