2022年七年级下册期末政治复习提纲.docx

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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -读书破万卷 下笔如有神七年级下册期末政治复习提纲- 人教版第一单元 做自尊自信的人 珍爱无价的自尊 一、自尊自信人人都需要的 1 自尊的表现：留意容貌上的修饰、举止方面的文静以及行为的后果；2 自尊：即自我敬重,指既不向别人卑躬屈膝,也不答应别人鄙视、羞辱；3 一般来说,一个没有自尊的人,也很难得到别人的敬重；4 别人观赏我们的特长,不讥笑我们的弱点与缺点,这种被敬重更能使我们体验到欢乐与感动；自尊与被人敬重都是欢乐的；5 真正有自尊心的人,必定是知耻的人；6 知耻是自尊的重要表现；7 虚荣心：是一种追求表面

2、上的荣耀、光荣的心理 8 世界上最珍贵的衣服,不是珍宝衫,不是羽衣霓裳,惭愧知耻是最漂亮的服装；9 敬重他人是人生的一道底线,是人生的一个亮点,自尊无价；二. 敬重他人是我的需要 1 敬重他人是自尊的需要,也是自我完善的需要；2 我们有责任去关怀他人的自尊,爱护他人的尊严；3 要想赢得他人的敬重,第一要敬重他人；4 敬重他人的表现：观赏、勉励、期望等角度来善待对方；不做损害他人的事 情；三. 彼此敬重才能赢得敬重1 自尊的人最看重自己的人格；2 生活中有损人格的不良习惯：说谎、躲避责任、假公济私、阳奉阴违等；3 自尊者达观：不必太在意他人的谈论和态度,要适度自尊；4 敬重他人的最基本的表现,就

3、是对人有礼貌,敬重他人的劳动,敬重他人的人格；5 怎样敬重他人？事情；第一,要善于观赏、接纳他人；其次,不做有损他人人格的6 敬重可以使人理智,敬重可以使人悔过,敬重可以唤醒人的良产生无法估量的正 面效应；扬起自信的风帆 一、“ 我能行！”1 每个成功者都信任“我能行 ”；2 “我能行 ”的经受归结起来,就是在思想上信任我能行,行为上表现我能行,情感 上体验我能行；3 自信,是对自身力气的确信,深信自己能做成某件事,实现所追求的目标；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 6 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结

4、精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -读书破万卷 下笔如有神4 自卑与自负都是自信的误区；自卑的人,轻视自己,看不到自己的才能,可以做得很好,也不敢尝试；自负的人,自以为了不得,过高的估量自己,看不起别人,自以为是；二、自信是成功的基石1 自负与自卑都是以我为中心,以我为中心的心态会使他远离成功；2 自信有助成功 自信者良好的心理品质：乐观,奇怪,专心；三、唱响自信之歌1 有了自信才能有成果,有成果就会更自信；2 看到我们学习、生活中的进步；3 发觉自己的特长,是自信的基础；4 实力,才是支撑信心最重要的杠杆；5 我们只有把个人的命运与祖国的进展结合在一起,的

5、自信才有坚如磐石的根 基；第三课 走向独立 一、自己的事自己干 1 独立,就是自己的事情自己干；2 独立在生活中的表现（举例）3 人生需要独立：走进社会,经受风雨、见世面；法律要求我们独立；4 走向独立我们需要培育哪些才能？如展现：推销自己的才能,与人沟通、善解人意的才能,远用法律爱护自己权益的才能,不断学习、充实自己的才能等等；二、辞别依靠 走向独立1 依靠思想的危害：会使人丢失独立生活的才能和精神,会使人缺乏生活的责任感,造成人格的缺陷；只想不劳而获,贪图享受,就不能适应社会生活,甚至危害社会和 他人,走上违法犯罪的道路是；2 辞别依靠,一个重要的表现是独立地生活；3 自己的事自己负责的前

6、提是要自主；责；）（自主就是遇事有主见,能对自己的行为负4 独立与自主的关系：独立的前提是自主,自主的表现是独立；5 有了独立自主的愿望,即独立的意识后,又该怎样培育自己的独立才能呢？最基 本的就是立足于自己当前的生活、学习中的问题,从小事做起；多实践多锤炼；正如“要知 道梨子的味道,就要亲口尝一尝；要学会游泳,就在水中反复练习；” （请你列举你生活学 习中需要自己做的小事或遇到的问题）6 请你谈：你如何“辞别依靠,走向独立”？ 从思想上熟悉到依靠的危害,主动告别依靠；学会自主,它是独立的前提条件；立足当前的生活、学习中的小事做起,多实 践多锤炼；第四课 人生当自强 一、人生自强少年始 1 自

7、强,就是对将来布满期望,永久向上,奋勉进取；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 6 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -读书破万卷 下笔如有神2 自强精神表现在困难面前：不低头,不丧气；自尊自爱,不卑不亢；勇于 开拓,积极进取；志存高远,执著追求；等等；3 自强是,通向成功的阶梯；4 自弃与自强是对立的；5 自弃,是指自己懒散成性,得过且过,不求上进,不思进取；6 自弃的人最终将一事无成；二、少年能自强 1 全部自强者共同的特点：对人生抱

8、负执著追求；2 自强的关键：战胜自我；自强的捷径：扬长避短；3 人最大的敌人：自己；4 少年怎样才能自强？树立正确的抱负；战胜自身的弱点；发挥自己的特长；扬长避短；第五课 让挫折丰富我们的人生 1挫折的含义是什么 . 挫折是指人们所遇到的失利、失败和阻碍等；2造成挫折的缘由有哪些 . 1 不能猜测和准时防范的天灾人祸；2 由各种人为因素造成；3 个人的道德品质、智力、体力、外貌以及某些生理缺陷 等因素带来的限制；3面对困难和挫折的三种不同态度.分别会带来什么结果. 1 是害怕、软弱的人；他们一遇到挫折和困难,就舍弃目标,其结果必定是一事无成；2 是意志不坚决或者简单满意的人；他们在困难面前也能

9、拼一阵,但是,要么满意于已有 的成果,要么屈服于新的困难和挫折,不能坚持究竟；这样的人也享受不到成功的欢乐；3 是意志顽强、有坚决信念的人；他们英勇地面对挫折,向困难发出挑战,不达目的誓不 罢休； 他们善于把前进道路上的绊脚石变成垫脚石,从而获得成功,实现生命的价值,享受 真正的人生；. 4、挫折的双重作用（影响）是什么（1）使人们前进的步伐受到阻碍,产生忧愁、焦虑、担心、惧怕等消极心理；,2 有利于人们磨炼意志,增长才能和聪明；5怎样懂得 “艰巨困苦,玉汝于成” . 一般来说,艰巨的环境会令人意志消沉,丢失斗志；然而在具有顽强意志、积极进取的人面前, 艰巨的环境却可以使他们抖擞精神,这就是所

10、谓 “艰巨困苦,玉汝于成. ”；6战胜挫折的有效方法有哪些发奋努力 困难被克服了, 就会有杰出的成就；1 要战胜挫折,就要树立正确的人生目标；2 要正确地熟悉挫折,实行恰当的解决方法；3 应激发探究创新的热忱；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 6 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -读书破万卷 下笔如有神4 会自我疏导；第六课 为顽强喝彩 1意志顽强的人有哪些表现 . 1 意志顽强的人,对自己行动的动机和目的有清醒而深刻的熟悉；2 能在

11、复杂的情境中冷静而快速地判定发生的情形,毫不迟疑地实行坚决的措施和行动；3 在遇到挫折和失败的时候,可以调剂自己的消极心情,掌握自己的言行,不灰心、不气 馁、不焦躁；面对成功和成功,不自豪,不自满；4 能够以顽强的精神、百折不挠的毅力,战胜挫折和困难,实现自己的目标；2、为什么说顽强的意志是克服干扰、战胜挫折、实现人生目标的保证 .P75 1 坚决正确的人生方向,需要顽强意志；2 走出失败的阴影,需要顽强意志；3 形成良好的学习习惯,需要顽强意志；4 成就一番事业,需要顽强意志；所以说顽强的意志是克服干扰、战胜挫折、实现人生目标的保证；9怎样磨砺顽强的意志 . 1 磨砺顽强意志,必需树立明确的

12、目标；2 磨砺顽强意志,要从微小之处做起,从小事做起；3 磨砺顽强意志,应善于治理自己；,4 磨砺顽强意志,要主动在艰苦的环境中锤炼自己；10 如何懂得 “宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”这句话 . 1 “宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”说的是顽强的意志、高尚的品德, 必定要经过艰巨困 苦和不幸的磨练；2 自觉地、适当地在艰苦的生活环境中锤炼自己,对于一个人的健康成长是非常有益的；3 适当干一些体力劳动,主动承担一些 “苦差事 ”,在保证安全的前提下进行爬山和探险等活 动,都有利于我们体验艰苦,增强意志力；第四单元 做知法守法用法的人 第七课 感受法律的尊严 1什么是法律 . 法律是由国家制定

13、或认可,并靠国家强制力保证明施的一 种特别行为规范,我国法律是人民意志和利益的表达；2法律与道德、纪律有何不同 . 1 纪律更为明确、详细；2 纪律具有更为广泛的普遍约束力；3 纪律具有更大的强制性和更大的强制力,即国家强制性和国家强制力；3法律有哪些主要特点 . 1 法律是由国家制定或认可；（2）法律靠国家强制力保证明施,具有强制性；3）法律对全体社会成员具有普遍约束力；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 6 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - -

14、- - -4什么是违法行为. 读书破万卷下笔如有神凡是不履行法律规定的义务,或者做出法律所禁止的行为,都是违法行为； 依据违反的法律,可分为行政违法行为、民事违法行为和刑事违法行为；5什么是行政违法行为 . 行政违法行为就是违反行政治理法律法规的行为；6什么是民事违法行为 . 民事违法行为就是违反民事法律法规的行为；7什么是刑事违法行为 . 刑事违法行为就是违反刑法的行为；8什么是犯罪 .犯罪的三个基本特点是什么 . 1 所谓犯罪,是指具有严峻社会危害性、触犯刑法并依法应受刑罚惩罚的行为；2 犯罪的三个基本特点：第一,犯罪是具有严峻社会危害性的行为,严峻危害性是犯罪的 最本质特点；其次,犯罪是

15、一种触犯刑法的行为,刑事违法性是犯罪的法律标志；第 三；犯罪是应受刑罚惩罚的行为；刑罚的当罚性是犯罪严峻危害性及刑事违法性的必定后果；9 刑罚的含义及其种类 1 刑罚 刑罚又叫刑事惩罚、刑事处分,是指人民法院对犯罪分子实行惩处的一种强制方法；2 种类 主刑： 是对犯罪分子适用的主要刑罚,包括管制、 拘役、 有期徒刑、 无期徒刑、 死刑五种；附加刑：是补充主刑适应的刑罚方法,包括罚金、剥夺政治权益、没收财产三种；10 制定预防未成年人犯罪法的目的和作用是什么 . 1 目的：为了保证未成年人身心健康、培育其良好品德、有效地预防未成年人犯罪而制定 的；2 作用：这部法律设专章规定对未成年人不良行为的

16、预防、对严峻不良行为的矫治,给我 们划清了明确的是非界线；第四课 法律护我成长 1未成年人爱护法爱护的对象是什么 . 爱护的对象是年龄未满 18 周岁的我国公民；2未成年人爱护法对未成年人的爱护做了哪些方面的规定 . 家庭爱护、学校爱护、社会爱护和司法爱护；3什么是家庭爱护.家庭爱护有什么重要意义. 1 家庭爱护要求父母或者其他监护人依法履行对未成年人的抚养、监护的职责,敬重未成 年人受训练的权益；2 家庭爱护具有重要意义：能使未成年人的合法权益免受来自家庭方面的侵害,为未成年 人的健康成长供应相宜的家庭环境；4什么是学校爱护.学校爱护有什么意义. 1 学校爱护,要求学校等训练机构依照法律的规

17、定对未成年人进行训练,并对他们的身心 健康和合法权益实施爱护；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页,共 6 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -读书破万卷 下笔如有神2 未成年人有很长时间是在学校度过的,学校的教职工对未成年人的培育训练负有重大的 责任；学校爱护涉及未成年人的训练和进展、人身权益的爱护、生命安全的保证等方面；5什么是社会爱护.社会爱护的主要内容有哪些. 1 社会爱护,要求全社会制造一种有利于未成年人健康成长的社会环境；2 社会爱

18、护包括对未成年人的社会文化爱护、身体健康爱护、劳动爱护、自由权和精神权 的爱护等方面；6什么是司法爱护.司法爱护的主要内容有哪些. 1 司法爱护,要求公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门等依法履行职责,对未成年人实施特地爱护措施；2 设立少年法庭,不公开审理未成年人犯罪案件,敬重违法犯罪未成年人的人格尊严,保 护其合法权益,做好刑满释放未成年人的安置工作,等等；17 怎样爱护自己的合法权益 . 1 非诉讼手段,是我们爱护合法权益常用的有效手段；它通过向政府有关部门、司法机关、人民团体、有关社会团体等各方面反映问题,寻求帮忙,以解决问题,或者通过调解、仲裁等方式,解决争议、纠纷,保证公

19、民权益；2 诉讼 “打官司 ” ,是爱护我们合法权益最正规、最权威、最有效的一种手段,是爱护我们权益的最终屏障； 当我们的合法权益受到侵害后,假如实行别的方式仍不能解决问题,或者认定只有通过诉讼途径才能爱护权益时,就用诉讼的手段；18 我国诉讼的种类及其含义我国诉讼分为三类：刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼；1刑事诉讼 ,是指国家司法机关在当事人和其他诉讼参与人的参与下,依法揭露犯罪、证 实犯罪、惩处罪犯的活动；2民事诉讼 ,是指人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参与下,依法审理民事案件和解 决民事纠纷的活动；3行政诉讼 ,是指人民法院在双方当事人的参与下,要途径；依照司法诉讼程序解决行政纠纷的重

20、19 民事违法行为主要包括哪些行为.民事制裁包括哪些内容. 1 民事违法的行为 违约责任,即违反合同的民事责任；侵权责任,即侵权的民事责任；其他特别侵权情形造成的民事责任；2 民事制裁的主要方式：停止侵害、排除阻碍、排除危急、返仍财产、复原原状、修理,重作、更换、赔偿缺失、支付违约金、排除影响、复原名誉、赔礼赔礼；20 青少年如何同违法犯罪分子作斗争？既要英勇、又要机灵；面对歹徒行凶,设法稳住歹徒,记住歹徒相貌,明白歹徒去向,及进 拨打 “ 110”报警电话等,都是行之有效的好方法；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 6 页,共 6 页 - - - - - - - - -