2022年七年级生物呼吸道对空气的处理.docx

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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载呼吸道对空气的处理 教学目标 学问目标 1描述人体呼吸系统的组成；2能通过分析有关资料,说出呼吸道对空气的处理作用；3能熟悉到呼吸道对空气的处理才能是有限的；才能目标 培育同学分析问题、归纳总结的才能；情感目标1让同学熟悉到呼吸道对空气的处理才能是有限的,自觉爱护环境中空气的新奇清洁；2让同学关注自身呼吸系统健康,养成良好的生活习惯； 教学重点1通过资料分析总结呼吸道作用；2培育同学分析问题、归纳概括的才能；3如何防止呼吸道疾病； 教学难点通过资料分析总结呼吸道的作用； 教学方法分析法和综合

2、法； 课时支配1 课时 课前预备多媒体； 教学过程导入新课细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 8 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载老师：（贴近生活,创设问题情形使同学感到亲切、奇怪,调动同学学习的积极性）为什么新生儿总是啼哭着来到人间？同学：（动脑筋,摸索问题,争论后自由发言）婴儿第一声啼哭说明要呼吸空气；老师：同学们说得很好；婴儿第一声啼哭标志着呼吸作用的开头,我们每个人一来到 人世间就离不开空气,需要不断呼吸,要

3、不断的从空气中获得氧气,并排出体内产生的二 氧化碳, 那么,我们睡觉后是否也要进行呼吸呢？同学：睡觉也要进行呼吸；老师：对,我们的生活离不开空气,我们每时每刻都要呼吸,今日我们就来学习这方 面的学问；（板书课题：人体的呼吸）讲授新课呼吸道对空气的处理：老师： 我们是通过哪些器官进行呼吸的？同学：（依据生活体会和已有学问说出）鼻、咽、喉、气管、支气管、肺,别的器官 不具有呼吸功能；老师：（对同学回答不作表态,建议同学连续学习,留有悬念,促进同学主动学习）到底是不是这样呢？（指导同学阅读识图,并播放多媒体画面,组织同学说出呼吸系统的 组成,让同学进行自主学习,培育同学观看才能、自学才能）同学：（阅

4、读课文中关于呼吸系统组成的信息,认真识图,然后作答）我们每时每刻都在通过呼吸系统与四周的空气进行气体交换,呼吸系统包括呼吸道和 肺,其中,呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管,它们是气体进出的通道；老师：回答得特别好！（进一步设疑,激发同学连续学习的欲望）那么请同学们想一想,呼吸道仅仅是气体的通道吗？老师：（指导同学阅读,分析每段资料的内容,并观看多媒体画面中呼吸道的结构特 点,引导同学从中找到相关信息,组织各组有效地进行争论,分析如下问题）（1）呼吸道有什么结构能保证气体畅通？（2）呼吸道除了保证气体的通畅外,仍有哪些作用？这些作用是如何实现的？鼻内部 有什么结构特点？为什么要用鼻呼吸？（引导

5、同学找出解决问题的突破口）（3）有了呼吸道对空气的处理,人体就能完全防止空气中有害物质的危害吗？（4）北欧的冬天特别冷,在那里生活的人和在赤道邻近生活的人相比,鼻子的外形可 能有什么特点？为什么？同学：（认真阅读资料,认真观看多媒体画面,以组为单位环绕老师提出的问题进行 摸索、分析,绽开热闹的争论,尝试解决问题,相互补充、评判,在老师的点拨指导下,把分散的学问进行整理归类,分别对老师提出的问题作答）细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 8 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - -

6、 - - - - - - - - -（1）呼吸道都有 骨或软骨作支架学习必备欢迎下载鼻,这可以使呼吸道内的气体通畅,此外,鼻腔前的毛、鼻腔表面的 黏液 ,也在保证气体通畅方面有肯定的功能；（2）呼吸道不仅仅是气体的通道,它仍有暖和 、清洁 和潮湿 进入体内空气的作用；鼻腔能 预热 吸入的冷空气；鼻毛和鼻腔内黏液 能阻挡和粘住吸入灰尘和细菌 ,鼻腔内的黏液仍能杀灭一些细菌,并能潮湿吸入的空气,所以要用鼻呼吸；（3）呼吸道暖和、清洁和潮湿进入肺内空气的作用是有限 的,进入肺内的空气仍可能有一些有害的物质,这些物质会对人体健康造成危害,所以我们要自觉的爱护空气的新奇、清洁；（4）与生活在赤道邻近的人

7、相比较,北欧人的鼻子显得大一些,鼻腔也相应地长一些,这有利于预热冰冷的空气；老师：同学们回答得特别好！这说明同学们的阅读才能、思维才能、观看才能、分析 问题和解决问题才能都很棒；现在请同学们概括一下呼吸道的作用；同学：（抢着回答）呼吸道不仅是气体的通道,而且仍能使气体暖和、潮湿、清洁；老师：同学们总结概括得特别精练、精确！说明你们归纳概括才能也很棒！学问延长：老师：同学们,你平常吃饭时大说大笑会显现什么情形？为什么吃饭时不能大说大笑？（让同学通过亲身经受或所见所闻讲讲边吃边笑的危害,让同学观看课文漫画并阅读有关 内容,勉励同学发言）同学：（同学摸索总结后纷纷抢答）1吃饭时说笑,会猛烈咳嗽,并咳

8、出进入气管的食物； 2严峻的仍引起呼吸障碍,到医院做手术,把进入食道的食物取出；3我们要养成良好的“ 食不言” 的习惯；课堂小结老师：（播放多媒体画面,让同学回忆本节学问内容,培育归纳总结才能）我们来共同回忆一下本节所学的内容；同学：（共同回忆、补充、作答）（1）呼吸系统包括呼吸道和肺,气管；肺是气体交换的场所；呼吸道是气体的通道,它包括鼻、咽、喉、气管、支（2） 呼吸道不仅仅是气体的通道,而且仍能使气体暖和、潮湿、清洁；老师：把同学表达的精练内容进行板书；巩固练习1食物和气体的共同通道是（）C喉D食道A口腔B咽答案： B 细心整理归纳 精选学习资料 2气管能保持放开的缘由是（） 第 3 页,

9、共 8 页 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -A有“C” 形的软骨支架学习必备欢迎下载B肌肉较放松C气管壁较硬 D四周有肌肉牵拉答案： A 3鼻腔内鼻毛的作用是（）B暖和空气A灭菌C潮湿空气D过滤空气答案： D 4吃饭时说笑,如吞咽时 _来不及盖下,会使食物进入 _,引起剧烈咳嗽（）A软腭 B会厌软骨 C气管 D食道答案： B C 5平常所说的痰来自（）C喉D气管支气管A鼻B咽答案： D 6女高音唱歌家的声带特点是（）D较宽A较长B较短C较窄答案：

10、 C 7北欧人的鼻子较大,其作用是（）A使人美丽 B使鼻孔较大C使鼻腔较长 D使鼻毛较长答案： C 8小英和平平在放学的路上遇到沙尘暴,小英立刻戴上口罩,而平平没有戴,请问到达小英肺部的气体与到达平平肺部的气体比较,结果为（）A到达小英肺部的气体与到达平平肺部的气体一样清洁B到达小英肺部的气体比到达平平肺部的气体清洁C到达小英肺部的气体比到达平平肺部的气体粉尘多D无法确定谁肺部的气体清洁答案： B 9能使吸入的气体变得清洁的结构有（）会厌软骨鼻毛嗅细胞声带气管、支气管内表面的纤毛鼻黏膜ABCD答案： C 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第

11、 4 页,共 8 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载10呼吸系统由 _和_ 组成,后者是呼吸系统的主要器官,它是_的场所；前者由 _、_、_、_、_共同组成,主要作用是将吸入的空气变得 肺的刺激；_、_、_,削减对答案： 呼吸道肺气体交换鼻咽喉气管支气管清洁暖和潮湿 板书设计第一节 呼吸道对空气的处理 备课资料一、喉腔喉腔是指喉内的腔；喉腔壁的表面掩盖着一层黏膜,中部两侧壁的黏膜,形成了上下 两对从前向后的、左右对称的皱襞；上方一对皱襞叫室襞（也叫假声带）；它与发声无直 接关系,但有爱

12、护作用；在室壁下方,仍有与室襞平行的另一对皱襞,叫声襞,也叫声带；声带较室襞更向喉腔内突入；两条声带之间的间隙叫声门裂；当空气通过声门裂时,能使 声带振动而发出声音；因此,声带是发声器官的主要部分；声调的高低,主要打算于声带 的位置、长度和紧急度,以及呼出的气流作用于声带上的力气；声带的位置、长度和紧急 度主要由喉肌的运动来掌握；呼出的气流作用于声带上的力气的大小,主要由呼气时胸腔 压力的大小所打算；女子的声带较短,男子的声带较长,因此,女子的声调比男子高；男 孩子到了青春期,喉部突然发育,声带面积显著增大,所以单调变低,这叫变声；二、气管、支气管和肺气管长 1012 cm,在食道前面,气管下

13、端分成两条气管；气管和支气管的管壁中都排 列着一些半环状的软骨；软骨环具有支架作用,且有弹性,使气管腔保持开放状态而管壁 不致坍陷,从而保证了气流畅通无阻；半环关软骨的缺口部分是松软的膜,由平滑肌和结 缔组织构成,位置在气管和支气管的背面；气管背面这一条松软的膜是靠着食道的,当我 们吞咽食物的时候,不至于阻碍食物在食道内的通过,而且这种膜有肯定的舒缩性,这有 助于食道中的食团顺当下行；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页,共 8 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - -

14、- - - - - -学习必备 欢迎下载支气管入肺后反复分支,愈分愈细,形成很多树状的分支,这些分支的结构与气管相 似,但随其管径变小,管壁变薄,软骨环逐步变小,平滑肌就相对地逐步增加；分支到细 支气管（口径在 1 mm以下的小管）时,管壁的软骨环消逝,管壁几乎全部由平滑肌构成,它的收缩和舒张影响着细支气管口径的大小,从而掌握进出肺内的气体量；细支气管再分 支到呼吸性细支气管时,其管壁的某些部分向外突出,形成肺泡；因此,呼吸性细支气管 兼有呼吸通道和气体交换的作用；呼吸性细支气管的分支为肺泡管；肺泡管是几个肺泡囊 的共同通道,四周都是肺泡的开口；肺泡囊是几个肺泡共同开口的地方,由很多肺泡环绕

15、而成；肺泡是多面形有开口的囊泡,与肺泡囊、肺泡管、呼吸性细支气管相通,壁很薄,由一层上皮细胞构成；相邻肺泡之间的组织叫肺泡隔；肺泡隔中含有丰富的毛细血管,以 及与肺的弹性回缩有关的弹性纤维；此外,仍含有肺泡吞噬细胞,它能吞噬吸入的灰尘,对肺起净化作用；肺泡之间仍有小孔,空气可以通过小孔从一个肺泡进入另一个肺泡,在 肺感染时,微生物也可以经过小孔而在肺内扩散；三、体育活动与胸围差的关系常常参与体育活动,使得呼吸系统加强工作,久而久之,呼吸肌经受了锤炼,收缩力 得到加强,胸廓的活动幅度也加大了,表现出胸围差增大；（如下表）某城市一般学校同学与体校同学胸围差的比较男性胸围差 女性胸围差 年龄10 一

16、般同学体校同学差值一般同学体校同学差值63.4 65.8 2.4 62.0 65.1 3.1 11 65.3 68.0 2.7 64.6 68.3 3.7 12 67.8 70.8 3.0 67.7 72.1 4.4 四、爱惜嗓子莫喊叫有些青少年喜爱大声喊叫,女孩子兴奋时更喜爱尖叫；这种习惯不好,不仅造成了噪 声污染,仍会引起一些喉部疾病,影响发声甚至影响呼吸；慢性喉炎是一种常见的喉部疾病,主要因用声过度、过强或发声不当引起；检查患者 声音就会嘶哑,有的患者由于长期发声过度或用声不当,甚至患者带小结和声带息肉；那 么,青少年应当怎样爱护声带呢？（1）平常养成不高声讲话的好习惯；（2）声音嘶哑后

17、肯定要小声说话、少说话或禁声,以便使声带充分得到休息；（3）初患的声带小结,适当休息后会渐渐消逝,情形严峻时应准时请医生治疗；（4）辛辣及过热、过冷的食物对嗓子有刺激,应当少食；爱护嗓子应当做到：咽喉疾病要预防,高声喊叫不应当,声音嘶哑准时治,禁声疗养音嘹亮；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 6 页,共 8 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载五、挑选防尘口罩的基本原就粉尘是在固体物料的粉碎过程中产生的,比如铺沙、碾磨、压碎、打磨

18、等操作过程中 就会产生大量的粉尘；粉尘颗粒越小,它在空气中停留的时间就越长,被人体吸入的可能 性就越大；小于 5 微米粉尘,叫做呼吸性粉尘；这样的粉尘进入鼻腔后,能直接进入肺泡 并且积聚于肺泡内,日久便破坏了肺泡的换气功能,导致各种肺积尘病发生；这些肺积尘 病一般很难治愈,给患者的日常工作及生活带来很大痛楚；防护粉尘危害的方法有工程治理和个体防护两种,其中的个体防护就是通常所说的佩 戴防尘口罩；防尘口罩的挑选有三个原就：第一是口罩的阻尘效率要高；一个口罩所阻尘效率高低是以其对微细粉尘,特别是对5 微米以下的呼吸性粉尘的阻尘效率为标准的；一般的纱布口罩,其阻尘原理是机械式过滤,也就是当粉尘冲撞到

19、纱布时,经过一层层的阻隔,将一些大颗粒粉尘阻隔在纱布中；但是,微细粉尘特别是小于5 微米的粉尘,就会从纱布的网眼中穿过去,进入呼吸系统；现在市场上有一些防尘口罩出售,其滤料由充上永久静电的纤维组成,那些小于5 微米的呼吸性粉尘在穿过这种滤料的过程中,就会被静电吸引而吸附在滤料上,真正起到阻尘作用；其次是口罩与脸形的密合程度要好；当口罩与 人脸不密合时,空气中的粉尘就会从口罩四周的缝隙处进入呼吸道；所以,人们应选用适合自己的脸形的防尘口罩并正确佩带防尘口罩；第三是佩戴要舒服,包括呼吸阻力要小,重量要轻,佩戴卫生,保养便利,如佩戴拱形防尘口罩；六、流鼻血怎么办鼻腔黏膜的血管分布丰富,黏膜表面很浅,

20、离外鼻孔很近,因此很简单遭受外界的刺 激或损耗而出血；流鼻血的时候,很多人习惯把头仰起,误以为血不外流就是不出血；仍 有的甚至认为血是珍贵的,应当咽下去再吸取；其实这都是不正确的做法；鼻出血时,有条件的应当到医院进行全面检查,假如当时条件不答应或来不及去医院,可用下面几种方法临时止血：（1）第一要保持冷静,不要紧急,头部保持直立位；头低可引起头部充血,头仰可使血液流到咽部,咽下会刺激胃部引起呕吐；（2）假如出血量不多,可以先用洁净棉花堵塞鼻孔,再用手指捏住两侧鼻翼,稍用力压迫,过 510 分钟就能止住出血；（3）把适量的云南白药、麻黄素等药物放在棉球上,再填塞在出血的鼻腔内,止血成效较好；（4

21、）其他缘由引起的出血,除了留意局部处理外,仍必需积极诊治全身性疾病；遇有大量出血时,那就必需准时到医院救治；七、打呼噜也是病打呼噜的人以前被认为是睡得香,但现在人们已经逐步熟悉到这是一种病态；打鼾的人 第 7 页,共 8 页 - - - - - - - - - 常常被别人埋怨, 令打鼾者苦恼； 然而打鼾更大的危害是引起呼吸暂停；打鼾者的呼吸道通细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -常比正常人的狭窄,学习必备欢迎下载不发生堵塞； 当夜白天清醒时咽喉部肌肉代偿性收缩使气道保持开放,间睡眠时神经兴奋性下降,肌肉放松,咽部组织堵塞,使呼吸道塌陷,当气流通过狭窄部位时,产生涡流并引起振动,从而显现鼾声,严峻时呼吸可以临时停止,从而影响人的身体健康；打鼾的儿童,由于气道堵塞性病变较为明显,简单发生呼吸暂停,从而显现缺氧,影响儿童的正常发育和学习,已经有报道称： 严峻的打鼾可以引起儿童的痴呆；所以, 打鼾的人应及早到医院检查治疗细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 8 页,共 8 页 - - - - - - - - -