2022年《诗经氓》导学案刘哲.docx

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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案课型：古代诗歌课题：诗经 -氓2022-2022学年语文必修二导学案组评第15 周编号:01 编写人：刘哲审核人：编写时间：2022.12.01 班组姓名师评【学习目标】1、 学习诗经的常识； 2、 明白赋、比、兴的表现手法及其艺术成效；3、 把握氓的情节和主题,懂得人物形象,分析悲剧缘由；教学难点：1、 把握氓的情节和主题,懂得人物形象,分析悲剧缘由；2、 明白赋比兴的表现手法及其艺术成效；【自主学习】1、关于诗经诗经是我国古代最早的诗歌总集；共收入从西周初年到春秋中叶的诗歌 305 篇；

2、内容可分为： “ 风” “ 雅” “ 颂” 三大类；“ 风” “ 国风” ,民间歌谣；“ 雅” “ 大雅” “ 小雅” ,宫廷乐歌；“ 颂” “ 周颂” “ 鲁颂” “ 商颂” ,宗庙祭奠的乐歌；表现手法 主要为：“ 赋” “ 比” “ 兴”“ 赋”“ 赋” 者,“ 铺陈其事而直言之” ,陈述铺叙的意思；“ 比”比者,“ 以彼物比此物也” 就是比如,对人或事物加以形象的比如,使其特征更加鲜明突出；“ 兴”兴者,先言他物以引起所咏之辞也；借助其他事物作为诗歌的发端,以引起所要唱歌的内容；后人习惯上把“ 风” 、“ 雅” 、“ 颂” 、“ 赋” 、“ 比” 、“ 兴” 合称诗经的“ 六义”；2、朗

3、读、背诵留意以下字词的读音；氓之蚩蚩匪我愆期将子无怒乘彼垝垣载笑载言尔卜尔筮于嗟鸠兮,无食桑葚 犹可说也自我徂尔淇水汤汤,渐车帷裳靡室劳矣夙兴夜寐咥其笑矣隰就有泮朗读并背诵；诗经多为四言一句,依据二二节拍朗诵；3、重点字词：将子无怒将泣涕涟涟涕于嗟鸠兮于犹可说也说女也不爽爽言既遂矣言隰就有泮泮总角之宴总角4、通假字：匪来贸丝：于嗟鸠兮：犹可说也：隰就有泮：5、依据诗歌内容,完成下面表格；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - -

4、 - - - - - -用原文诗句概括本节诗内容；名师精编情优秀教案表现手法大事节将子无怒,秋以为期第一章：男子求婚,女子许婚（赋）恋爱以尔车来,以我贿迁其次章：男女恋人相思、结婚（赋）第三章：第四章：第五章：第六章：【合作探究】1、 分析诗歌相关内容,看看男女主人公在婚前、婚后分别表现出了怎样的性格？婚前：婚后：2、三、四两节中哪些句子运用了比兴的手法？有何作用？3、你如何看待女主人公的婚姻悲剧？你认为“ 氓” 是个什么样的人？【课堂检测】一、同步训练 1. 以下加点字注音全都有误的哪一项A. 氓之蚩蚩（ mn ）（ ch ）B. 乘彼垝垣（ wi ）（hun）匪我愆期（ qi n）靡室劳矣

5、（ m ）将子无怒（ qi n ）载笑载言（ zi ） 第 2 页,共 4 页 C.渐车帷裳（ ji n）（ shn ）隰就有泮（ x ）p n）与子偕行（ xi ）D.无食桑葚（ shn）2. 对诗句懂得正确的哪一项咥其笑矣 无食我黍（sh ）细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案女也不爽,士贰其行A. 贰,不专一,有二心；行,读hn ； B.爽,爽快；行,行为；C.也,现代汉语“ 也是” 的意思； D.

6、也,语气助词；爽,差错；3. 对氓一诗内容懂得有误的哪一项A. 本诗第一、二章写结婚经过,第三章追悔自陷情网,第四、五章写男方负情背德,第六章表示对男方的怨恨；B. 女子受夫权的压迫,被任意抛弃, 这在几千年剥削阶级统治的社会里,是一个普遍的问题,本诗说明妇女解放的重要性；C.这是一首弃妇诗, 反映了当时妇女的痛楚,剧烈的控诉；不仅是对那薄情男子而且是对男权社会的D.本诗将恨与悔的感情熔铸于叙事、谈论之中,较细腻地刻画了女主人公的心理活动,并呈现了她的顽强性格；4. 以下文学常识的说法不正确的哪一项 A.诗经 是我国最早的一部诗歌总集,收录了从西周到春秋时期的诗歌 305 篇,古时；也称“ 诗

7、三百”；它和乐、射、御、书、数一起被称为“ 六艺”B. 所谓“ 风” “ 雅” “ 颂” 是诗经中的三部分；手法,后人把这两者合称为“ 六义”；“ 赋” “ 比” “ 兴” 是诗经的表现C.我国文学史上一直以“ 风” “ 骚”并称,“ 风”就是指诗经 中的“ 国风”民歌；“ 骚”就是指屈原的代表作离骚；“ 风骚” 就是指我国古代现实主义和浪漫主义传统,后代用“ 风骚” 泛指文学；D.“ 风” 指十五国风,大多为民间歌谣；“ 雅” 分大雅、小雅,是宫廷乐曲歌辞；“ 颂”分为周颂、鲁颂、商颂,是宗庙祭奠的乐歌；5. 对氓中语句的懂得,不准确的哪一项A.“ 蚩蚩” 二字,表现那个年轻人忠厚的神态；从

8、他“ 抱布贸丝” 的举动,就透射出小伙子忠厚中仍带有狡黠的性格特点；B.“ 送子涉淇” “ 将子无怒”的姑娘；C.“ 乘彼垝垣 载笑载言；痴情；,表现出“ 氓” 所追求的女性是位关怀人、体谅人、有情意” 通过对“ 我” 的动作描写,表现了姑娘的纯情、热忱、D.“ 以尔车来,以我贿迁； ” 你用车来接我,我就带上财物嫁给你；两句诗刻画出一个鲜活的形象：好一个泼辣的女孩、爽快的姑娘；描写；） 6. 依据文学常识填空；（除了态度描写,仍有神态表情歌,共是我国最早的诗歌总集；收集了从西周初年到、的诗首,分为、三部分；其表现手法是、；诗经是我国诗歌创作的源头；7.氓中女主人公, 着急地等到氓后的无比欢乐

9、的诗是：,；二、延长练习 阅读下面这首诗,然后回答疑题；秋 思 张籍 洛阳城里见秋风,欲作家书意万重；复恐匆忙说不尽,行人临发又开封；1、 王安石评论张籍诗歌的风格是：“ 看似平常最奇崛,成如简单却艰辛；” 试析张籍此诗细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 4 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -写了生活中哪个“ 平常” 的细节名师精编优秀教案. .表达了他什么样的情感2、 诗歌第一句写秋风这一意象的作用是什么？3、 简要分析本诗中的人物形象；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 4 页 - - - - - - - - -