2022年七年级下思想品德期末复习提纲.docx

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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -七年级思品（下册）人教版复习提纲 第一课 珍爱无价的自尊 第一单元 做自尊自信的人1自尊的含义 答： 自尊即自我敬重,指既不向别人卑躬屈膝,也不答应别人鄙视、羞辱；它是一种健康良好的心理状态；2 自尊的表现：留意容貌上的修饰、举止方面的文静以及行为的后果；3、自尊和敬重他人是获得敬重的前提,自尊与被人敬重以及敬重他人都是欢乐的；真正有自尊心的人,必定是知耻的人；知耻是自尊的重要表现；惟有自重,才有自尊,如我们有繁重的耻辱感,对我们的成长是不利的,因此要客观熟悉、评判自己的优缺点；虚荣与自尊：要自尊不要虚荣、抛

2、弃虚荣心；4为什么说自尊是欢乐的 . 7P5 答：1我们感悟生活的意义,第一要体验到自已是有价值的,为人所需要的,并且这种价值常常得到 他人的认可与观赏； 2一般来说,一个没有自尊的人,也很难得到别人的敬重；当然,假如别人能欣赏我们的特长,而且不讥笑我们的弱点与缺陷,那么这种被敬重就更能使我们体验到欢乐与感动；3无论是自己对自己价值的确定,仍是他人对我们价值的确定,即自尊与被人敬重都是欢乐的；5为什么说知耻是自尊的重要表现 . 7P6 答： 1做人不能没有自尊；真正有自尊心的人,必定是知道耻辱的人；（2）知耻的人第一做到正确全 面地看待自己正视自己的缺点并且努力改正它,是对自己良好形象的爱护,

3、是自我敬重的表现；6、耻辱的事情应当尽快遗忘仍是牢牢记住？“ 耻辱戒指” 给我们哪些启示？（参考书 P6）7虚荣的含义 7P8 答： 虚荣是扭曲的自尊心,是一种追求表面上荣耀、光荣的心理,产生这种心理的缘由是自我熟悉模糊,陷入虚荣的误区,过分看重他人对自己的评判；8、“金无足赤,人无完人 ”一个人有缺点并不行怕,关键是能够正确对待自己的缺点,将缺点转换成优 点；二、敬重他人是我的需要6 敬重他人的最基本的表现,就是对人有礼貌,敬重他人的劳动,敬重他人的人格；9为什么说敬重他人是自我的需要 . 7P9 答： 1我们的自尊常常受到他人的呵护与关爱,我们也有责任去关注他人的自尊,爱护他人的尊严；2敬

4、重他人,就是敬重自己；不敬重他人的人不行能赢得他人的敬重；敬重可以使人理智,敬重可以 使人悔过；敬重可以唤醒人的良知,产生无法估量的正面效应；10、如何敬重他人？（参考书 P13）11怎样才能真正做到敬重他人 . 7P15 答：敬重他人最基本的表现是对人有礼貌,敬重他人的劳动,敬重他人的人格善于站在对方的角度,感同身受,推己及人要善于观赏、接纳他人,不做有损他人人格的事情细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 14 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - -

5、- - -12、怎样培育自尊的品德？P12 答：爱护自己的人格；自尊者豁达,要宽容大度,适度自尊；善于敬重他人；敬重他人是自尊的需要,也是自我完善的需要；敬重他人就是敬重自己 想赢得别人敬重,第一要敬重他人,把他人看成同自己一样需要自尊,要关注他人的尊严,善待对 方,不做有损他人的事,借助他人更好的熟悉自己,熟悉自己的不足,更要严格要求自己,做一个有尊严有价值的人；人人彼此敬重,相互接纳,共同在自尊的欢乐中成长；三、彼此敬重才能赢得敬重 爱护人格最重要：自尊的人是最看重自己的人格,不做有损人格的事；自尊者达观,要养成豁达、开朗的性格 4自尊者达观：不必太在意他人的谈论和态度,要适度自尊：自尊要

6、适度：适度的自尊有助于我们面对批判,改正错误 过于敏锐,作茧自缚,体验不到生活的乐趣 对恶意的羞辱与诋毁,就要准时的回击,必要时运用法律武器捍卫自尊 善于敬重他人：敬重可以使人理智,敬重可以使人悔过,敬重可以唤醒人的良知,产生无法估量的正面效应 其次课 扬起自信的风帆 一、我能行 1、信任自己行,是一种信念,也是一种力气；每个成功者都信任“我能行 ”；“我能行 ”就是在思想上信任 “我能行 ”,在行为上表现 “我能行 ”,在情感上体验 “我能行 ”；2 “我能行 ”的经受归结起来,就是在思想上信任我能行,行为上表现我能行,情感上体验我能行；3 自信,是对自身力气的确信,深信自己能做成某件事,实

7、现所追求的目标；4什么是自负 .什么是自卑 .自负与自卑的主要区分是什么 . 7P21 答：1自负是缺乏对自己的客观熟悉,是夸张的自己或是自己幻想中的角色,在本质上是其不自信或 自信心不足的表现；2自卑所表现的是一种自我贬低,一种对自己的不信任,一种自己对自己的消极的心态；3二者的主要区分 自负行为表现 自视过高,瞧不起别人,以自我为中心,听不进别人的看法；过度防卫,有明显 的嫉妒心；很少关怀别人,与他人关系疏远；自卑行为表现自己轻视自己,拿自己的缺点与别人的优点比较,进而觉得自己毫无价值, 低人一等；把困难想像得过于严峻,常处于孤僻、悲观的状态,易自暴自弃；严峻者会轻生；5 自卑与自负都是自

8、信的误区；自卑的人,轻视自己,看不到自己的才能,可以做得很好,也不敢尝试；自负的人,自以为了不得,过高的估量自己,看不起别人,自以为是；（生活中留意区分这两种人）自信者实事求是看待自己,既能看到自己的缺点,也能看到自己优点细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 14 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -6、产生缘由夸大自己的特长,这也是一种缺乏自知之明的表现；自尊心特殊强；为了爱护自尊心,在遭受挫折时产生两种相反但其实相同的自我爱护心理,一种

9、是自卑, 通过自我隔绝防止受损； 一种是自负,通过自我放大获得心理补偿；自我熟悉不足和过高的期望是最主要的缘由；性格过于内向,多 愁善感,胆小忸怩；挫折的经受和不恰当的缘由；十足的完善主义者；7自负与自信的主要区分是什么 . 7P23 答： 自负不同于自信；自负者依据的事实是虚假的,追求的目标根本不行能达到；一个自信的人所 追求的目标是真实的,因而他不会同自己也不会同别人过不去；8、为什么自负和自卑远离成功？P23-24 答：自负的目标是虚假的,自负可以带来一时的心情高涨,但意气用事不能战胜挫折,会使他感到沮丧,颓废,从而走向自卑；自卑者会产生对自己的憎恨,憎恨自己的不完善,憎恨自己的无能为力

10、,由此更强化自卑感；因此,不管是自负者仍自卑者,都是以自我为中心,这种心态使他们远离成功；9、为什么说自信者简洁成功呢 . 7P24 答： 由于自信者乐观、奇怪与专心,有目标,留意行动,体验过程,他们可以削减外界的干扰,全 身心地投入到工作中,最快最好地到达成功的终点；所以说,自信者简洁成功；10、自信是一个人成才与成功的重要条件 每个人都有自己的优点和缺点,特长与短处；应多看自己的优势和特长,不过分关注缺点,从而赢得 自信；自信,使人不断进取、催人奋进、自强不息、使人道德高尚；所以,自信是一个人成才与成功 的重要条件；11、看“ 神舟“ 发射,当时的心理感受,应当怎样在日常生活中表现中国人的

11、自信（参考书 P55）10 自信者的哪些心理品质有助于成功？（P25）乐观,奇怪,专心；11、优秀的心理品质对成功会起到什么作用？（参考书 P62）12、超越自负 辞别自卑,自负、自卑都是自信的误区：自卑者轻视自己,往往看不到自己的才能,不信任自己的潜力,即使可以做得很好,也不敢尝试；自负者自以为了不得,往往过高估量自己,看不起别人,自以为是,追求的目标不行能达到；自信者实事求是看待自己,既能看到自己的缺点,也能看到自己优点；13、如何培育自信？（ 1）学会敬重自己,客观看待自己,培育积极乐观的人生态度；自信的“ 支点” ；（3）克服自卑心理,树痒痒自信必需克服自卑；14、 如何唱响自信之歌（

12、参考书 P62）15、做自信的中国人（2）发觉和发挥自己的特长,找到（4）增强信心与实力；把个人命运和祖国进展结合在一起,我们的自信才有坚如磐石的根基； 一个人假如没有民族自信心,他的自信就没有任何意义和价值；一个有剧烈民族自信心的人,必定在国际交往中自觉地呈现我们中国人的气度和风采,不卑不亢,落落大方,绝不会做出有损国格的事情；7 发觉自己的特长,是自信的基础；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 14 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - -

13、-8 实力,才是支撑信心最重要的杠杆；第三课 走向独立的人生 一、自己的事自己干 独立人生少年始 1、独立的含义：自己的事情自己干 2独立的表现有哪些 . 7P34 答： 1自己的衣服自己洗；2自己做作业、复习功课,从不用父母督促、陪伴；3自己骑自行车上学； 4自己乘火车去外地亲戚家； 5自己去超市、书店,购买自己所需要的生活用品和文化用品；6家里打扫卫生、饭后洗碗,由我负责；7当东西丢了,我知道去哪里报失；8当父母病了,我能 陪他们去医院,仍能在家里照料他们；9我是班干部,能够治理好自己负责的事情；1 答： 当父母 工作忙或外出时,我能够自己做饭,办理自己的生活；3、独立的重要性：我们不行能

14、永久生活在摇篮和温室中,终究要离开家庭和学校的呵护,走进社会, 见风雨,见世面；是我们生活才能的锤炼过程,也是我们心理和道德品质的锤炼过程；在这个过程中4 走向独立我们需要培育哪些才能？P38 如呈现：推销自己的才能,与人沟通、善解人意的能力 ,远用法律爱护自己权益的才能,不断学习、充实自己的才能等等；5、对自己：不断的完善自己学会自尊,增强自信,提高法律意识 对他人：逐步懂得和敬重他人,善于与他人沟通和交往,和谐相处 对社会：积极地融入社会,关爱社会,贡献社会,成为一个对自己负责、对他人负责、对社会负责的 能够独立自强的人；二、辞别依靠,走向独立（如何做到独立？）1 辞别依靠,一个重要的表现

15、是独立地生活；2 依靠思想的危害 为什么要辞别依靠 . 答：1依靠思想对于自己的进展,是特别有害的；由于它不仅会使人丢失独立生活的才能和精神,仍会使人缺乏生活的责任感,造成人格的缺陷；2）只想过不劳而获的生活,贪图享受,就不能适应社会生 活,甚至危害社会和他人,走上违法犯罪的道路；3独立地生活与一个人辞别依靠走向独立有什么关系 . 7P41 答： 1辞别依靠,一个重要的表现是独立地生活；要独立生活；就要做到自己的事情自己负责；2我们面对生活中的各种事情,只有明确自己的责任,勇于承担自己的责任,才能真正成为独立的人；独立不是拒绝帮忙,依靠不是依靠要独立就要明确自己的责任,并勇于承担自己的责任4

16、自己的事自己负责的前提是要自主；（自主就是遇事有主见,能对自己的行为负责；）6自主的含义及其重要性是什么. 7P42 1自主的含义答：自主就是遇事有主见,能对自己的行为负责；2自主的重要性答： 自主,不仅是一种权益,更是一种才能；遇事没有主见独立也徒有虚名；很难设想,一个没细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 14 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -有主见的人一个人云亦云的人,却能够承担自己的责任,能够在生活中独立；8培育独立才能,最基本

17、的要立足自己当前生活、学习中问题,从小事做起,大胆地投身社会实践,在社会生活中反复锤炼,才能逐步提高独立才能；的问题）（请你列举你生活学习中需要自己做的小事或遇到5 独立与自主的关系：独立的前提是自主,自主的表现是独立；9 请你谈：你如何 “辞别依靠,走向独立 ”？从思想上熟悉到依靠的危害,主动辞别依靠；学会自主,它是独立的前提条件；立足当前的生活、学习中的小事做起,（4）大胆投身社会实践,多实践多锤炼；6有了独立的意识后；怎样培育自己的独立才能 . 7P43 答：1最基本的就是要立足于自己当前生活、学习中的问题,从小事做起；2培育独立才能也要大胆 地投身社会实践；只有在社会生活中反复锤炼,不

18、断实践才能逐步提高独立才能；第四课 人生当自强 一、人生自强少年始1什么是自强 . 7P47 答： 一个自尊、自信、独立的人,必定对将来布满期望,永久向上,奋勉进取,这就是自强；自强 是一种精神,一种美好的道德品质,对一个人的成长有庞大的作用；自强,进取的动力 自强是,通向成功的阶梯；自强不息是我们民族几千年来熔铸成的民族精神；自弃与自强是对立的；. 7P48 2自强精神的表现和作用有哪些 1自强精神的表现 答：在困难面前不低头,不丧气；自尊自爱,不卑不亢；勇于开拓,积极进取；志存高远,执著追求等；2自强的作用 答： 自强是 -个人活出尊严、活出个性、实现人生价值的必备品质,是我们健康成长、搞

19、好学习、将来成就事业的强大动力；自强不息是我们民族几千年来熔铸成的民族精神；正是这种精神,使中 华民族历经沧桑而不衰,屡经磨难而更强,豪迈地独立于世界民族之林；3为什么说自强是通向成功的阶梯 . 7P5 答：答： 1一个人能否取得成功,缘由是多方面的；但是,自己主观上想不想自强,往往起着特别重要的 作用； 2很多成功者的经受,都生动地说明白自强的品质对于人生的重要意义；所以说,自强是通向 成功的阶梯；4什么是自弃 . 7P5答：答： 自弃是指自己懒散成性,得过且过,不求上进,不思进取；5为什么说最大的敌人不是别人而是自己. 7P53 第 5 页,共 14 页 细心整理归纳 精选学习资料 - -

20、 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -答：1自强的人不是没有弱点的人,而是勇于并善于战胜自己弱点的人；每个人都有自己的潜能和天 赋,都能有所作为；2很多人碌碌无为,缘由当然是多方面的；其中,意志脆弱,不能克制自己,不情愿抓紧时间学习和工作,不情愿为了长远的利益而牺牲眼前的享乐,是重要的缘由之一 3自强的 人都会面临放任自我这只拦路虎；只有战胜它,才会自强,才会进步；所以我们说人最大的敌人是自 己；6、怎样培育自己自强的品质？答：第一要树立坚决的抱负,做个有志

21、者；其次战胜自我是自强的关键,要意志顽强,不怕困难；再 次要扬长避短,确定前进的方向,这是自强的捷径；二、少年能自强（如何自强？）全部自强者共同的特点：对人生抱负执著追求；抱负,自强的航标；要自强第一树立坚决的抱负,并要为这个抱负矢志不渝地奋斗；战胜自我,自强的关键；每个人都有弱点,要勇于并善于战胜自己的弱点；人所面临的最大的敌人不 是别人,而是自己,战胜自我,不放任自己,努力学习和工作,这是自强关键；扬长避短,自强的捷径；每个人都有特长与短处,肯定要正确熟悉自己,发扬自己的特长,躲开自己 的短处；扬长避短是自强的捷径；要善于发觉自己的特长,以此来确定自己前进的方向；生活中的强者是如何面对困难

22、的 .7 分 一个自强的人会对将来布满期望和向往,不断为自己设定新的目标,并鼓励自己为实现目标而积极进 取；哪怕是在前进的道路上遇到了重重阻力和艰巨险阻,他也会凭借顽强的意志去克服,不达目的不 罢休；材料中 XXX 正是由于自强、勇敢成为我们学习的榜样；.2 分 1张元忠的事迹告知了我们什么道理 告知我们人生当自强3读了张元忠的事迹后,你有何感悟和启示 .8 分 我们要向 XXX 学习,辞别依靠与自弃之路,挑选独立自强之路；要勇于并善于战胜自己的缺点；在 困难和挫折面前不低头,做生活的强者；我们要从小培育自己的独立自强的品质,努力学习,奋勉进 取；第五课 让挫折丰富我们的人生 人生难免有挫折“

23、碰钉子 ”,即人们所遇到的失利、失败和阻碍等；1、挫折,就是所谓 2 挫折与人生相伴；挫折普遍存在,难以防止；3 造成挫折的因素有多方面的：不能猜测和准时防范的天灾人祸地震、洪水等 ,各种人为因素（训练方法不当、同学关系不融洽、父母态度简洁粗暴等）,个人的道德品质、智力、体力、外貌以及某些生理缺陷等因素的限制；（1）属于外在因素,（2）和（ 3）属于人为因素；4、面对挫折和困难有三种人生态度,会导致不同的人生结果（面对困难和挫折的三种不同态度.分别会带来什么结果 .P63）害怕、软弱的人,遇到挫折和困难就舍弃目标,其结果必定是一事无成；意志不坚决或者简洁满意的人,屈服于挫折和困难,不能坚持究竟

24、；这样的人也享受不到成功的喜细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 6 页,共 14 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -悦；意志顽强,有坚决信念的人,勇敢的面对挫折,向困难发起挑战,不达目的誓不罢休,善于把前进 道路上的绊脚石变成垫脚石,从而实现生命的价值,享受真正的人生 面对挫折,不同的人生态度导致了不同的结果,使我们熟悉到顽强的人生态度是人们走向成功的重要 保证；在你人生经受中,遇到过类似的挫折吗？你是怎样面对的？遇到过,考试没考好； ；当遇到挫折

25、时,我没有慌张,没有懊丧,勇敢的面对挫折,心平气和地去想 应付挫折的方法,我仔细分析考试失利的缘由,端正了学习态度,改正了学习方法,不久后,我的成 绩有了显著的提高；挫折面前也淡定1 挫折的作用（挫折的双重作用（影响）是什么 .P65）：消极作用 使人产生忧愁、焦虑、担心、惧怕等消极心理；积极作用 磨炼意志,增长才能和聪明； （品尝 “艰巨困苦,玉汝于成 ” 、“蚌病成珠 ”）2 人们在战胜一次又一次挫折后赢得的最珍贵的礼物：聪明；.P67）3应对挫折的有效方法？（战胜挫折的有效方法有哪些 答：1要战胜挫折,就要树立正确的人生目标；一个人一旦树立了远大的目标,就不会轻易屈服于各 种挫折,而是以

26、顽强的毅力战胜挫折,不断前进；2要正确地熟悉挫折,实行恰当的解决方法；遭受挫折时,第一要冷静分析造成挫折的各种缘由,然 后对症下药,找到应对挫折的有效方法；3应激发探究创新的热忱；全身心地去探究、去制造,是战胜挫折、克服消极心理的有效方法；4会自我疏导；人遇到挫折时,假如不加以克服,就会丢失连续前进的士气；假如善于自我排解、自 我疏导,就能将消极心情转化为积极心情,增加战胜挫折的士气；4 自我疏导的方法：合理宣泄法,移情法,目标升华法；对挫折熟悉的两种偏差,你是怎样懂得的？一种认为,挫折是宏大人物和成功人士所遇到的困难,中同学的人生是平凡的,谈不上挫折；另一种 认为,学习上的困难、生活中的挫折

27、,谁要是遇上了那是倒霉而无奈的事；懂得：人生难免有挫折,挫折与人生相伴,它是人生的一部分,从古到今,没有哪一个人能不经受挫 折和失败,不管是“ 伟人”、“ 名人” 仍是“ 一般人” 都会遇到一些大大小小的挫折；挫折具有双重性,它一方面使人们前进的步伐受到阻碍,从而产生忧愁、焦虑、担心、惧怕等消极心理,另一方面又有 利于人们磨炼意志,增长才能和聪明,人们正是在不断地熟悉挫折、战胜挫折的过程中成长和进展起 来的；怎样懂得 艰巨困苦,玉汝于成 . P65 答：一般来说,艰巨的环境会令人意志消沉,丢失斗志；然而在具有顽强意志、积极进取的人面前,艰巨的环境却可以使他们抖擞精神,发奋努力困难被克服了,就会

28、有杰出的成就；这就是所谓艰难困苦,玉汝于成 ；材料一：德国作曲家贝多芬,一生遭受了数不清的磨难；贫困逼得他行乞,双耳失聪对他打击更加沉重；但他不甘沉沦,振作起来,最终创作出命运交响曲,获得极大成功；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 7 页,共 14 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -材料二：某市一重点高中同学填报高考升学抱负时,在前面两个抱负填报了我国的两所闻名高校,在第三抱负上却填写了长江大桥,即假如考不上这两所闻名高校,他将从长江大桥上跳下葬

29、身鱼腹；阅读上述材料,回答以下问题：1两就材料共同说明白什么道理？（4 分）2同样是面对挫折,为什么 会在材料中两位主人翁身上产生不同的结果？（6 分）答： 1人生难免有挫折,挫折是人生的一部分；同样是面对挫折,人们的态度不同,所得到的结果也 就不一样；（4 分）2主要是由于他们对待挫折的态度不同；贝多芬,淡定面对挫折,挫折能磨炼其意志,增长其才能和 聪明；某中同学,消极对待挫折,挫折会阻碍其前进的步伐,忧愁、焦虑、担心、惧怕等消极心理；2请举出你最近遇到的一次挫折 纳什么是挫折 .6 分 或你印象最深的一次挫折 ；并请你结合这些事例归3是不是只有平凡的人才会遇到挫折而伟人却不会 .为什么 .

30、6 分 答：（2）当我们由于受到多种阻碍和干扰而不能实现自己的目标时,便是遇到了挫折；（ 3）不是,这是由于导致挫折的因素是多种多样的,而每个人又不行能完全躲开这些因素；人生难 免有挫折,不管是“ 伟人”、“ 名人” 仍是“ 一般人” 都会遇到一些大大小小的挫折,人们正是在熟悉挫折,战胜挫折的过程中成长和进展起来的；31、两只青蛙在觅食时不当心掉进路旁的一只牛奶罐里,罐里仍有为数不多的牛奶,但是足以让青蛙 体验到什么叫灭顶之灾；一只青蛙想： “ 完了！完了 .这么高的牛奶罐,我是永久也出不去了； ” 于是它 很快就沉了下去；另一支青蛙观察同伴沉没于牛奶中,并没有懊丧、舍弃；而是不断的警告自己：

31、“ 上帝给了我顽强的意志和发达的肌肉,我肯定能够跳出去；” 它鼓足力气,一次一次的奋起、跳动生命的力气与美呈现在它每一次搏击与奋斗中；不知过了多久, 它突然发觉粘稠的牛奶变的坚实起来；原先,它的反复践踏和跳动, 已经把液状的牛奶变成了一块绿色的池塘里；而那只沉没在罐底的青蛙,做梦都没有想到会有机会逃离险境；（1）两只青蛙遇到的困境是 _（掉进了路边的牛奶罐里） ；_（一支青蛙实行积极的态度,勇于面对挫折,不报怨,不丧气,在挫（2）它们所持有的态度分别是 折中奋起；另一支青蛙实行消积的态度,在挫折面前不积极进取,而是消极等待；）（3）两者最终的结果分别是 _（持积极态度的青蛙最终成功脱脸,持消极

32、态度的青蛙命赴黄泉）4给你的启示是 _（面对挫折,我们要做意志顽强的人,做有坚决信念的人,勇敢的面对挫折,向困 难发起挑战,不达目的誓不罢休,善于把前进道路上的绊脚石变成垫脚石,从而实现生命的价值,享 受真正的人生 面对挫折,不同的人生态度导致了不同的结果,使我们熟悉到顽强的人生态度是人们走向成功的重要 保证；）第六课 为顽强喝彩 1 意志顽强的人有哪些表现？意志顽强的人,对自己的行动的动机和目的有清醒而深刻的熟悉；（顽强意志的自觉性）能在复杂的情境中冷静而快速地判定发生的情形,毫不迟疑地实行坚决的措施和行动；（顽强意志的坚决性）细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - -

33、- - - - - - 第 8 页,共 14 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -在遇到挫折和失败的时候,可以调剂自己的消极心情,掌握自己的言行,不灰心、不丧气、不焦躁；（顽强意志的自制力）能够以顽强的精神、百折不挠的毅力,战胜挫折和困难,实现自己的目标；（顽强意志的顽强性）（如有的同同学病坚持上课,表现了该同学具有坚忍不拔的意志品质、自制力强等意志品质；有的 同学拒绝网络嬉戏的诱惑,表现了其有很强的自制力；有的同学见义勇为,勇斗歹徒,表现了他具有 坚决性的意志品质；）P75-77（为什么说顽强的意志是克

34、服干扰、战胜挫折、实现人生目标 2 顽强意志的意义（作用）？的保证 .）坚决正确的人生方向,需要顽强意志；P75 走出失败的阴影,需要顽强意志；P76 形成良好的学习习惯,需要顽强意志；成就一番事业,需要顽强意志；3 能否将失败转化为成功的关键：有没有顽强的意志品质；顽强的意志品质： P79 软弱的表现： P79 钢铁是这样炼成的 付华成功靠的是什么 .为什么 .7 分 答：他的成功靠的是顽强的意志,只有具备顽强意志,才能保持积极的心态,增强自我调控和,提高 自己的独立性和自主性,以饱满的热忱投入生活；顽强的意志是战胜挫折和困难的源泉,它给予付华 锲而不舍的精神,自强不息的毅力和直面困难的士气

35、；4 顽强的意志是怎样炼成的？（怎样磨砺顽强的意志 .）P81 答： 1磨砺顽强意志,必需树立明确的目标；要从微小之处做起,从小事做起；应善于治理自己；要 主动在艰苦的环境中锤炼自己；你需要从哪些小事做起：想一想 P81 P153 这句话 .P82 5如何懂得 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来答： 1宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来说的是顽强的意志、高尚的品德,必定要经过艰巨困苦和不幸的磨练； 2自觉地、适当地在艰苦的生活环境中锤炼自己,对于一个人的健康成长是特别有益的；3适当干一些体力劳动,主动承担一些 利于我们体验艰苦,增强意志力；苦差事 ,在保证安全的前提下进行爬山和探险等活动,都有*甲同学

36、说：“ 磨砺顽强意志是伟人们的事,对我们同学来讲没什么必要；”乙同学说：“ 假如我生活在逆境中,为了生存自然就会有顽强的意志,但在我的日常生活中,都是平常小事,没有机会锤炼意志；”你同意上述同学的观点吗？谈谈你的理由；答：上述同学的观点是片面的；由于：1在实现人生目标的道路上,人们都会不行防止地遇到很多困难和挫折, 我们必需以执著的追求、 顽强的意志, 坚持不懈地去努力奋斗, 这是任何人都应做到的,不单单是伟人们的事；青少年时期是培育顽强意志的关键时期,从小磨砺顽强意志,对我们一生都有细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 9 页,共 14

37、页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -重大意义；2世界上的大事都是由小事积存而成的,意志品质的培育也如此； 假如认为小事微不足道,不日积月累通过小事情去培育意志力,而盼望有朝一日在大事情上表现出顽强的意志来,那简直是幻 想；那种借口“ 事小” 而不重视在日常学习、生活中磨砺自己的意志的行为,对培育意志品质是特别 有害的；第七课 感受法律的尊严1 法规,就是人们说话、做事所依据的标准,也就是社会成员都应遵的行为规章；2 有法规、懂法规、守法规特别重要；3 我们身边的法规有很多；可分为三类：道德、纪律、法律；4

38、 法律的显著特点：由国家制定或认可；国家强制力保证明施,具有强制性；对全体社会成员具有普遍约束力；1什么是法律 .P87 答：法律是由国家制定或认可,并靠国家强制力保证明施的一种特殊行为规范,我国法律是人民意志 和利益的表达；2法律与道德、纪律有何不同.P87 2法律比道德、纪律具有更为广泛的普遍约束力；3法答： 1法律比道德、纪律更为明确、详细；律比道德、纪律具有更大的强制性和更大的强制力,即国家强制性和国家强制力；3法律有哪些主要特点 .P87 答： 1法律是由国家制定或认可； （2）法律靠国家强制力保证明施,具有强制性；最主要特点 3）法律对全体社会成员具有普遍约束力；显著特点 5 我们

39、的生活离不开法律；6 我国法律：作为人民意志和利益和表达,它通过规定权益和义务,规范全体社会成员的行为；7 法律的作用：规范作用；（突出地表现为规定人们可以做什么,必需做什么,应当做什么,不 应当做什么；）爱护作用； （日常生活离不开法律,法律是我们生活的“卫士”；国家的治理离不开法律,法律是国家生活的保证；法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪,爱护人们的合法权益；）8、学法、用法、护法,是我们应尽的责任；爱法,是我们应取的态度；法不行违 4什么是违法行为 .P93 答：凡是不履行法律规定的义务,或者做出法律所禁止的行为,都是违法行为；依据违反的法律,可 分为行政违法行为、民事违法行为和刑事违法行为

40、；5 违法行为可分为：行政违法行为、民事违法行为、刑事违法行为；（违宪行为）行政违法行为、民事违法行为,又叫一般违法行为；刑事违法行为,属于严峻违法行为,是犯罪行为；6什么是行政违法行为 . P93 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 10 页,共 14 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -答： 行政违法行为就是违反行政治理法律法规的行为；7什么是民事违法行为 . P93 答：民事违法行为就是违反民事法律法规的行为；8什么是刑事违法行为 . P93

41、答： 刑事违法行为就是违反刑法的行为；9 刑法,以国名义规定什么行为是犯罪和对犯罪分子处以何种刑罚的法律；10谁都不能违法,不违法是人们的行为底线 11什么是犯罪 . 答：所谓犯罪,是指具有严峻社会危害性、触犯刑法并依法应受刑罚惩罚的行为；12、犯罪的三个基本特点是什么 .P94 第一,犯罪是具有严峻社会危害性的行为,严峻危害性是犯罪的最本质特点；其次,犯罪是一种触犯刑法的行为,刑事违法性是犯罪的法律标志；第三；犯罪是应受刑罚惩罚的行为；刑罚的当罚性是犯罪严峻危害性及刑事违法性的必定后果；9刑罚的含义及其种类 P95 答： 1刑罚又叫刑事惩罚、刑事处分,是指人民法院对犯罪分子实行惩处的一种强制

42、方法；2种类主刑：是对犯罪分子适用的主要刑罚,包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑五种；附加刑：是补充主刑适应的刑罚方法,包括罚金、剥夺政治权益、没收财产三种；10 规范未成年人行为的法律是： 中华人民共和国预防未成年人犯罪法11、制定预防未成年人犯罪法的目的和作用是什么 . 答： 1目的：为了保证未成年人身心健康、培育其良好品德、有效地预防未成年人犯罪而制定的；2作用：这部法律设专章规定对未成年人不良行为的预防、对严峻不良行为的矫治,给我们划清了明 确的是非界线；12、青少年如何加强自我防范,预防违法犯罪？（四点）13、遵守法律,是践行道德的表现；（参考书 P195）14、认清犯罪的危害

43、道德水平高低与违法犯罪关系：道德水平高,法制观念强,行为上不会做出违法 犯罪的事情,反之就可能违法,甚至犯罪；15、想一想,我们身边的不良行为有哪些.并能实行相应的预防和矫正措施； （参考书 P195-196）16、品尝：“近朱者赤,近墨者黑 ”；“小洞不补,大洞吃苦 ”；“忽以恶小而为之, 忽以善小而不为 ”；（参 考书 P194）第八课 法律护我成长 特殊的爱护 特殊的爱 1 凡未满 18 周岁的公民都是未成年人；2未成年人爱护法爱护的对象是什么 .P1 答： 爱护的对象是年龄未满 18 周岁的我国公民；3 特地爱护我们的合法权益的法律有：中华人民共和国未成年人爱护法 、中华人民共和国预防未成年人犯罪法 ；3 在未成年人爱护中为我们设置了四道防线：家庭爱护、学校爱护、社会爱护、司法爱护；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 11 页,共 14 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -4