2022年五年级上册科学第四单元.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载五年级上册科学第四单元运动和力单元学问点复习提纲一、基础学问1. 物体都有一个向下的力,这个力就是重力；重力是物体由于地球吸引而受到的向下的拉力或压力；重力都是竖直向下的；肯定的拉力 能够使 静止的小车运动起来,拉力越大,小车运动得越快；要使静止的物体运动起来,必需对物体用力；要使物体运动得更快,必 须对物体用更大的力；2. 橡皮筋、弹簧这样的物体在受到外力作用时,外形很简单转变,在外形转变时,它 们会产生一个要复原原先外形的力,这个力叫弹力；弹力是物体外形转变时产生的要复原 原先外形的力；用橡皮筋作动力的小车,橡皮筋绕的圈数

2、越多,橡皮筋的弹力越大,作用 时间越长,小车行驶速度越快,行驶距离越远；橡皮筋绕的圈数越少,行驶速度越慢,行 驶距离越近；衣裤松紧带、票夹、弓箭、拉力器和各式各样的弹簧都是利用了物体的弹力；3. 气球里的气体喷出时,会产生一个和喷出方向相反的推力,这个力叫反冲力；喷气 式飞机、火箭、气垫船都是靠喷气发动机产生的反冲力运动的；4. 力的大小是可以测量的；弹簧测力计是利用弹簧“ 受力越大,伸得越长”的特点制 成的；科学技术上统一规定用“ 牛顿”作力的单位, 简称“ 牛”,用 “ N”表示； 人们生活中习惯用“ 克” 、“ 千克” 来表示重力和其他力的大小；1 牛约等于 100 克的力；5. 一个物

3、体在另一个物体的表面运动时,两个物体的接触面会发生摩擦,运动物体要受到一种阻碍运动的力,这种力叫摩擦力；摩擦力的大小与物体接触面的光滑程度、物体的重量和物体运动方式（滚动仍是滑动）有关；接触面越光滑摩擦力越小,接触面越粗糙 摩擦力越大；物体越重摩擦力越大,物体越轻摩擦力越小,对于相同的物体,滚动摩擦力 小,滑动的摩擦力大；6. 摩擦力的大小是可以测量的；我们用测力计沿水平方向拉一个物体,刚好能使这个物体运动起来的力就是它受到的摩擦力；摩擦力对我们有时是有用的,有时是有害的；当摩擦力对我们有利的时候我们要适当增大摩擦力,力；当摩擦力对我们有害的时候需要减小摩擦7. 使用弹簧测力计测重力时应留意：

4、（1）拿起测力计,先检查指针是不是在“0” 位置；（ 2）读数时,视线与指针相平；（因此要先估量重力大小；3）测量的力不能超过测力计刻度标出的最大数量,8. 我们用测力计沿水平方向拉一个物体,刚好能使这个物体运动起来的力就是它受到 的摩擦力； 运动的物体失去动力后自己会停下来,是由于受到了摩擦力的作用；一个物体 在另一个物体表面运动时,总是有摩擦力相伴着；一个物体在另一个物体表面运动,有滑 动和滚动两种方式；滚珠轴承是一种将滑动变为滚动的装置；9. 自行车上需要摩擦力的地方：前后轮胎、脚蹬的表面、刹车橡皮、链条、手柄（设 计花纹或增加压力）；不需要摩擦力的地方：前轴、中轴、后轴、脚蹬的轴、大小

5、齿轮与 链条（安装滚珠或加润滑油）；10. 怎样设计能使赛车时速达到300 千米以上, 同时要尽量做到平稳、安全？ （赛车的设计特点） （1）要设计力气很大的发动机；（动力要大）（2）设计流线型车身,使阻力减到最低；（空气阻力要小）（3）车身重心很低,轮与轮之间的距离较宽,可以使行驶稳定；（不会翻车）；（4）轮胎很宽,可以增大摩擦力,防止打滑；（轮胎不打滑）二、概念说明名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载1. 物体都有一个向下的力,这个力 就是 重力；2. 物体在受到外力作用时,外形很简单转变,在外形

6、转变时,它们会产生一个要复原 原先外形的力,这个力叫弹力；3. 气球里的气体喷出时,会产生一个和喷出方向相反的推力,这个力叫反冲力；4. 一个物体在另一个物体的表面运动时,两个物体的接触面会发生摩擦,运动物体要 受到一种阻碍运动的力,这种力叫摩擦力；三、举例 1. 生活中哪些运动是受到了重力的作用？答：树上的苹果往下落、向上抛的球最重要落回到地上、从滑梯上往下滑、 水往低处流、水桶对手的拉力、书包对肩部的压力等；2. 生活中哪些地方应用了弹力？答：衣裤松紧带、票夹、弓箭、拉力器、撑杆跳高、跳水、各式各样的弹簧等；3. 生活中运用反冲力运动的物体有哪些？答：飞机、火箭、烟花；动物中的乌贼也是用反

7、冲力运动的；4. 列举弹簧测力计的组成部分及各部分的作用；答：提环（便于手握） 、弹簧（用伸缩来表示力的大小）、指针（指示力的多少和大小）、刻度板（读出力的多少和大小）、挂钩（挂被测量的物体）5. 摩擦力的大小与什么因素有关？答： 接触面的状况（光滑程度）、物体的重量、物体的运动方式（滑动或滚动）、相 对运动速度等；6. 列举生活中增大（或缩小）摩擦力的实例；答：增大摩擦力：运动鞋底的花纹、汽车轮胎上的花纹、雨雪天车轮上安装防滑链、篮球表面上印有花纹、在结冰的路上铺上稻草等；减小摩擦力：车轮作成圆的、溜冰鞋上安装滑轮、给自行车飞轮加润滑油、门锁发卡 时点点机油等；四、简答 1. 气球喷气为什么

8、能推动小车运动？答：气球里的气体喷出时,会产生一个和喷出方向相反的推力,这个力叫反冲力；气球 小车就是被反冲力推动的；2. 使用弹簧测力计测重力时应留意哪些问题？答：（ 1）拿起测力计,先检查指针是不是在“0” 位置；（ 2）读数时,视线与指针相平；（ 3）测量的力不能超过测力计刻度标出的最大数量,因此要先估量重力大小；3. 自行车上哪些部件是需要增大摩擦力的？哪些部件是需要减小摩擦力的？答：增大摩擦力的： 前后轮胎、 脚蹬的表面、 刹车橡皮、 手柄（设计花纹或增加压力）；减小摩擦力的：前轴、中轴、后轴、脚蹬的轴、大小齿轮与链条（安装滚珠或加润滑油）；4. 要使静止的物体运动起来,需要什么条件

9、？怎样是物体运动得更快？答：要使静止的物体运动起来,必需对物体施加一个力；要使物体运动得更快,必需对物体施加一个更大的力；五、试验分析 1. 拉力大小与小车运动有什么关系？答：拉力越大、小车运动速度越快,运动距离越远、拉力越小、小车运动速度越慢,运 动距离越近；2. 橡皮筋在车轴上缠绕的圈数与小车运动的距离有什么关系？名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载橡皮筋缠绕的圈数越多（在答：小车行驶的距离与橡皮筋在车轴上缠绕的圈数有关系,橡皮筋弹力范畴内）,小车行驶距离越远；缠绕的圈数越少,小车行驶距离越近；六、

10、试验设计 1. 拉力大小与小车运动 试验名称：拉力大小是怎样影响小车运动的？试验材料：小车、细绳、垫圈 相同条件：小车、细绳 不同条件：垫圈个数 终点终止； 从 试验过程： 标明小车运动的起点和终点,每次试验都要从起点开头,挂一个垫圈开头,一个一个增加垫圈,直到小车可以动起来；察和记录小车运动是怎样变化的；再多个多个地增加垫圈,观试验现象：小车从不动到运动,而且一次比一次速度快；试验结论：拉力越大,小车运动速度越快；拉力越小,小车运动速度越慢；2. 橡皮筋缠绕的圈数与小车行驶的距离 试验名称：橡皮筋缠绕的圈数与小车行驶的距离有什么关系？试验材料：小车、橡皮筋、尺子 相同条件：小车、橡皮筋、尺子

11、、缠绕方向（向后缠绕）不同条件：橡皮筋缠绕的圈数 每次都从起点开头运动；从缠绕橡皮筋一 试验过程： 把橡皮筋一端固定在车架上,圈开头,一圈一圈增加橡皮筋缠绕的圈数,找到使小车运动的最少圈数；放开小车,在小 车停止后量出小车行驶的路程,记录下来；转变橡皮筋缠绕的圈数,做好记录；试验现象：小车从不动到运动,随着橡皮筋圈数的增加,小车一次比一次行驶得远；试验结论： 橡皮筋缠绕的圈数不同,会产生大小不同的力,橡皮筋缠绕的圈数越多,小 车行驶的速度越快,行驶的距离越远；橡皮筋缠绕的圈数越少,小车行驶的速度越慢,行驶 的距离越近；3. 摩擦力大小与接触面光滑程度的关系 试验名称：摩擦力大小与接触面光滑程度

12、的关系 试验材料：细线、弹簧秤、文具盒、毛巾 相同条件：文具盒的重量、体积、外形,弹簧秤、细线、拉文具盒的速度 不同条件：接触面的光滑程度 试验过程：将细线的一端固定在弹簧秤的挂钩上,另一端固定在文具盒上；在光 滑的桌面上轻轻拉动文具盒,找到刚好能使文具盒动起来的力,记录下弹簧秤的读数,重 复多做几次；在桌面上铺上一条干燥的毛巾,在粗糙的毛巾上轻轻拉动文具盒,并找到 刚好能使文具盒动起来的力,做好记录,重复多做几次；试验现象：在光滑的桌面上拉文具盒用的力比在毛巾上文具盒用的力小；试验结论：接触面越光滑,物体受到的摩擦力就小；接触面越粗糙,物体受到的摩擦 力就大；4. 摩擦力大小与物体重量的关系

13、 试验名称：摩擦力大小与物体重量的关系 试验材料：细线、弹簧秤、文具盒 相同条件：接触面的光滑程度、文具盒的体积、外形,弹簧秤、细线、拉文具盒的速 度 不同条件：文具盒的重量名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载试验过程：将细线的一端固定在弹簧秤的挂钩上,另一端固定在文具盒上；在桌 面上沿水平方向慢慢拉动文具盒,找到刚好能使文具盒动起来的力,记录下弹簧秤的读数,重复多做几次；把文具盒内装满东西,称出文具盒的重量,在桌面上沿水平方向慢慢拉 动文具盒,并找到刚好能使文具盒动起来的力,做好记录,重复多做几次；试验现象：拉动装满东西的文具盒用的力比不装东西的文具盒用的力大；试验结论：物体越重,物体运动受到的摩擦力越大；物体越轻,物体运动受到的摩擦 力越小；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页