2022年七年级上册政治期末复习提纲.docx

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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -读书破万卷 下笔如有神七年级政治期末复习提纲学问体系结构 :走进中学 - - 我上中学了 - 熟悉新伙伴融入新集体- 熟悉自我 - 悦纳自己- 感受青春 - 男生女生 - 学会交往 - 我和父母 - 师生友情 - 文明交往 - 学会学习 - 培育正确的学习观念 - 把握科学学习方法- 养成良好学习习惯 . 第一单元 走进中学第一课 我上中学了1, 中同学活新变化 1 同学的重新组合 ,2 学习科目的增加 ,3 学习任务和学习特点的变化 ,4 校园生活的变化 ,5 规章制度的变化 . 2, 积极适应新变化 :

2、自觉遵守规章制度；尽快明白自己所在学校、班级的规章制度和要求 , 并以此规范自己的行为 . 尽快建立新的人际关系 . 只要交出真诚 , 献出热忱 , 建立同学之间的正常交往 , 我们会很快找到新伴侣 ,在新集体中确立自己的位置 . 主动适应新的学习生活 . 只要我们积极、主动地学习 , 调整心态 , 查找到方法 , 建立起信心 , 熟悉新知的欢乐、探究胜利的骄傲、青春激荡的豪情就会紧紧相伴着你 . 其次课 熟悉新伙伴1, 克服闭锁心理 : 什么是闭锁心理. 对人怀有很深的戒备, 只要求对方无条件地开放和接纳, 而自己却没有以积极主动的态度作出回应 . 危害： 简单形成一种孤僻、失落的性格；影响

3、学习、生活、工作；把伴侣拒之于门外；怎样克服这种闭锁心理 . 假如我们想获得懂得 , 就要袒露自己真实思想 ; 假如我们期望人际交往中的暖和 , 就要献出自己的信任 ; 放开自己的心灵世界 , 多与自己的父母、老师、同学沟通沟通 , 寻求帮助.2,养成热忱开朗的性格 : 热忱开朗的性格重要意义 : 对人的生理、心理产生积极的影响 ; 简单被人接纳 , 建立良好的人际关系; 在集体中和社会中营造融洽的人际氛围 , 并且简单得到欢乐 . 热忱开朗的性格是可以培育的 : 我们可以尝试每天保持一种好心情 , 对老师、同学态度友好 ; 主动与人交往豁达 , 不斤斤计较个人得失 . 怎样体验你的性格是否开

4、朗 . 当你在集体中生活得很欢乐时 , 当你感觉到由于有了你 , 大家都很欢乐时 ,你就是个热忱开朗的人 . 3, 与同学相处的“ 金钥匙” 如何与同学相处交往 . 1 坦率地尚开自己的感情 ;2 在伴侣有需要时 , 自觉自愿供应帮忙 ;3 敬重伴侣的意愿 ;4 保守伴侣的私人隐秘 ;5 双方互信任任 ;6 伴侣不在场时 , 同样爱护其正值利益 ;7 公开场合不相互指责 ;8 给朋友以情感上的支持 ;9 沟通时留意力集中 , 不要心不在焉 ;10 不忌妒伴侣与他人交往 ;11 发生冲突时互相宽容 . 第三课 融入新集体1, 班级体是我们成长的园地什么是集体 . 班级体指由几十个同学组成, 在老

5、师们的组织带领下, 进行学习和开展各项活动, 具有很大稳固性的团体 . 班级体的作用 : 可以满意我们的心理需要, 如交往需要、自尊需要. 可以使我们获得学问, 增长能力, 拓展视野 , 培育性格 , 陶冶情操 . 良好的班集体 : 有共同的奋斗目标. 严明的纪律和融洽的同学关系. 有积极向上的舆论氛围. 第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - 良好班集体的作用: 有助于我们形成集体精神、义务感、责任感和主动精神. 有助于形成良好的细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - -

6、 - - - - - - -组织纪律性 , 培育奋勉向上的情操读书破万卷下笔如有神, 促进我们身. 有助于我们增长学问、提高才能、进展特长、陶冶情操心健康进展 . 2, 增强班级体的凝结力 : 班级体凝结力的表现：班级成员为了共同的目标团结在一起,心往一处想,劲往一处使；班级体凝结力是怎样形成的 . 靠的是全体成员的团结和贡献 . 只要我们团结友爱、 相互帮忙、 相互鼓励、积极向上 , 我们的班级就能成为一个具有凝结力和安全感大家庭 . 3, 自觉爱护集体荣誉班级体荣誉感 是个人与集体 , 小集体和大集体之间的关系在同学头脑中的反映 . 集体荣誉的作用 : 集体荣誉感可以使同学们产生归属感 ,

7、 形成向心力和亲和力 , 给人带来骄傲感 . 集体荣誉的爱护 : 集体荣誉需要每个同学的责任感 , 需要大家自觉去爱护 . 每个人出自己的一份力 , 每个人都不损坏集体的利益 , 那么我们的班级就是一个优秀的集体 . 4, 让个性在集体中张扬各人的优点、 特长的发挥对集体建设的作用 : 各人的优点、 特长越能充分发挥 , 集体就越顽强团结和优秀 . 在集体中张扬个性 : 我们在集体中主动地提出自己的建议 , 发挥自己的特长 , 坚持自己的爱好 , 张扬自己的个性 . 这样的集体会由于我们个人才能的发挥而变得更加优秀 . 其次单元 熟悉自我第一课 悦纳自己1, 熟悉自己：我们可以通过三方面观看和

8、熟悉自己：生理自我 : 自己的外表和体质的观看和熟悉 , 包括 外貌、风度、健康状况 等方面 . 心理自我 : 自己的精神世界的观看 , 包括对自己的 智力、才能、性格、爱好、爱好、特长 等方面的观看和熟悉 . 社会自我 : 自我形象的观看和熟悉 , 对中同学来说主要是 自己的班级、年级、学校中的 位置和作用 , 公共生活中的举止表现以及社会适应才能 . 2, 悦纳自己 : 接受自己 , 观赏自己 : 不管确定仍是否定 , 正是这方面的特殊性 , 构成了特殊的 “ 我”. 在这个世界上我是独一无二的 , 有什么理由不快欢乐乐地接受自己 , 观赏自己呢 . 如何悦纳自我 : 我们应当英勇地接受自

9、己的缺点、不足和缺陷 . 接受自己的不完善 , 每天给自己一个笑脸, 每天想一次自己的优点和特长 , 并发扬这些优点和特长 . 3, 如何完善自己 : 提高自己的自我掌握才能 . 适当地展现自己优点 , 发挥自己的特长 . 不断从别人身上吸取优点 , 补充自己的不足 , 完善自己 . 勇于接受挑战 , 在挑战中表达自己在人群中的价值 . 5 学会用发展的眼光看待自己；其次课 感受青春1, 青春的欢乐与苦恼 : 青春的欢乐 : 身体的快速成长 , 男孩的喉结突出 , 声音变得浑厚 , 力气增强 ; 女孩子开头有婀娜多姿的曲线身材 . 有时能体验到天特殊蓝 , 树特殊绿 , 音乐特殊悦耳 , 对时

10、尚变得特殊敏锐 . 除了喜爱看书 , 仍喜爱自然、 艺术、 运动、 交谈及团体活动等各种课外活动形式 , 爱好特殊广泛 . 思维特殊活跃 , 对各种人和事物提出自己的疑问 , 并试图自己去探究和解答 , 形成自己的看法和判定 . 青春的苦恼 : 不太情愿与家长谈心,有心事宁愿找好友谈天；不喜爱家长的管教；开头关注自己在班级里受不受欢迎、能否得到同学（特殊是异性同学）的确定；憧憬自由悠闲、无拘无束的气氛和长辈们公平交谈；2, 度过青春期的方法和途径 : 开放自己的心灵世界 . 多与父母、 老师和同学沟通 . 真诚地沟通与加深懂得 ,共享欢乐 , 宣泄苦恼 , 调剂心情 , 保持乐观、开朗的性格

11、. 提高自我掌握的才能 . 留意对事情不要主观武断 ,削减和排除盲目的冲动行为 , 主动正确地 “ 管住自己”. 保持自我完善的意识 . 对自己提出自我完善的阶段性的目标 . 多读书 , 读书有助于提高个人修养 ; 多运动 , 运动有助于身心和谐 ; 多做好事 , 做好事可以使人身心愉悦 . 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 4 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -第三课男生女生读书破万卷下笔如有神1, 男女生正常交往有助于健康成长 :

12、 重要作用 : 男女生正常交往过程中可以优势互补 , 取长补短 , 从而营造一种和谐温馨合作、团结的气氛 . 男女生正常交往使我们在性格、智力、才能等方面优势得到进展 ,有利于我们个性的充分进展 . 男女生正常交往可以排除两性间的神奇感 , 有利于培育健康的性心理 . 男女生正常交往有利于班集体的团结 , 有益于我们身心健康进展 . 2, 男女生交往的恰当方式 男女生如何去交往 . 自然、大方地进行交往 , 建立纯洁的友情 . 在交往时 , 不必害羞 , 不要神神奇秘 ; 不宜只在个别人之间建立 , 而应当在集体活动中进展 , 应尽量扩大交往的范畴 , 这样才会有更多的机会明白各种禀赋气质的异

13、性同学 , 这样也可防止他人误会 . 要学会敬重对方 , 包括敬重对方的人格 , 敬重对方的意愿 . 要学会自爱 , 自重 , 爱惜自己的尊严和名誉 , 珍爱自己的人品和人格 , 并且懂得爱护自己 . 第三单元 学会交往第一课 我和父母1, 报答父母的哺育之恩 : 我们为什么要孝敬父母 . 父母给予我们生命 , 把我们带到这个美好的世界 , 给我们衣食和爱抚 , 使我们健康成长 . 孝敬父母是中华民族的传统美德 , 也是我们做人的本分 . 怎样来孝敬父母 . 1 父母的哺育之恩 , 我们唯有以爱和孝敬来回报 .2 用实际行动来孝敬父母 ;3 用心领受父母的教导和期望 . 4 诚意体谅父母的担忧

14、和苦恼 .5 真心关注父母的健康和心情 . 2, 爱的冲突 : “ 爱的冲突”的发生 : 我们慢慢长大 , 越来越期望独立做人 , 然而 , 在父母眼中 , 我们照旧是不谙世事的孩子 , 必需严加管教 , 因此我们的心情受到打击 , 对父母的不满慢慢上升 , 嫌父母罗嗦苦恼 , 小题大做, 干预过分 . 侵害隐私 , 专制独裁 冲突尖锐了 , “ 爱的冲突” 发生了 . 如何话解与父母的“ 爱的冲突”.化解“ 爱的冲突”, 需要父母懂得自己 , 自己懂得父母 . 懂得的途径是沟通 .因此 , 我们应当 : 1 时时记住父母的良苦专心 , 发生冲突时不闹对立 .2 有事多和父母商议 , 听取他们

15、的看法 , 特殊是父母不大放心的事情 , 不要自作主见 .3 明白父母的工作 , 体谅他们的难处和面对的压力.4 学习父母的良好品德 , 在生活中帮忙父母 , 在精神上支持父母 , 做父母的伴侣 .5 做了错事主动检讨 ,不躲避责任 .6 对父母作出的承诺要说到做到 , 在父母面前建立信用 .7 提出购买物品的要求时 , 先明白家庭的支付才能 . 其次课 师生友情1, 老师在我们的成长中所起的作用 : 1 老师是文化学问的传播者 , 带领我们在学问海洋中飞翔 .2 老师是我们成长的引路人 , 教导我们如何做人 , 如何做事 .3 老师是我们心灵的保健医生 , 体察我们的内心 , 为我们扫除心理

16、障碍 .4 老师是我们的伴侣 , 敬重、懂得和爱惜我们 .5 老师是我们的榜样 , 言传身教 , 让我们受益终身 .6 老师的工作辛苦繁重 , 为我们付出心血和汗水 .7 老师的劳动使我们变得更加聪慧和更有智慧, 我们由衷地感谢老师 , 敬重老师 . 2, 我们应当怎样对待老师 : 1 敬重老师 , 懂得老师 .2 积极帮助、协作老师的工作 .3 有了问题、困难、建议 , 主动与老师沟通 , 取得老师的懂得、支持和帮忙 .4 正确对待老师的夸奖和批判 , 获得夸奖不自满 , 受了批判不丧气、不埋怨 .5 对老师的也要体谅和宽容 , 对老师工作中的疏忽、缺点应善意提出 . 第三课 文明交往1,

17、交往是人的基本需要 : 从与他人交往中 , 我们获得学问、友情、信任 , 从而找到自己在社会中的位置 , 产生归属感和安全感 . 2, 与人交往必需具有的条件: 第 3 页,共 4 页 - - - - - - - - - 1 敬重是交往的前提: 敬重他人 , 公平地对待他人, 是做人的基本道德. 只有敬重他人的人, 才是一个值得尊重的人 , 才能获得他人的信任和友情. 2 礼貌是交往的“ 名片”: 礼貌是虚心尊敬的态度和言行, 是敬重他人的美德的外观; 礼貌表现出一个人的文化内涵和良好的修养; 礼貌能够增加一个人的风采和魅力. 3, 文明交往的艺术: 1真诚坦率 的人最简单受到信任;2 正直英

18、勇 的人会赢得敬重;3谦逊宽容 的人总细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -读书破万卷下笔如有神;6 乐观幽默是广受欢迎 ;4 善于倾听 的人 , 伴侣将为你敞高兴扉;5 热忱开朗 的人缩短了与他人的距离的人能为伴侣带来欢乐 ;7 细心爱护 的人会收成伴侣的感谢 ;8 彬彬有礼 的人会在新的环境中畅通无阻;9 坚持原就 的人会令人佩服 . 第四单元 学会学习第一课 培育正确学习观念 : 1, 学习的重要意义 : 1 通过学习摆脱愚昧、把握一技之长 .2 通过学习

19、提高自己的素养 .3 通过学习升华自己的品德 .4 通过学习吸纳人类积存的聪慧和思想 .5 通过学习获得造福社会和完善自我的力气 . 2, 学校学习特点 : 1 学习内容 : 系统把握学问和才能 . 2 学习方式 : 在老师指导下进行 .3 学习时间相对集中.4 学习目标 : 为将来社会做预备 . 3, 树立正确的学习观念 : 1 学习是个人成长的需要 . 学习是我们把握学问进展智力形成良好的品德和健康的个性 , 最终促使我们成为社会的有用之才 . 学习是提高生活质量的重要条件 . 当今社会 , 个人的才能与收入水平有亲密的联系 , 学问水平越高 , 才能越强的人 , 收入与生活质量也会相应地

20、较高 . 2 学习是将来参与祖国建设的需要 . 我国正处于全面建设小康社会的新阶段 , 国家需要大批把握最新文化的建设者 . 把我们的学习目的和我们国家的需要紧密联系结合起来 力. , 我们就拥有了源源不断的学习动4, 培育深厚的学习爱好: 重要意义 培育学习爱好, 能不断引发自己的学习需要. 爱好对学习也是一种强大的动力 . 其次课 把握科学的学习方法 : 1, 学习方法的重要性 : 科学的学习方法的积极影响 : 科学的学习方法就使人得心应手 , 运筹帷幄 , 效率高 ,收成大 , 爱好上升 , 信心增强 . 不当的学习方法的消极影响 : 不当的学习方法使人多走弯路 , 铺张时间 , 降低爱

21、好 , 消弱信心 , 成效不佳 . 2, 学习的方法与策略 : 做好学习方案 , 科学支配学习时间 . 做好学习方案 , 如每天的时间支配 , 每周每月要完成什么事情都应当有方案有支配 ; 对学习目标和学习时间有个合理的方案 , 有方案地学习 , 我们就能逐步实现自己的目标 . 集中留意力 , 提高学习效率 . 课前预习 , 上课听讲 , 课后复习 , 完成作业 , 对学问进行必要的记忆等 , 都需要集中留意力 ; 集中精神去做 , 学习效率才能得到提高 , 而且有利于锤炼自己的意志力 , 为以后完成更重要的学习和工作打下基础 . 提高收集、 整理、运用信息的才能 . 课本上的学问和课堂上的学

22、习 ,仅仅是我们整个学习内容的一小部分 , 现代社会的学习资源和学习途径特别丰富 , 我们应当 提高收集、 整理、运用信息的才能 , 学会驾驭这些丰富的学习的信息 . 3, 探究适合自己的学习方法 : 我们不能照搬别人的学习方法 , 而应依据自己的性格特点 , 懂得问题的思维特点去探究自己的学习方法 . 只有适合自己的学习方法 , 才是最好的方法 . 第三课 养成良好的学习习惯1, 学习习惯的含义 : 学习习惯是长期的学习过程中形成的比较稳固的学习行为方式 . 2, 学习习惯对我们人生的影响 : 良好的学习习惯有利于塑造健康人格 , 使人受益终身 ; 不良的学习习惯可能助长你生活中消极因素 ,

23、 贻害无穷 . 3, 良好的学习习惯的表现 :1 爱动脑筋 , 爱观看 , 爱提问 ;2 有钻研精神 , 喜爱独立完成学习任务 ;3 善于集中精神 , 排除干扰 ;4 学习有方案 ;5 有一套适合自己的学习方法 ;6 常常使用工具书、参考书 ;7 喜欢阅读 , 有意识地拓宽学问面 ;8 今日事 , 今日毕 ;9 常常与同学争论问题 ; 4, 如何养成良好的学习习惯 .良好的学习习惯的培育是从制定 详细、明确、可行 的方案开头 , 方案越详细、细致 , 要求越明确 , 成效就越好 . 5, 如何订正不良的学习习惯: 1 交一些能管束自己的伴侣, 在自己管不住自己的时候, 让他们来于是约束自 第 4 页,共 4 页 - - - - - - - - - 己.2用示意法来提示自己. 当自己不能执行学习方案时, 给自己一个示意, 坚持执行既定方案; 3 用写日记的方法来管束自己. 在每天终止的时候, 把这一天掌握自己不良的习惯的感受登记来, 并提示自己明天要怎么做 . 期望各位同学好好保管并要好好利用这份复习提纲去做好期末复习工作 . 争取取得最优秀的成果 . 祝: 全体同学在期末考取得优秀的成果. 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -