2022年五年级品社教学计划.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 读书破万卷 下笔如有神2022 2022 学年度第一学期教学方案年级 五年级学科 品德与社会任课老师【教材设计思路及特点】1以单元为主题来构建学习内容；教科书贯彻儿童的学习“ 源于儿童生活、贴近儿童生活、引导儿童生活” 的理念,力求从同学的现实生活中选取他们熟识、 感爱好的、 有争论价值的社会问题作为教科书的素材,来构建开放的学习主题；“ 便利面的来历” 、“ 天际如比邻” 、“ 科技转变生活” 是本册教材的三个学习主题,都是从同学最熟 悉的生活情境入手, 引出需要探究的问题, 指导同学绽开开放的学习 活动；教材设置的情境贴近生活,能够激起同学

2、探究的爱好和欲望；2重视同学实践性学习的指导；教科书依据不同学习主题的需 要,设计了调查、拜访、参观等活动形式,引导同学学会以不同的学 习方式来解决一些社会问题, 初步把握肯定的争论社会问题的方法和 技能,从而能自主有效地进行探究学习；在调查、拜访的过程中,学 生用自己的眼睛观看,用自己的大脑摸索,捕获不同的信息,感悟不 同的道理,提高综合学习才能和参加社会的意识；3重视品德训练的实效性；品德与社会是一门帮忙同学“ 学习 做人” 的学科,教学过程中要留意表达以育人为本的现代训练价值取 向；外在的道德规范只有融入同学的价值观中,训练才具有实效性；教材在同学生活体会的基础上,设置生活化的情境, 引

3、导同学提出问题、分析问题、 解决问题,力求同学的良好品德在实际的学习活动中 得以实现；教材仍留意引导同学在价值观念多元化的社会中作出正确 的判定,从而挑选自己合理的行为方式,养成良好的行为习惯；4教学时间和空间具有开放性；教科书设计了很多空白的文本 框,引导同学把自己搜集的资料、感想、调查内容等写下来,这既体 现了“ 使教材成为与儿童进行对话、需要儿童进行制造的文本” 的设 计理念,也为老师制造性地开展教学活动留下空间；教科书在挑选教 学内容时, 从教室扩展到家庭、 社区及儿童的其他生活空间中的全部 对儿童有意义、 有爱好的题材； 教科书仍留意本课程与学校其他活动 或学科的协作,使教学时间得以

4、拓展延长；【教材说明】名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书破万卷 下笔如有神本册教材包括个3 单元、9 个板块主题、 19 个活动主题,主要综合了品德与社会课程标准（试验稿）中规定的“ 我是中国人” 和“ 走近世界” 中的相关内容；教科书以主题单元的方式来组织学习内容,充分考虑到高年级学生的认知特点,遵循点面结合、由近及远的编写原就,选取与同学生活联系亲密的三方面内容作为切入点,引导同学自主探究, 培育同学利用材料主动解决问题的意识,提高自主学习的才能；【单元教材分析 】第一单元 便利面的来历【单元目标】情感、态度

5、、价值观目标 1在探究中明白工农业生产与人们生活的关系,体验工业生产的复杂性,体会劳动者 劳动的坚辛；2培育喜爱劳动、敬重劳动者、勤俭节省的情感态度；3引导同学熟识到科学技术在工农业生产中的重要作用,培育同学崇尚科学的观念；4增强同学节省资源的意识,关注社会进展,关注生活中的问题,增强责任感；才能目标 1学习从不同角度观看、熟识、分析社会事物和现象,尝试合理、有创意地探究和解 决问题；2学习运用调查拜访、参观等方式解决问题,培育同学分析问题的才能；3初步把握肯定争论社会问题的方法和技能,提高自主学习的才能；学问目标 1知道农业是衣食之源,是各行各业的基础；2明白工农业生产的基本学问及；工农业生

6、产与人们生活的亲密关系；3明白科学技术的进展对工农业生产的重要影响；4知道节省光荣,铺张可耻,节省资源是我们每一个人的责任；【主要内容】本单元共包括三个活动主题：“ 粒粒皆辛苦”、“ 走进食品加工厂”、“ 珍爱劳动成果”；在“ 粒粒皆辛苦” 这一学习主题中,设计了两个三级活动主题；“ 小麦的来历” 是以大家都熟识的农作物小麦为探究对象,引导同学在明白小麦生产的过程中体会农夫劳动的 辛苦；“ 身边的农业” 是引导同学透过生活中的食品明白有关农业生产的基本学问,体会从 事种植业、林业、牧业和渔业劳动者的辛苦,感受科学技术与农业生产的亲密关系；名师归纳总结 在“ 走进食品加工厂”这一学习主题中, 包

7、含了两个三级主题；一为“ 参观食品加工厂”,第 2 页,共 6 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 读书破万卷 下笔如有神二为“ 生活离不开工业”；这两个活动主题是在熟识农业,明白农业与人们生活的关系、与科学技术的亲密关系的基础上,引导同学明白工业生产的基本学问,知道生活中的每一件物品都来之不易, 经过了很多人的辛苦劳动；体会工业生产与人们生活的亲密关系,感受科学技术进展的重要性,教材设计思路基本相同；在“ 珍爱劳动成果” 这一学习主题中,设计了“ 铺张现象调查” 和“ 节省从我做起” 两个三级活动主题, 引导同学通过社会调查、拜访等方式明白社会中的铺

8、张现象,知道节省的重要性,树立节省意识,并从生活中的点滴做起,为节省资源而努力；三个学习主题在内容的设置上由浅入深,由点到面, 从日常生活中常见的物品、食品入手,引导同学探究工农业生产与人们日常生活的关系,感受工农业生产者的辛苦,体会科技进展的重要性,明白生活中的铺张现象,熟识到厉行节省的重要性,树立节省资源的意识；增强同学的社会责任感；其次单元 天际如比邻现代社会是一个信息社会,现代通信技术广泛应用于人们的工作、生活中, 大大地提高了人们的工作效率和生活质量,运用现代通信技术不仅增进了人们之间的沟通,也拉近了人们的距离,即便是远在天涯的伴侣也好像近在咫尺,那就是“ 海内存知己,天际如比邻”；

9、通过本单元的学习,使同学明白现代通信的种类和方式,学会运用一些常用的通信工具与他人沟通,懂得并遵守通信的基本礼仪和法律法规；通过同学的调查、探究活动,体会报刊、广播、网络等现代传媒与人们生活的关系,学习利用传媒安全、有效地猎取信息,遵守网络道德规范, 努力增强对各种信息的辨别才能,让同学明白飞速进展的通信事业促进了世界各国之间的交往,也促进了人类社会的进展,通信转变了人们的生活,使人们之间的距离缩短了,地球好像变小了；【单元目标 】情感、态度、价值观目标1培育同学喜爱生活、乐观向上、喜爱科学的态度；2养成文明礼貌、有责任心的品质；3初步养成法制观念意识；才能目标1培育同学对各种信息的辨别才能；

10、2学习搜集、整理、 分析和运用社会信息,能够运用简洁的学习工具探究和说明问题；学问目标1知道通信的种类和方式,初步懂得通信礼仪和法规；2知道如何利用传媒安全、有效的猎取学问；【教学活动设计的基本要求】名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书破万卷 下笔如有神1活动的设计要亲密联系同学的生活实际；本单元的内容都来源于同学所熟识的社会生活,有些是与同学的生活息息相关,例如打电话、读书看报、上网等等；在教学时,要充 分联系同学的生活实际,通过让同学看一看、说一说、查一查,引导同学关注社会,熟识社 会,培育其社会性进展；2活动

11、的设计要重视同学品德训练的实效性；老师通过设计多种活动,让同学初步学会在多元价值中做出判定,并引导他们做出正确、合理地挑选,使其品德健康、和谐进展；例教学“ 小心网络陷阱”这一课时, 对于网络对青少年的危害,通过设计争论活动让同学通过自己上网的体会谈起,引发同学的摸索,使他们对网络危害达成共识,引发共鸣,然后通过制定“ 网络公约”,强化他们的道德熟识,使其品德训练内化；第三单元 科技转变生活【单元目标】情感、态度、价值观目标1感受科技进步给生活带来的便利,培育同学对科学的爱好；2培育同学崇尚科学、追求科学的方法和态度及敬重科学家的情感；3帮忙同学树立科学的价值观；才能目标1引导同学学会用不同的

12、方式解决问题的才能；2培育同学用科学的方法与态度分析复杂问题、辨别是非的才能；3提高同学自主探究、合作学习的才能；学问目标1明白科学技术在生活中的应用和给生活带来的便利；2明白世界科技的进展；3明白科学技术与人类生活、社会进展的关系；4知道科学进展带来的社会问题；5知道科学技术是社会进展的动力,科技推动社会进展；【主要内容】本单元共包括三个活动主题：“ 身边的科技”、“ 科技推动社会进展”、“ 锐利的双刃剑”；在“ 身边的科技” 这一学习主题中,设计了两个三级活动主题；“ 我家买了洗衣机” 是依据通过使用洗衣机所带来的家庭生活的变化,从而引发同学探究的欲望,随机绽开对洗衣机的争论的思路编写的；

13、通过争论, 使同学明白科学道理,培育同学学科学、 用科学的意识；“ 查找身边的科学” 是上一个主题的拓展延长,教学中要让同学通过调查争论、整理信息、沟通共享等多种方法,使其感受到科技给人们的生活所带来的可喜变化；名师归纳总结 在“ 科技推动社会进展” 这一学习主题中,设计了三个三级活动主题；“ 中国古代的四第 4 页,共 6 页大创造”为世界文化的传播和社会的进步做出了杰出的奉献,是中华民族的荣耀；因此作为- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 读书破万卷 下笔如有神第一个主题要让同学通过多种途径进行探究学习；“ 三次技术革命” 作为近代史的三次技术革新,每

14、一次都极大地推动了社会的进展；在学习的过程中要让同学感受到科学技术是社会进展的动力, 科技的进展推动了社会进步；教材运用图文并茂的形式,对此做了简要的介绍；通过召开关于科学家的故事会,以此激发同学喜爱科学、崇尚科学的精神, 进而去创造制造,为社会进展做出应有的奉献；“ 科技的今日和明天” 是本主题的难点；科技是无止境的,科学技术正用前所未有的速度向前进展,今日的尖端科技,明天就会得以普遍应用,科技会把我们的社会打扮得更加绚丽多彩；在“ 锐利的双刃剑”这一学习主题中,设计了两个三级活动主题；通过前面两个主题的学习,同学已深刻地感受到科技给人们的生产与生活所带来的好处,对社会进步所发挥的推动作用；

15、然而科学技术也在破坏环境,危害生命,产生严峻的负面影响；它好像是一把锐利的双刃剑,既可用来开山劈路,又会伤及人类自己；我们必需趋利避害,才会为我所用；三个学习主题在内容的设置上由浅入深,由近及远,由点到面,浅显易懂,逐步深化；本单元从同学家庭生活、同学生活中常见的科技产品、科技学问入手, 重点表达了生活离不开科技,社会离不开科技；科技的进步给人们的生活带来了极大的便利,科学技术的不断进展,必将使人类的将来更加美好；“ 科技转变生活” 支配在最终一个单元,是“ 便利面的来历”、“ 天际如比邻” 前两个主题的延长；【学情分析】本班共有 33 人, 同学思想素养比较高,上进心比较强,人人热 爱班集体

16、,个个能为班集体争光添彩；卫生意识比较强,良好的卫生 习惯已经养成；但也存在着一些不足,优差悬殊较大,存在着严峻的 两极分化,一部分接受才能偏低的同学,良好的学习习惯没有养成,上课听讲走神,爱摆布小东西,思想开 写质量差,拖拉现象严峻【教材体系结构及课时支配】“小车”,作业态度不端正,书名师归纳总结 单元主题板块主题活动主题课时支配第 5 页,共 6 页方粒粒皆辛苦小麦的来历12 课时便走 进 食 品 加 工身边的农业12 课时面参观食品加工厂12 课时的厂生活离不开工业1 课时来珍爱劳动成果铺张现象调查12 课时- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 历读书破万卷下笔如有神1 课时节省从我做起名师归纳总结 天便利的通信电话连着你我他23 课时第 6 页,共 6 页涯多 彩 的 现 代 传信件传真情2 课时如电视里看世界2 课时比媒读报纸、看杂志12 课时邻走进网络时代网络给我们带来了什么12 课时科身边的科技小心网络陷阱12 课时我家买了洗衣机12 课时技科 技 推 动 社 会查找身边的科技12 课时改中国古代的四大创造12 课时变三次技术革命23 课时生进展科技的今日和明天12 课时活锐利的双刃剑科技的双刃23 课时趋利避害12 课时- - - - - - -