2022年人教版九年级下册语文单元测试题第五单元_.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 人教版九年级下册语文单元测试题第五单元 姓名：一、全卷书写（ 6 分）二、积存 运用（28 分）B邻有敝舆而欲窃之（）1指出以下加点字读音不同的一组2 分A请献十金胡不见我于王（子墨子之守圉有余C乡为身死而不受惠子相梁D入就无法家拂土故患有所不辟也2指出以下加点词的释义相同的一组2 分）A故天将降大任于是也B公输盘为楚造云梯之械 C人恒过然后能改 D已持臣守圉之器 3指出以下各句的通假字并释义；人也非独贤者有是心也 就凡可以辟患者何不为也 鵷鶵过之 是亦不行以已乎 4 分公输盘诎 寡助之至,亲戚畔之 困于心衡于虑而后作 万钟就不辩礼义而受之 4

2、翻译以下句子； 8 分 宋何罪之有？入就无法家拂士,出就无敌国外患者,国恒亡；万钟就不辩礼义而受之,万钟于我何加焉！非梧桐不止,非练实不食,非醴泉不饮；5依照样句仿写一个句子；2 分 有一种人生,铁骨铮铮；有一种人格,鬼神共鉴；有一种精神,自强不息；司马迁忍辱负重,发愤 著述,自一部经典巨著给后人,这种身陷逆境却有所作为的举动,是一种奋勉的人生境域；6文学常识填空； 4 分墨子是时期家学派的创始人；,战国时期邹人；孟子是家经典之一,孟子,名7默写： 4 分（1）_,拔剑四顾心茫然；（2）忽如一夜春风来, _；（3）浊酒一杯家万里, _； （4）不畏浮云遮望眼, _；8读下面的文字,从中归纳出一

3、个论点；2 分 舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙步敖举于海,百里奚 举于市；三、自主阅读 60 分（一）公输 公输盘为楚造云梯之械,成,将以攻宋；子墨子闻之,起于鲁,行十日十夜而至于郢,见公输盘；公输盘曰：“ 夫子何命焉为？”名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 子墨子曰：“ 北方有侮臣者,愿借子杀之； ”公输盘不曰；子墨子曰：“ 请献十金；”公输盘曰：“ 吾义固不杀人；”子墨子起,再拜,曰： ” 请说之；吾从北方闻子为梯,将以攻宋；宋何罪之有 .荆国有余于地而不足 于民,杀所不足而争

4、全部余,不行谓智；宋无罪而攻之,不行谓仁；知而不争,不行谓忠；争而不得,”不行谓强；义不杀少而杀众,不行谓知类； 子墨子曰：” 荆之地,宋之地,方五百里,此犹文轩之与敝舆也；荆有云梦,犀兕麋鹿满之,江汉 之鱼鳖鼋鼍为天下富,宋,所谓无雉兔鲋鱼者也,此犹粱肉之与糠糟也；荆有长松文梓楩楠豫章,宋无长木,此犹锦绣之与短褐也；臣以王吏之攻宋也,为与此同类；）”9指出以下选项中加点字说明相同的一组是2 分（A才美不外见于是见公输盘B以牒为械能以径寸之木,为宫室 C子墨子九距之孤之有孔明,犹鱼之有水也D楚王问其故彼竭我盈,故克之10我能用现代汉语翻译下面各句；4 分杀所不足而争有余 ,不行谓智；臣以王吏之

5、攻宋也 ,为与此同类；11选文第一节中交待墨子匆忙行程的几个动词是什么？反映了墨子怎样的心态和精神？4 分12墨子见到公输盘, 就请他帮忙自己去杀人, 而且进一步说可以 “ 献金” ,其真正的意图是什么？2 分134 分（1）墨子是从哪几个方面绽开推论,使公输盘折服的.请从文中摘录出有关的字词回答 （2）墨子的言行反映出他的什么特点.请写出两点；（二）天时不如地利,地利不如人和；三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜；夫环而攻之,必有得天时者矣,然而不胜者,是天时不如 地利也；城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也；故曰,域民不以封疆之界,固国不以山溪之险

6、,威天下不以兵革之利；得道者多助,失道者寡助；寡助之至,亲戚畔之；多助之至,天下顺之；以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣；名师归纳总结 14选出用法不同的一项；2 分（）寡助之至第 2 页,共 5 页A之：多助之至B以：域民不以封疆之界不以物喜C者：得道者多助失道者寡助- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - D必：战必胜矣 必为有窃疾矣15以下加点词古今词义不同的哪一项 2 分（）A天时不如地利,地利不如人和 B然后知生于忧虑,而死于安乐也C寡助之至,亲戚畔之 D蹴尔而与之,乞人不屑也16以下短语懂得有误的哪一项 2 分（）A兵革之利武器装备

7、的锐利 B封疆之界划定的边疆的界限C寡助之至帮忙他的人少到了极点 17翻译下面的句子； 4 分 天时不如地利,地利不如人和； D 山溪之险高山河流的险要以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣；18选出懂得有误的一项；2 分（）A第一段紧扣“ 得道多助,失道寡助” 这一中心论点,提出了论题；B其次段主要论述的是“ 天时不如地利”；C第三段中的一组排比句,主要是列举事实来证明观点；D第四段更进一步论述了“ 人和” 的实质；（三）舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之中,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚 举于市；故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身

8、,行拂乱其所为,所 以动心忍性,曾益其所不能；人恒过然后能改；困于心衡于虑而后作；征于色发于声而后喻；入就无法家拂士,出就无敌国外患 者,国恒亡,然后知生于忧虑,而死于安乐也；19字词说明：我能说明下面句子中加点的词语；4 分）天将降大任于是人也（）行拂乱其所为（征于色发于声而后喻（）入就无法家拂士（20文言翻译：我能将下面的句子翻译成现代汉语；4 分所以动心忍性,曾益其所不能；然后知生于忧虑,而死于安乐也；21内容解读：谈谈你对“ 人恒过,然后能改“ 这句话的懂得；2 分22主题拓展：论语中孔子曾赞扬他的弟子颜回说： “ 贤哉回也！一箪食,一瓢饮,在陋巷,人 不堪其忧,回也不改其乐；贤哉回也

9、！ ” 结合本文,谈谈颜回的故事能说明什么道理；4 分23口语表达：孟子在两千多年前就警示人们要有忧虑意识；两千多年后的今日,“ 生于忧虑,死 于安乐” 这句名言能引起你什么样的共鸣？试着把想说的话写在下面；2 分（四）鱼我所欲也名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 一箪食,一豆羹,得之就生,弗得就死；呼尔而与之,行道之人弗受；蹴尔而与之,乞人不屑也；万钟就不辨礼义而受之,万钟于我何加焉！为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我欤？向为身死 而不受,今为宫室之美为之；向为身死而不受,今为妻妾之奉为之；向为身死而不受,今为所识

10、穷乏者 得我而为之：是亦不行以已乎？此之谓失其本心；24选出词义相同的一项；2 分）（）A令：今为宫室之美今日下三分（）B与：呼尔而手之所识贫乏者得我与C已：是亦不行以已乎已历三世D为：乡为身死而不受或异二者之为25选出词义不同的一项；2 分A此：此之谓失其本心此殆天所以资将军B生：得之就生人之所欲莫甚于生C是：是亦不行以已乎由是先主遂诣亮D身：乡为身死而不受将军身率益州之众26说明下面加点的词语；4 分乞人不屑（）于我何加（失其本心（）行道之人（）27翻译下面的句子； 4 分所识贫乏者得我与？多为身死而不受28文中举例论证运用的一个成语典故是 2 分29这一段文字所证明的全文的中心论点是 2

11、 分四、课外阅读 6 分 商汤见伊尹 昔者汤 商朝建国君主 将往见伊尹 商朝初年的贤相 ,令彭氏之子御；彭氏之子半道而问曰：“ 君 将何之 .” 汤曰：“ 将往见伊尹；” 彭氏之子曰：“ 伊尹,天下之贱人也；如君欲见之,亦令召问焉,彼受赐矣 . ” 汤曰：“ 非汝所知也；今有药于此,食之,就耳加聪,目加明,就吾必说而强食之；今夫 伊尹之于我国也,譬之良医善药也,而子不欲我见伊尹,是子不欲吾善也 . “ 因下彭氏之子,不使御；”1、以下各句中加点的词意义的说明,不正确的哪一项 2 分 A 令彭氏子之御 御：驾车 B 伊尹,天下之贱人也 贱人：出身低贱的人 C 彼受赐矣 赐：恩惠,恩德 D 因下彭

12、氏之于 下：下令 2、翻译： 2 分 君将何之 . 3、这个故事中,作为君主的商汤有什么特点.试概括； 2 分第 4 页,共 5 页名师归纳总结 - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 第五单元顺二、1B 2A 3诎,通“ 屈” ,理亏畔,通“ 叛” ,背叛衡,通“ 横” ,梗塞,不辩,通“ 辨” ,辨别4宋国有什么罪呢？内部假如没有坚持法度和辅佐君王的贤土,外部没有敌国外患,这个国家就往往会导致灭亡万钟的俸禄,假如不辨论一下是否合乎礼义就接受了,那么,这万钟的俸禄对我有什么好处呢？不是梧桐树不栖息,不是竹子的果实不吃,不是甜蜜如甜的泉水不喝 5例：有一种人

13、生,月白风清；有一种人格,桃李无言；有一种精神,平凡而宏大；雷锋位居平凡,乐于助人,献一生春风温暧给人间,这种把有限的生命投入到无限的为人民服务中去的行为,是一种高尚的人生境域；6春秋战国墨儒轲7；默写8人只要经受艰苦磨练,才能成就不平凡的事业三、 9B 10牺牲百姓的生命去争夺原来就有余的土地 ,这不能说是聪慧；我认为您所派去攻打宋国的官吏是和这些人同一类 11几个动词是“ 闻”“ 起” “ 行” “ 至” ；这一连串的动词反映了墨子着急的心态和为了阻挡楚宋之战不辞劳累的精神12真正的意图在于步步激怒公输盘,逼使他说出“ 吾义固不杀人” 一类的话来；由于墨子料到公输盘虽然在积极预备血腥的战争

14、,但表面上必定会装出坚持正义的样子；公输盘果真中计13智、仁、忠、强、义； 2反对不义战争、能吃苦耐劳不畏艰辛 、坚守正义、善于说理 能言善辩 、机灵等14B 15C 16A I7有利于作战的天气、时令,比不上有利于作战的地理形势；有利于作战的地理形势,比不上作战中的人心所向、上下团结靠着天下人都归顺他的条件,去攻打那连亲戚都背叛的国君,所以, （能实行“ 仁政” 的）君主不战就已,战就肯定能成功 18A 19这样；违反；明白；指在国内20通过这些来让他内心警觉,使他的性格坚强起来,以不断增长才能；这样,人们才会明白,忧虑可以使人谋求生存,而安乐必将导致灭亡 21环绕” 成才离不开主观努力” 来答即可；写出原句的意思亦可22“ 痛楚和磨难可以造就人才” 或” 生于忧虑”23环绕“ 物质生活优裕了,仍旧需要忧虑意识” 或” 因有忧虑得以生存,因沉迷安乐而衰亡” 来答即可；24A 25D 26因轻视而不愿接受 有什么好处 天性、天良 过路27妇识的穷人感谢我吗？从前（有人）宁肯死也不愿接受 28嗟来之食 29舍生而取义（或义重于生）四、 1D2君王 大王、您 将要去哪里 到哪里去 . 3贤明,敬重人才,嫉恶如仇；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 5 页